Kirja PDF-muodossa - Turun yliopisto
Kirja PDF-muodossa - Turun yliopisto
Kirja PDF-muodossa - Turun yliopisto
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
monimuotoinen Käyttäjäyhteisö asiaKaslähtöisten<br />
internetsivujen suunnittelun haasteena<br />
2005). Kuten yksi yhteistyöryhmän jäsenistä asian kiteytti kertoessaan<br />
”Internet on täynnä toimintaa” -tehtävään liittyvistä<br />
kokemuksistaan: ”Kyllä mä niitä katselin, mutta ei nämä ole<br />
mua varten. En kokenut viihtyväni. En mä näitä tartte.” (Noin<br />
70-vuotias mies) Nurmela (2005, 53) arvioi, että alle 75-vuotiaiden<br />
eläkeläisten arkipäivä rakentuu pitkälti tuttujen, toimiviksi<br />
koettujen käytäntöjen kautta. Silloin uudet mediat tai vuorovaikutuskanavat<br />
eivät pysty tarjoamaan mitään sellaista oleellista<br />
uutta, joka saisi eläkeläisten suuren enemmistön hankkimaan<br />
laitteita tai harjoittelemaan uusien välineiden käytön. Edellä<br />
kuvaamani osallistuja pohti itse onko kyse siitä, että hän ei<br />
osaa vai siitä, että hän ei halua. Selvästikään tarvetta uusien<br />
sivustojen löytämiselle hänellä ei ollut.<br />
Internetin käyttäjiä voidaan tarkastella myös sen perusteella,<br />
miten he hahmottavat tietoa. Tiedon hahmottamista on<br />
tutkittu erityisesti internetsivujen käytettävyyteen ja käyttöön<br />
liittyen, pyrittäessä löytämään esimerkiksi optimaalisia navigointitapoja.<br />
Yhteistyöryhmä teki pienimuotoisen testin (kuulo,<br />
näkö, tunto, …) omasta tavastaan hahmottaa tietoa eri aisteja<br />
apuna käyttäen. Valittavana oli audiovisuaalinen, toiminnallinen<br />
ja visuaalinen vaihtoehto. Tehtävässä tuli valita ensisijaisen<br />
vaihtoehdon lisäksi toissijainen vaihtoehto, jolla katsoo itse tukevansa<br />
tavoiteltavan toiminnan toteutumista. Ryhmän yksi jäsen<br />
teki tehtävän vain osittain, mutta totesi ettei käytä lainkaan<br />
auditiivista puolta – ”ei möykkää päälle edes formuloissa” (noin<br />
70-vuotias mies). Ensisijaisesti ryhmän jäsenet käyttivät visuaalisia<br />
tietolähteitä toiminnan toteuttamiseksi ja toiminnallista<br />
vaihtoehtoa lähes yhtä useasti. Toiminnan toteuttamista tuettiin<br />
ensisijaisesti audiovisuaalisilla tietolähteillä ja toissijaisesti<br />
toiminnallisilla tietolähteillä. Kaiken kaikkiaan, näinkin pienessä<br />
ryhmässä, kaikki kolme tiedon hahmotustapaa saivat yhteen<br />
laskien lähes saman käyttömäärän. Tiedon hahmottamistapaan<br />
vaikuttaa synnynnäisten ominaisuuksien lisäksi myös opitut<br />
asiat. Kaikkia kolmea esitystapaa on, tämän suppean tuloksen<br />
241
Change language