to get the file - Sosiaalikollega

Yhteenveto tuloksista :• Aluksi suurimmaksi ongelmaksi opettajilla nousivatkieliongelmat, koska ei ollut yhteistä kieltä, jollakommunikoida. Tulkin palvelut tulivat käyttöönkuitenkin pian.• Opettajat saivat apua myös Imaamilta, Islamuskonnonedustajalta, tapauksissa, joissa olineuvoteltava Islamin käytännön sovellutuksistapäiväkodin ja koulun arkielämässä.• 1990-luvun alussa oli vielä aika uusi ja outo tilannesaada Muslimikulttuurista lapsia päiväkotiin jakouluun. Sen vuoksi se oli opettajille myösainutlaatuinen ja hämmentäväkin tilanne.