Pukeutuminen, vaatetuksen suunnittelu - Edu.fi

1Oppiaineet: KÄSITYÖ / tekstiilityöTehtävän nimi: Pukeutuminen, vaatetuksen suunnitteluSopivin luokka-aste: 7.-10. lkTehtävän tekemiseen kuluva aika: 2 x 2hTehtävän tavoite:Oppilaiden ohjaaminen pukeutumisen nykypäivään ja historiaan sekä omatoimiseen vaatesuunnitteluunverkkoyhteyksien ja videotykin avulla joko tekstiilityön luokassa tai atk-luokassa.Digikameran, kuvankäsittelyohjelman ja tulostimen käyttö oman pukeutumistyylin tallentamiseenpysyväksi muistoksi omaan käsityön vihkoon tai portfolioon. Mahdollisesti myös tekstinkäsittelytaitojenhyödyntäminen / kertaaminen.Tehtävää voi soveltaa atk-resurssien ja käytettävissä olevan ajan mukaan. Osioista voi poimiatehtäväksi vain osan.Tehtävän ohjeet:1. Puketumisen tie http://www.edu.fi/oppimateriaalit/pukeutumisentie/• Opettaja näyttää sivustoa videotykillä.• Näytetään ensin sivu 1 Miksi pukeudut?• Oppilaat tekevät miellekartan vihkoon, jonka jälkeen keskustellaan ja kootaan syitäpukeutumiseen taululle, wordiin tms. eli tehdään yhteinen miellekartta.• Siirrytään Pukeutumisen tien sivulle 2 ja 3. Mietitään yhdessä onko tekstissä samojaasioita kuin oppilaiden yhdessä laatimassa miellekartassa.2. Tutustutaan Helsingin katumuodin sivustoon http://www.hel-looks.com/• Katsotaan muutamia kuvia yhdessä ja suomennetaan tekstiä.• Seuraavan tehtävän aikana oppilaat ottavat katumuotisivun tapaan kuvan pareittaintoisistaan sen päivän oman vaatetuksen, muodin ja tyylin dokumentointia varten jakirjoittavat myöhemmin samantyylisen tekstin itsestään vihkoon.• Oppilaat voivat tutustua hetken kuviin itsekseen, mikäli ollaan atk-luokassa.1

23. Siirrytään takaisin Pukeutumisen tielle ja kuvataan vaatteet.• Mennään Reitille 1 ”Minä pukeutujana”.• Oppilaat kirjoittavat vihkoon vastaukset kysymykseen 2 (mitä käytät, mitä et, mitävaatekaapissasi voisi olla) sekä HEL LOOKS -sivuston tapaisen tekstin, jonka viereenvarataan tila ja siihen liimataan myöhemmin oma kuva. HUOM! Ajasta, atk-laitteidenresursseista ja taidoista riippuen tämän kohdan voi toteuttaa myös tekstinkäsittelyllä,liittää tekstiin kuvatiedoston ja tulostaa vasta sen jälkeen.• Samanaikaisesti oppilaat kuvaavat pareittain oppilaiden sen päivän vaatetuksen, yksikuva / oppilas.4. Kuvien vieminen tietokoneelle ja niiden tulostaminen.• Opettaja demonstroi videotykillä kuinka kuvat viedään tietokoneelle kamerasta jakuinka ne tulostetaan (tai liitetään word-dokumettiin). Esim. Paint Shop Prolla voitulostaa monta kuvaa samalle arkille Print Setup –toiminnolla kuvia skaalaten (säästyymustetta, paperia ja aikaa).5. Kuvien tulostaminen / samanaikaisesti tehtäviä pukeutumiseen liittyen.• Oppilaat tulostavat kuvia neljän ryhmissä.• Muut oppilaat tekevät sillä aikaa tehtäviä vihkoon ryhmissä.• Oppilaat voi jakaa ryhmiin esimerkiksi siten, että he kirjoittavat lapulle jonkin tilanteen,johon pukeudutaan (vastauksena esim. rippijuhla, harrastuslaji, koti, koulu jne). Ryhmätmuodostetaan näiden perusteella. Sen jälkeen heille näytetään Pukeutumisen tien”Reitillä 2 Vaate tietyssä tilanteessa” –kohdan tehtäväksianto (tai jos ovat tietokoneellaniin etsivät reitin tehtävän itse).• Esitetään ryhmien pohdinnat sopivassa tilanteessa.6. Valitaan jokin sopiva linkki tyyliin tai muotiin liittyen Turun linkkivinkeistähttp://www.tkukoulu.fi/vlinkit/db/tks/#muoti , esimerkiksi (opettaja tarkistaa linkit etukäteen)• Nuorisomuoti Suomessa http://oulu.ouka.fi/ppm/1950/3_2.html• Badfads http://www.badfads.com/• ThinkQuest http://www.thinkquest.org/library/cat_show.html?cat_id=2107. Seuraavaksi siirrytään Pukeutumisen tien Teemat-osioon ja esitetään mitä kaikkea olisi hyvähuomioida suunnittelussa. Jos aikaa on, voi osioita käsitellä syvemmin. Syventymisen voi antaamyös kotitehtäväksi.8. Jatketaan pukeutumisen ja vaatetuksen teemaa oman vaatteen suunnittelulla. Suunnitellaanitselle vaate tai asukokonaisuus, josta valmistetaan yksi osa.9. Kotitehtävänä voi tuoda kuvan seuraavalle tunnille kuvattavaksi digikameralla / skannattavaksija tulostettavaksi omaan vihkoon joko vanhempien tai isovanhempien vaatetuksesta siltä ajaltakuin he olivat oppilaiden ikäisiä. Kuvan henkilöiden luvalla kuvista voidaan tehdä myöspukeutumisen historian galleria vitriiniin, nettisivuna, Power Pointiksi tms.Tekijä: Helena Mantere, tekstiilityön opettaja2