13.07.2015 Views

Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – oppilaan ... - Seminary

Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – oppilaan ... - Seminary

Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – oppilaan ... - Seminary

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Opin</strong> <strong>ja</strong> <strong>Liittojen</strong> Kir<strong>ja</strong> 10:30–45 – Herra näkeelopun alusta astiBSaatanan ”kavala juoni” verrattunaHerran viisauteen1. Jaa vihkosi sivu kahteen sarakkeeseen. Nimeä ensimmäinen”Saatanan kavalaksi juoneksi” <strong>ja</strong> toinen ”Herran viisaudeksi”.2. Kohdasta LK 10:6–29 lukemasi perusteella kirjoita ensimmäiseensarakkeeseen, mitä Herra sanoi Saatanan suunnitelleentehdä Martin Harrisilta varastetuilla 116 sivulla.3. Kirjoita toiseen sarakkeeseen <strong>ja</strong>keiden 30–45 perusteella,mitä Herra teki estääkseen Saatanaa saavuttamasta tarkoitustaan.4. Lue 1. Ne. 9:3–6 <strong>ja</strong> Morm. S. 1–7. Kerro, kuinka paljonaikaisemmin Herra oli valmistanut ratkaisun 116 sivunkatoamisen luomaan ongelmaan.Yli kaksituhatta vuotta aikaisemmin Herra oli valmistanutkeinon estää saatanaa tuhoamasta profeetta Joseph Smithiä <strong>ja</strong>Mormonin Kir<strong>ja</strong>a 116 käsikirjoitussivun katoamisen kautta.Hän oli käskenyt profeetta Nefiä valmistamaan toiset levyt,jotka kattoivat saman a<strong>ja</strong>n<strong>ja</strong>kson kuin katoava käsikirjoitus.Suurin ero kaksien levyjen välillä oli se, että kadotettu osuusoli <strong>historia</strong>llisempi, kun taas kaksoiskappale on profeetallisempi<strong>ja</strong> hengellisempi (ks. 1. Ne. 9:3–6; Morm. S. 1–7).Pyhien kirjoitusten tutkiminenTee tehtävä A <strong>ja</strong> kaksi muuta tehtävää (B–D) tutkiessasi <strong>Opin</strong><strong>ja</strong> <strong>Liittojen</strong> Kir<strong>ja</strong>n lukua 10.APyhien kirjoitusten hallinta – <strong>Opin</strong> <strong>ja</strong><strong>Liittojen</strong> Kir<strong>ja</strong> 10:5Sana Saatana merkitsee ”vastusta<strong>ja</strong>a”, mikä kuvaa paholaisenroolia vanhurskauden vastusta<strong>ja</strong>na. Saatana <strong>ja</strong> hänen apulaisensahoukuttelevat meitä tekemään syntiä, mikä johtaakurjuuteen <strong>ja</strong> murheeseen, mutta Herralla on suurempi voimaauttaa meitä voittamaan kiusaukset.1. Lue Al. 34:17–27 <strong>ja</strong> 3. Ne. 20:1. Mitä meidän täytyy tehdävoittaaksemme Saatanan (ks. LK 10:5)? Mitä sinun mielestäsitarkoittaa rukoilla ”alati”?2. Merkitse LK 10:5 <strong>ja</strong> 2. Ne. 32:8–9 rinnakkaisviitteellä.Kuka opettaa meitä olemaan rukoilematta?COle selvillä Saatanan menettelytavoistaLK 10:20–29 kertoo joistakin menettelytavoista, joita Saatanakäyttää pettääkseen meitä.1. Tarkastele <strong>ja</strong>keita 20–24 <strong>ja</strong> selitä, kuinka Saatana saa ihmisettaistelemaan totuutta vastaan <strong>ja</strong> miksi hän tekee niin.2. Lue <strong>ja</strong>keet 25–29 <strong>ja</strong> kirjoita, mitä Saatana sanoi JosephSmithin vihamiehille saadakseen heidät vakuuttuneiksi siitä,että oli oikein yrittää tuhota profeetta <strong>ja</strong> Mormonin Kir<strong>ja</strong>.3. Millä tavoin ryhmät tai yksittäiset ihmiset saattaisivatyrittää tehdä saman nykyään?DValmista oppiaihe Alkeisyhdistykseen1. Kirjoita, mitä opettaisit 7-vuotiaiden luokalle Alkeisyhdistyksessä<strong>Opin</strong> <strong>ja</strong> <strong>Liittojen</strong> Kir<strong>ja</strong>n luvuissa 3 <strong>ja</strong> 10 olevastakertomuksesta koskien 116 kadonnutta sivua.2. Kerro kahdesta opetuksesta, jotka voimme saada profeettaJoseph Smithin kokemuksesta, <strong>ja</strong> osoita, kuinka ne voivatsoveltua nykyiseen elämäämme.23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!