Vuosiluokat 1-6 (.pdf)

Lukuvuositiedote2013-2014Vuosiluokat 1-6

PUOLALAN KOULU, luokat 1-6KAUPPIASKATU 14, 20100 TURKUYHTEYSTIEDOTrehtori Tuomas Nousiainen (virkavapaalla 1.8.-31.12.2013)vs. rehtori Kaisu Metsä-Tokila 262 9261, 050-432 3640koulusihteeri Tiina Silvonen 044-907 2343opettajat 262 9367, 262 9415vastuuopettaja Hanna Laakio 040-178 4043musiikinopettaja Aila Arola 040-178 4931musiikinopettaja Riitta Hietanen 040-358 4791erityisopettaja Eija Erasvuo 044-907 4449erityisopettaja Kirsi Lahti 044-907 4736koulupsykologi Cecilia Forsman 044-907 4717teknisen työn luokka 262 9416emäntä Niina Juhannusvuori 040-487 4832terveydenhoitaja Riitta Eklund 266 1219, 040-178 9796kiinteistönhoitaja Jari Mannila 044-907 2539Sähköposti: etunimi.sukunimi@turku.fiKoulun www-sivut: http://info.edu.turku.fi/puolala/SISÄLLYS1. Lukuvuoden työ- ja loma-ajat2. Koulun työaika3. Luokat ja opettajat4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki5. Suomi toisena kielenä -opetus (S2-opetus)6. Opetussuunnitelma7. Oppilaan arviointi8. Oppilashuolto9. Poissaolot10. Koulumatkat11. Varusteet12. Koululaisen henkilökohtaisen omaisuuden korvaamisesta: esinevahingot ja varkaudet13. Järjestyssäännöt14. Rangaistusmenettely koulussa15. Kodin ja koulun välinen yhteistyö16. Vanhempainyhdistykset17. Kerhot18. KiVa Koulu -ohjelma19. Koulun tapahtumatLiite 1 Käyttäytymisen arvioinnin ja oppiaineen arvioinnin kriteeritLiite 2 Puolalan koulun tuntijako, vuosiluokat 1-6Liite 3 Väliarviointien, välitodistusten ja lukuvuositodistusten muotoLiite 4 Ohjeita oppilaille – tiivistelmä järjestyssäännöistä

1. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJATSyyslukukausi 13.8. – 20.12.2013Syysloma 17.10. - 20.10.2013Joululoma 21.12.2013 – 6.1.2014Kevätlukukausi 7.1. – 31.5.2014Talviloma 17.2. – 23.2.2014Pääsiäisloma 18.4. – 21.4.2014Päätöspäivä pe 20.12.2013, välitodistusPäätöspäivä la 31.5.2014, lukuvuositodistus2. KOULUN TYÖAIKAOppitunnit pidetään kello 8.00 ja 15.00 välisenä aikana. Kunkin oppilaan päivittäinen työaikanäkyy hänen työjärjestyksestään. Välituntikellojen soittoajat:Sisälle Ulos7.58 8.458.58 9.459.58 10.4510.58 11.45 ruokailun mukaan11.13 12.00 ruokailun mukaan12.13 13.0013.13 14.0014.13 15.00Työjärjestyspoikkeamia aiheuttavat erilaiset tapahtumat, kuten käynnit museoissa, kirjastoissa,konserteissa, teattereissa tai liikuntatilaisuuksissa sekä kilpailuissa. Säännöllisen työjärjestyksenpoikkeuksista ilmoitetaan huoltajille hyvissä ajoin.Päivittäinen aamunavaus pidetään luokissa. Keskiviikkoisin klo 9.00 aamuhartauden pitääTuomiokirkkoseurakunnan työntekijä.Ruokailu tapahtuu joustavasti kello 10.20 – 12.15 välisenä aikana. Ruokailun valvoo opettaja,joka on pitänyt sitä edeltävän oppitunnin.3. LUOKAT JA OPETTAJATLukuvuonna 2013-2014 Puolalan koulussa on vuosiluokilla 1-6 yhteensä 25 opetusryhmää.Puolalan koulun linjat ovat seuraavat:a – luokatb – luokatc – luokatd – luokate – luokatf – luokatyleisopetuksen luokat, keskustan lasten lähikoululuokatenglannin kieliluokatsaksan kieliluokatsuomalais-venäläiset luokatmusiikkiluokatmusiikkiluokatLuokka Opettaja Huone Pojat Tytöt Yhteensä1a Heli Ahosmäki 31 14 11 251b Sirpa Isolauri 36 10 15 251c Satu Kostamo 35 8 11 191-2d Marja Salonen-Nikolajev 24 4+8 9+4 252a Johanna Aarras-Varjus 32 12 9 212b Sirke Suvanto 33 7 17 242c Jaana Enholm 37 9 14 23

Luokka Opettaja Huone Pojat Tytöt Yhteensä3a Juha Haltia, Janette Johansson 34 11 8 193b Johanna Rumpunen 55 12 12 243c Anni Lintuaho 44 11 16 273-4d Oksana Forsberg 23 4+4 6+6 203e Emmi Vairinen 52 6 23 294a Jussi Heikkinen 21 9 9 184b Hanna Laakio 56 9 14 234c Jussi Pajuniemi 43 15 9 244e Riitta Hietanen LUO 8 20 285a Hanna Routsi 54 14 7 215b Eija Inberg 40 16 11 275-6d Kukka-Lotta Arvaja 22 1+3 8+6 185e Aila Arola 50 4 18 225f Anu Vähätalo 53 5 15 206a Mikko Tammisto 42 15 12 276b Sirkku Alin 41 8 20 286c Kati Andersén, Elina Tuliniemi 45 3 6 96e Sanna Antola 51 8 21 29238 337 575Muu opettajakunta:OpettajaHuoneErityisopettaja Eija Erasvuo ERI/ 5. krsErityisopettaja Kirsi Lahti ERI/ 2. krsEnglanninopettaja Barbara Pulkkinen 46S2 - opettajatHane KäpyläPorrasluokkaTaija VirolainenTeknisen työn opettaja Antti Valtola TN1Teknisen työn opettaja Jari-Antti Hörkkö TN2Tekstiilityön opettaja Johanna Säilä Torninkadun koulutaloKielenelävöittäjät Judi Rose (en)Anke Michler-Janhunen (sa)Galina Laakso (ve)Koulutyössä avustava henkilökunta:KoulunkäyntiavustajatKoulupsykologiTerveydenhoitajaSiviilipalvelusmiesKouluvaaritMaija ArhoMaiju HeikkiläCecilia ForsmanRiitta EklundTuomas TaanilaJarkko SarrasPekka Raudaskoski4. OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKIOpetuksen ensisijaisena tavoitteena on tukea oppilaan opiskelua yleisen ja tehostetun tuenavulla siten, että yleisen oppimäärän mukaiset tavoitteet on mahdollista saavuttaa kaikissaoppiaineissa. Tarvittaessa oppilaalle annetaan erityistä tukea. Mikäli edes ydinsisältöihin liittyvientavoitteiden saavuttaminen hyväksytysti ei tuesta huolimatta ole oppilaalle mahdollista,yhden tai useamman oppiaineen oppimäärä voidaan yksilöllistää.

Mikäli Puolalan koulun tukipalvelut eivät ole riittäviä oppilaan tarpeisiin nähden, selvitetäänmahdollisuus saada tarvittava tuki jossakin muussa Turun kaupungin ylläpitämässä koulussatai oppilaan kotikunnan koulussa (vieraitten kuntien oppilaat).TukiopetusOppilaalle, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaanlyhytaikaista tukea, annetaan tukiopetusta. Tukiopetusta pyritään järjestämään niinusein ja niin laajasti kuin oppilaan suoriutumisen kannalta on tarpeen.Tukiopetusta annetaan joko oppilaan työjärjestyksen mukaisten, sellaisten oppituntien aikana,joihin tuen tarve liittyy, tai oppituntien ulkopuolella. Sitä voidaan antaa samanaikaisopetuksenaoppilaan tavallisessa opetusryhmässä, pienryhmässä tai täysin yksilöllisesti.Tukiopetuksesta sovitaan huoltajien kanssa.Tukiopetusta ei anneta lomamatkasta aiheutuneiden poissaolojen vuoksi.Osa-aikainen erityisopetusOppilaalle, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, annetaan osa-aikaistaerityisopetusta muun opetuksen ohessa. Osa-aikaisella erityisopetuksella voidaan parantaaoppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen eri alueisiin liittyvien ongelmien kasvua.Osa-aikaista erityisopetusta annetaan esimerkiksi oppilaille, joilla on kielellisiä tai matemaattisiintaitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksiaopiskelutaidoissa, sosiaalisissa taidoissa tai koulunkäynnissä.Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässätai yksilöopetuksena. Osa-aikainen erityisopetus suunnitellaan ja oppilaan oppimistaarvioidaan opettajien yhteistyönä ja siitä sovitaan huoltajien kanssa.Erityisopetusta antavat erityisopettajat Eija Erasvuo ja Kirsi Lahti. Lapsenne koulunkäyntiinliittyvissä ongelma-asioissa voitte ottaa yhteyttä koulupäivän aikana Eija Erasvuohon (puh.044-907 4449, s-posti eija.erasvuo@turku.fi) tai Kirsi Lahteen (puh. 044-907 4736, s-postikirsi.lahti@turku.fi).5. SUOMI TOISENA KIELENÄ –OPETUS (S2 – OPETUS)Opettajat Hane Käpylä ja Taija Virolainen antavat Puolalan koulussa suomi toisena kielenä -opetusta oppilaille, joiden äidinkieli on muu kuin suomi. Opetusta annetaan eri luokiltamuodostetuissa ryhmissä erikseen sovitun aikataulun mukaisesti.6. OPETUSSUUNNITELMAPuolalan koulun vuosiluokkien 1-6 opetussuunnitelma on laadittu Opetushallituksen perusopetuksenopetussuunnitelman perusteiden ja Turun kaupungin kuntakohtaisen opetussuunnitelmanpohjalta.Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004:luettavissa Opetushallituksen www-sivuilla os. http://www.oph.fiTurun kaupungin opetussuunnitelma:luettavissa www-sivuilla os.http://www.turku.fi/Public/default.aspx?nodeid=4661&culture=fi-FI&contentlan=1Puolalan koulun johtokunnan hyväksymä Puolalan koulun opetussuunnitelma on luettavissakoulun kotisivuilla, http://info.edu.turku.fi/puolala/

7. OPPILAAN ARVIOINTIArvioinnin tehtävänä on ohjata ja kannustaa opiskelua sekä kuvata, miten hyvin oppilas onsaavuttanut kasvulle ja oppimiselle asetetut tavoitteet. Arvioinnin tehtävänä on auttaa oppilastamuodostamaan realistinen kuva oppimisestaan ja kehittymisestään ja siten tukeamyös oppilaan persoonallisuuden kasvua.Arvioinnin kohteina ovat käyttäytyminen, toimiminen ryhmässä, asennoituminen opiskeluun,opiskelutaidot, oppimisprosessi ja oppimistulokset. Arviointi on kiinteä osa opetus-,opiskelu- ja oppimisprosessia. Oppilaan työskentelyä ja edistymistä arvioidaan esimerkiksikokeiden, kirjallisten ja suullisten tuotosten, portfolioiden, henkilökohtaisten keskustelujenja oppilaan muun toiminnan perusteella.Oppilaan edistymisen arviointiTyöskentelyn arviointiOppilaan itsearviointiOppilaan tietojen ja taitojen edistymistä, hänen työskentelyään ja käyttäytymistään verrataantoisaalta hänen aiempiin suorituksiinsa ja osaamiseensa, toisaalta perusopetuksenopetussuunnitelman perusteissa esitettyihin kuvauksiin hyvästä osaamisesta. Tärkeä osaarviointia on myös oppilaan tekemä itsearviointi.Oppilaan edistymisestä eri oppiaineissa ja hänen työskentelystään ja käyttäytymisestäänannetaan tietoa sekä oppilaalle itselleen että hänen huoltajilleen. Näitä tietoja annetaanmm. arvioimalla oppilaan kokeita ja muita suorituksia, arviointikeskusteluissa sekä väli- jalukuvuositodistusten välityksellä. Oppilaan osaamista voidaan arvioida sekä sanallisesti ettänumeroin. Oppiaineiden todistusarvosanat ovat seuraavat:10 erinomainen 6 kohtalainen9 kiitettävä 5 välttävä8 hyvä 4 hylätty suoritus7 tyydyttäväTyöskentelyn arviointi kohdistuu oppilaan taitoon suunnitella, säädellä, toteuttaa ja arvioidaomaa työtään. Työskentelyn arvioinnissa otetaan huomioon, miten vastuullisesti ja omaaloitteisestioppilas työskentelee, miten hän toimii yhteistyössä muiden kanssa sekä kuinkahän huolehtii kotitehtävistään. Työskentelyn arviointi on osa oppiaineen arviointia.Itsearvioinnin tavoitteena on kehittää oppilaan itseohjautuvuutta, lisätä kykyä itsenäiseenajatteluun ja parantaa ongelmanratkaisutaitoja. Itsearvioinnissa oppilas arvioi omaa edistymistääneri oppiaineissa sekä sosiaalisia taitojaan. Itsearviointi antaa realistiset edellytykset oppilaanitsetunnon kehitykselle, ja oppilas oppii tiedostamaan oman ainutlaatuisuutensa.Käyttäytymisen arviointiKäyttäytymisen arviointi kohdistuu siihen, miten oppilas ottaa huomioon muut ihmiset jaympäristön sekä noudattaa sääntöjä. Oppilaan käyttäytymistä arvioivat kaikki oppilastaopettavat opettajat.Käyttäytymisen arvioinnin lähtökohtana on hyvän käyttäytymisen (arvosana 8) kuvaus, jokaon määritelty Turun kaupungin opetussuunnitelmassa. Muille arvosanoille on laadittu lisämäärityksetPuolalan koulun kasvatustavoitteiden perusteella. Nämä lisämääritykset löytyvätkoulun opetussuunnitelmasta sekä tämän tiedotteen liitteistä.Hyvä käyttäytyminen (arvosana 8) edellyttää, että oppilas käyttäytyy pääsääntöisesti asiallisesti ja vastuuntuntoisesti

toimii rehellisesti ja luotettavastitoimii myönteisesti kouluyhteisössäottaa huomioon muut ihmisetymmärtää sääntöjen ja ohjeiden merkityksenkäy säännöllisesti kouluaymmärtää vastuunsa ympäristöstä.Käyttäytymisen arvosana merkitään luokkien 3-6 väli- ja lukuvuositodistuksiin. Luokilla 1-2käyttäytyminen arvioidaan sanallisesti.Opinnoissa eteneminenOppilas siirtyy seuraavalle vuosiluokalle, jos hän suorittaa hyväksytysti kaikki opetussuunnitelmassamääritellyt vuosiluokan oppimäärään kuuluvat eri oppiaineiden tai aineryhmienopinnot.Mikäli oppilaalla on vuosiluokan suorituksessa hylättyjä suorituksia, tehdään oppilaan siirtämisestäseuraavalle vuosiluokalle ehdollinen päätös ja oppilaalle annetaan mahdollisuuserillisessä kokeessa osoittaa hallitsevansa asianomaisissa aineissa hyväksyttävät tiedot jataidot. Päätöksen siirtämisestä seuraavalle vuosiluokalle tekevät rehtori ja oppilaan opettajatyhdessä. Käytännön yksityiskohdista sovitaan huoltajan ja oppilaan kanssa erikseen.Vuosiluokalle jäävän oppilaan suoritukset raukeavat.Arvioinnin uusiminen ja oikaisuOppilaan huoltaja voi kahden kuukauden kuluessa arvioinnista tiedon saatuaan pyytääopinnoissa etenemistä tai vuosiluokalle jättämistä koskevan päätöksen uusimista. Pyyntötehdään rehtorille. Uudesta arvioinnista päättävät rehtori ja oppilaan opettajat yhdessä.Jos oppilaan huoltaja on tyytymätön uuteen arviointiin tai ratkaisuun, jolla pyyntö on hylätty,huoltaja voi pyytää arvioinnin oikaisua Lounais-Suomen Aluehallintovirastosta. (Perusopetusasetus19§).8. OPPILASHUOLTOOppilashuoltoryhmäOppilashuoltoon kuuluu lapsen ja nuoren oppimisen perusedellytyksistä, fyysisestä, psyykkisestäja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtiminen. Oppilashuolto on sekä yhteisöllistä ettäyksilöllistä tukea. Yksilöllinen tuki voi olla yleistä, tehostettua taikka erityistä tukea. Tavoitteenaon luoda terve ja turvallinen oppimis- ja kouluympäristö, suojata mielenterveyttäja ehkäistä syrjäytymistä sekä edistää kouluyhteisön hyvinvointia.Oppilashuoltoryhmän tehtävänä on em. oppilashuoltoon kuuluvien tehtävien avulla tukealapsen kasvamista ja oppimista. Koulussa kokoontuu kerran viikossa oppilashuoltoryhmä,johon kuuluvat apulaisrehtori Kaisu Metsä-Tokila, laaja-alaiset erityisopettajat Eija Erasvuoja Kirsi Lahti, koulupsykologi Cecilia Forsman sekä terveydenhoitaja Riitta Eklund. Kerrankuukaudessa kokoukseen osallistuu myös koululääkäri. Tietyn oppilaan asioita käsiteltäessäläsnä ovat myös lapsen huoltajat, oma luokanopettaja sekä tarvittaessa muut lasta opettavatopettajat.Oppilashuoltoryhmässä käsitellään asiat ehdottomasti salassapitosäännöksiä noudattaen.Oppilashuoltoon liittyvissä asioissa voi ottaa yhteyttä apulaisrehtori Kaisu Metsä-Tokilaan(puh. 262 9261, kaisu.metsa-tokila@turku.fi).

KoulupsykologiKoulupsykologi Cecilia Forsman on koulussa päivittäin maanantaista torstaihin. Vastaanottotapahtuu ajanvarauksella. Puhelimitse koulupsykologin tavoittaa parhaiten maanantaisin,tiistaisin ja keskiviikkoisin klo 11.00 - 11.30 (puh. 044-907 4717).Terveydenhoitaja ja koululääkäriKoulutapaturmatTerveydenhoitaja Riitta Eklund on koulussa päivittäin kello 8.00-16.00, perjantaisin kello14.00 saakka. Puhelimitse hänet tavoittaa numerosta 266 1219 tai matkapuhelimesta 040-1789 796. Terveydenhoitajan puoleen voi kääntyä kaikissa oppilaan terveyttä koskevissaasioissa. Iltapäivisin on usein rauhallisempaa aikaa pidemmille keskusteluille. Koululääkärinätoimii terveyskeskuslääkäri.Lääkärin hoitoa vaativan koulutapaturman sattuessa koulun henkilökunta ohjaa oppilaanjulkisen terveydenhoidon piiriin - yleensä päivystykseen (Savitehtaankatu 1). Kouluterveydenhoitaja,opettaja tai koulusihteeri täyttää sähköisen tapaturmailmoituksen Ifvakuutusyhtiöönja oppilasta hoitanut laitos postittaa tapaturmasta syntyneet laskut huoltajienkotiosoitteeseen.Huoltajan tulee maksaa tapaturmasta aiheutuneet kulut ensin itse. Sen jälkeen hän voi hakeakorvausta If-vakuutusyhtiöltä. Korvausta voi hakea joko sähköpostitse personalclaims@if.fitai postiosoitteella If Oy, PL 2026, 20025 IF. Korvaushakemukseen ei tarvitseliittää hoitokululaskuja, mutta ne kannattaa säilyttää siltä varalta, että vakuutusyhtiö niitämyöhemmin pyytää.Vapaamuotoisessa korvaushakemuksessa tulee mainita seuraavat tiedot:• Oppilaan nimi ja henkilötunnus (tunnuksen loppuosaa ei tarvitse mainita)• Korvauksen saajan nimi ja pankkitilinumero• Luettelo maksetuista laskuista euromäärineen, esimerkiksi- TYKS, poliklinikkamaksu 30,50 €- Lääkärin määräämät lääkkeet 27,40 €- Kylmägeeli 6,00 €Huoltaja voi halutessaan viedä lapsensa myös yksityiselle lääkäriasemalle. If-vakuutusyhtiökorvaa kuitenkin vain julkisen sektorin taksojen mukaiset hoitokustannukset.Hammastapaturmat hoidetaan Turun kaupungin hammashoitoloissa. Lievät koulutapaturmathoitaa kouluterveydenhoitaja tai opettaja.Lisätietoja antaa koulusihteeri Tiina Silvonen:tiina.silvonen@turku.fi / puhelin 044-907 2343.9. POISSAOLOTKoulusta ei saa poistua kesken koulupäivän ilman lupaa. Luvan voivat antaa terveydenhoitaja,opettaja tai apulaisrehtori. Huoltajan tulee ilmoittaa luokanopettajalle etukäteen, mikälioppilaalla on tiedossa poissaoloja (käynnit hammaslääkärillä jne.).Koulussa käytetään Wilma-ohjelmaa, johon huoltajilla on käyttäjäoikeudet. Huoltajienvelvollisuus on seurata oman lapsen osalta Wilmaa ja tiedottaa luokanopettajalle mahdollisistapoissaoloista yms. Oppilaan oma ilmoitus poissaolosta ei riitä, vaan ilmoituksen tekeeaina huoltaja.

Luokanopettaja voi myöntää oppilaalle enintään kolmen päivän poissaolon. Kolme päivääpidemmät poissaolot myöntää apulaisrehtori. Vapautusta koulutyöstä tulee anoa aina riittävänajoissa ennen poissaoloa.Mikäli huoltajalla ei ole Wilma-tunnuksia, hän voi pyytää tunnukset koulusihteeri Tiina Silvoselta,puh. 044-907 2343, tiina.silvonen@turku.fi. Jos Wilman salasana on unohtunut,toimintaohje löytyy Wilman etusivulta https://wilma.turku.fi/.10. KOULUMATKATLinja-autollaPolkupyörälläYksityisautollaTurun kaupungin internet-sivuilta saa tietoa peruskoulun oppilaiden koulukuljetuksista.Sieltä löytyy myös anomuskaavake koulukuljetusta varten.Maksuttomaan koulukuljetukseen hyväksytyt oppilaat saavat käyttöönsä lukuvuoden ajaksiTurun kaupungin joukkoliikennetoimiston älykortin. Kaikissa korttia koskevissa asioissaneuvoo paikallisliikenteen palvelutoimisto, Aurakatu 5.Pyörällä kouluun tulo on sallittua 3.-6. luokkien oppilaille. Kirjallisen luvan siihen antaa oppilaanhuoltaja. Lupa on toimitettava opettajalle. Koulun pihalla ei ajeta polkupyörällä. Pyöräiltäessäkypärän käyttö on pakollista.Mikäli kuljetatte lastanne autolla kouluun, muistutamme, että koulun portin kohta on ainapidettävä auki turvallisuuden ja liikenteen sujuvuuden takia. Hyviä pysähtymis- ja odottelupaikkojaovat mäen kaikki pysäköintialueet. Jos oppilas joutuu ylittämään Kauppiaskadun,on joka tilanteessa puheilla ja omalla esimerkillä korostettava, että katu ylitetään aina suojatienkautta.11. VARUSTEETLiikuntaTekninen työSisäliikuntatunneille tulee varata erillinen voimisteluasu (esim. t-paita ja shortsit) japyyheliina. Ulkoliikuntatunneille tulee varata tarkoituksenmukainen asu, erityisesti liikuntaansopivat ulkojalkineet, pyyheliina sekä lisäksi aina sisäliikuntavarusteet.Oppilaille annetaan tarkat ohjeet ja neuvot, joita noudattamalla vaatteet eivät tunneilla tahriinnuja vahingoitu. Joskus voi kuitenkin tekevälle sattua. Siksi toivomme, että oppilas pukeutuutunneille sellaisiin asusteisiin ja kenkiin, joissa pari maalitahraa ei haittaa. Tarvittaessavaihtovaatteita voi säilyttää teknisen työn kaapissa.Päähineen käyttö talvellaKun lämpötila on nollassa tai pakkasen puolella, jokaisella oppilaalla tulee olla asianmukaistenpäällysvaatteiden lisäksi päähine koulumatkoilla ja välitunneilla. Päähine voi olla pipo,myssy, lakki tai hattu, kunhan se suojaa päälakea myöten ja pysyy päässä.

KiellettyäLöytötavaratKouluun ei saa tuoda leluja, skeittilautoja, rullaluistimia eikä potkulautoja. Kaikki tavaranvaihtoonperustuvat pelit ja leikit on koulussa kielletty. Matkapuhelin tai viihde-elektroniikkaei saa kuulua eikä näkyä koulupäivän aikana.Koulun löytötavaranaulakko on 3. kerroksessa ATK-luokan vieressä. Siihen tuodaan löydetytvaatteet ja liikuntavarusteet. Arvotavarat (avaimet, puhelimet, lompakot, kellot yms.)säilytetään koulusihteerin huoneessa. Löytötavaranäyttely järjestetään ainakin kerran lukukaudessasiten, että jokainen lapsi kiertää katsomassa löytötavarat.12. KOULULAISEN HENKILÖKOHTAISEN OMAISUUDEN KORVAAMISESTA:ESINEVAHINGOT JA VARKAUDETTurun kaupungin koulussa olevan oppilaan henkilökohtaisen omaisuuden korvaamisessalähtökohtana on, että jokainen vastaa itse itselleen aiheutuneista vahingoista. Vahingonkorvauksensaaminen vaatii vastuuperusteen. Korvattaviin tapauksiin sovelletaan vahingonkorvauslakia.Mikäli oppilaalle sattuu esinevahinko oppitunnilla opetustilanteessa (esim. kemian tunnillahappoa roiskahtaa vaatteelle, liikuntatunnilla pallo rikkoo silmälasit), on Turun kaupungillaollut käytäntönä, että kaupunki yleensä korvaa vahingon saatuaan korvaushakemuksen jakoulun selvityksen vahingosta.Kaupunki ei korvaa opetustilanteessakaan rikkoutunutta omaisuutta, mikäli oppilas on toiminut vastoinkoulun antamia ohjeita koulun naulakkotiloissa olevaa omaisuutta välitunnilla vahingoittunutta omaisuutta koulumatkalla vahingoittunutta omaisuutta kotivakuutuksen omavastuuosuutta oppilaiden omasta halustaan kouluun tuomaa, opetukseen liittymätöntä omaisuuttaesim. matkapuhelimia, cd-soittimia ja kameroitaTurun kaupungin vapaaehtoinen ryhmätapaturmavakuutusTurun kaupunki on ottanut vapaaehtoisen ryhmätapaturmavakuutuksen, joka koskee mm.päiväkotilapsia ja koululaisia/opiskelijoita. Joissain tapauksissa esinevahinkoja voidaan korvataTurun kaupungin vapaaehtoisen ryhmätapaturmavakuutuksen vakuutusehtojen täyttyessä.Tästä vakuutuksesta esinevahinkoja korvataanmikäli ensiapuluonteisen hoidon yhteydessä on jouduttu rikkomaan vaatteita taisilmälasien, kuulokojeen, hammasproteesin tai turvakypärän korjauskustannuksettai jos korjaaminen on mahdotonta, entistä vastaavan hankinta mikäli ne ovat rikkoutuneetlääkärinhoitoa edellyttävän tapaturman yhteydessä koulussa.Varkaustapaukset koulussaKoulussa tapahtuneet varkaudet ovat asianomistajarikoksia, joista tulee tehdä rikosilmoituspoliisille: https://www.poliisi.fi/rikosilmoitus. Koulu pyrkii myös sisäisesti selvittämään kulloistakintapausta, mutta rikosilmoituksen tekee vahinkoa kärsinyt tai hänen huoltajansa.

Ohje huoltajalle esinevahingon korvaushakemuksen sisällöstäAsia: Vahingonkorvaushakemus x vahingosta aiheutuneista kuluistaPyydän korvausta koskien 00.00.201_ tapahtunutta vahinkoa.Toimittakaa kouluun seuraavat tiedot: tieto hakemuksenne kokonaissummasta sekä eritelty selvitys vahingonkorvaushakemuksessanneesittämistänne kuluista ja vahingoittuneista esineistä.Liittäkää selvitykseen mukaan: kuitit valokuvat vahingoittuneista esineistä selvitys kunkin vahingoittuneen esineen iästä, arvosta ja ostohinnastaOman työn (esim. korjatessanne itse vahingoittunutta esinettä) osalta selvitys, johon onmerkitty päivämäärä työn tekijä työn kesto selvitys mitä työtä on tehtyIlmoittakaa jos olette hakenut tai olette hakemassa korvauksia muualta, esimerkiksi kotivakuutuksestanne.Oppilaan aiheuttama vahinko koulun omaisuudelleYleensä oppilaan kaupungin omaisuudelle aiheuttamat vahingot korvaa kaupunki. Mikälioppilas toimii vastoin koulun sääntöjä ja ohjeita tai voidaan osoittaa, että hän on tahallisestiaiheuttanut vahinkoa koulun omaisuudelle, voidaan oppilas asettaa korvausvelvolliseksi.Esimerkkeinä tällaisista vahingonteoista ovat spreijaukset ja/tai graffitit koulun seiniin, pulpettientai muun koulun irtaimiston tahallinen naarmuttaminen, nahistelun seurauksenasyntyneet koulun omaisuuden vahingoittamiset kuten ikkunoiden rikkomiset yms.13. JÄRJESTYSSÄÄNNÖTJokaisella oppilaalla on oikeus häiriöttömään opiskeluun. Työrauhan ylläpitäminen on toisenopiskelun kunnioittamista. Puolalan koulun järjestyssäännöt käydään läpi oppilaiden kanssaaina lukuvuoden alkaessa ja ne ovat näkyvissä luokissa. Jokaisen oppilaan odotetaan toimivankoulun järjestyssääntöjen mukaisesti. Tiivistelmä järjestyssäännöistä on tämän tiedotteenliitteenä. Järjestyssäännöt löytyvät kokonaisuudessaan koulumme www-sivuilta.14. RANGAISTUSMENETTELY KOULUSSAMikäli oppilas rikkoo järjestyssääntöjä, käydään hänen kanssaan kasvatuskeskustelu ja asiastatiedotetaan huoltajille. Vakavista tai toistuvista järjestyssääntöjen rikkomisista voi ollaseurauksena myös jälki-istunto tai kurinpitomenettely. Jälki-istunto järjestetään Puolalankoulussa perjantaisin klo 14-15. Mikäli järjestyssääntöjen rikkomiseen liittyy toiseen oppilaaseenkohdistuvaa kiusaamista, käytetään asian selvittämisessä apuna KiVa Koulu-ohjelmaan liittyviä selvittelyjä ja keskusteluja.15. KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖKodin ja koulun välistä yhteistyötä tehdään vanhempainiltojen, vanhempainvarttien sekäerilaisten tapahtumien ja juhlien kautta. Tiedottaminen kodin ja koulun välillä tapahtuuWilman, koulusta kotiin lähetettävien kirjallisten tiedotteiden sekä koulun www-sivujenkautta. Opettajat tavoittaa parhaiten Wilman kautta, sähköpostitse(etunimi.sukunimi@turku.fi) tai välituntisin puhelimitse (262 9367, 262 9415).

16. VANHEMPAINYHDISTYKSETPuolalan koulussa toimivat seuraavat vanhempain/kannatusyhdistykset:Suomenkielisten luokkien (A-luokat) vanhempainyhdistysEnglannin kieliluokkien kannatusyhdistysSaksan kieliluokkien kannatusyhdistysSuomalais-venäläisten luokkien kannatusyhdistysMusiikkiluokkien tuki ry. 1-6Yhdistysten yhteystiedot löytyvät koulun internet-sivuilta: http://info.edu.turku.fi/puolala/17. KERHOTLukuvuoden aikana järjestettävästä kerhotoiminnasta tiedotetaan erikseen lukuvuoden alkaessa.18. KIVA KOULU – OHJELMAKiVa Koulu – ohjelmaa toteutetaan kaikilla vuosiluokilla. Sen tavoitteena on ennaltaehkäistäkoulukiusaamista sekä ottaa käyttöön tehokkaita keinoja selvittää kiusaamistapauksiakoulussa. Kiva Koulu – ohjelman lisäksi luokissa voidaan käyttää Lions Quest – ohjelmaasekä pitää Turvataito- ja Hyve-tunteja.19. KOULUN TAPAHTUMATLukuvuoden aikana järjestettävistä eri tapahtumista tiedotetaan Wilmassa, koulun www –sivuilla sekä koteihin oppilaiden mukana lähetettävillä erillisillä tiedotteilla.

Käyttäytymisen arvioinnin ja oppiaineen arvioinnin kriteeritLiite 1Käyttäytymisen arviointiKäyttäytymisen arvioinnin lähtökohtana on hyvän käyttäytymisen (arvosana 8) kuvaus, joka on määriteltyTurun kaupungin opetussuunnitelmassa. Muille arvosanoille on laadittu lisämääritykset Puolalan koulunkasvatustavoitteiden perusteella.Hyvä 8Hyvä käyttäytyminen edellyttää, että oppilas käyttäytyy pääsääntöisesti asiallisesti ja vastuuntuntoisesti toimii rehellisesti ja luotettavasti toimii myönteisesti kouluyhteisössä ottaa huomioon muut ihmiset ymmärtää sääntöjen ja ohjeiden merkityksen käy säännöllisesti koulua ymmärtää vastuunsa ympäristöstä.Arvosanaa nostavat tekijätKiitettävä 9Hyvän käyttäytymisen lisäksi edellytetään, että oppilas käyttäytyy rehellisesti, luotettavasti ja luonnollisella tavalla kohteliaasti ottaa toiset ihmiset myönteisesti huomioon asennoituu myönteisesti koulutyöhön ja on yhteistyöhaluinen noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita huolehtii oma-aloitteisesti ja vastuullisesti ympäristöstään.Erinomainen 10Hyvän ja kiitettävän käyttäytymisen lisäksi edellytetään, että oppilas luo toiminnallaan hyvää yhteishenkeä on oma-aloitteinen, toimii yhteistyökykyisesti ja ottaa vastuuta yhteisten asioitten hoidosta.Arvosanaa laskevat tekijätTyydyttävä 7Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan tyydyttäväksi, jos käyttäytymisessä tai toisten huomioon ottamisessa on puutteita tai huomautettavaa oppilas suhtautuu välinpitämättömästi koulutyöhön sekä annettuihin sääntöihin ja ohjeisiin oppilas käyttäytyy häiritsevästi oppilas käyttää asiatonta kieltä oppilas suhtautuu välinpitämättömästi ympäristöönsä.Kohtalainen 6Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan kohtalaiseksi, jos oppilas käyttäytyy toisia kohtaan ylimielisesti tai aggressiivisesti suhtautuu välinpitämättömästi koulutyöhön rikkoo annettuja sääntöjä ja ohjeita toistuvasti on saanut useita käyttäytymiseen liittyviä rangaistuksia käy koulua epäsäännöllisesti aiheuttaa vahinkoa ympäristössään.Välttävä 5Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan välttäväksi, jos oppilas toimii jatkuvasti epärehellisesti syyllistyy toisten tahalliseen kiusaamiseen rangaistuksista ja tukitoimenpiteistä huolimatta uhmaa tai rikkoo annettuja sääntöjä ja ohjeitatietoisesti ja toistuvasti

häiritsee kouluyhteisön toimintaa.Hylätty 4Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan hylätyksi, jos oppilas ei sopeudu Puolalan kouluyhteisöön.Oppiaineen arviointiOppiaineen arviointiin vaikuttavat osa-alueet: oma-aloitteisuus, vastuullisuus, yhteistyökykyisyys tunti- ja kotityö sekä harrastuneisuus menestyminen kokeissa ja tai muissa tuotoksissa taito suunnitella, toteuttaa sekä arvioida omaa työtäErinomainen 10 lähes täydellinen oppiaineen keskeisten tietojen ja taitojen hallinta ja kyky soveltaa niitä vaativissakintehtävissä sekä erityinen harrastuneisuus oma-aloitteinen, vastuullinen, myönteinen ja tavoitteellinen työskentely suoritukset vähintään kiitettävää tasoa kaikilla osa-alueillaKiitettävä 9 erittäin hyvä tietojen ja taitojen hallinta oma-aloitteinen, vastuullinen ja tavoitteellinen työskentely kyky liittää hankitut tiedot ja taidot aiemmin opittuun suoritukset yleensä kiitettävää tasoaHyvä 8 keskeisten tietojen ja taitojen hallinta vastuullinen ja tavoitteen suuntainen työskentely kyky hallita kokonaisuuksia, vaikka tietojen ja taitojen soveltamisessa voi esiintyä joitakin puutteita jonkin osa-alueen puutteen korvaaminen toisen osa-alueen hyvällä osaamisellaTyydyttävä 7 osittainen tietojen ja taitojen hallinta, mutta kokonaisuuksien hallinta vielä puutteellinen tarkoituksenmukainen työskentelyKohtalainen 6 puutteellinen tietojen ja taitojen hallinta vaihteleva työskentely ja motivaatio runsas ohjauksen tarve vastuullinen työskentely ja yrittäminen voivat nostaa välttävän oppiainesuorituksen kohtalaiselletasolleVälttävä 5 hyvin hajanaiset tiedot ja taidot epätarkoituksenmukainen työskentely välinpitämätön työskentelyHylätty 4 tietojen ja taitojen taso niin puutteellinen, että oppilas ei selviä seuraavan vuosiluokan opinnoissa

Puolalan koulun tuntijako, vuosiluokat 1-6Liite 2Suomenkieliset luokat, englannin ja saksan kieliluokat1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka PUO minAI 7 7 5 6 4 5 34 33A1-kieli 2 2 2 2 8 8MA 3 3 4 4 4 4 22 22YM 2 2 3 3 10 9BG 2 2 4 3FK 1 1 2 2UE 1 1 2 1 1 2 8 8HI 2 2 4 3MU 1* 1* 1 1 1 1 6 6KU 1 1 2 2 2 2 10 6KS/TN/TS 2 2 2 2 2 2 12 10LI 2 2 2 2 2 2 12 12valinn. 1 1 2 2PUO 19 19 23 23 24 26 134Minimi 19 19 23 23 24 24 132A2-kieli 2 2 2* Luokilla 1a ja 2a musiikkia 2 vkt = musiikkipainotus* Englannin ja saksan kieliluokilla on lisäksi kielenelävöittäjän tunti kerran viikossa.Suomalais-venäläiset luokat1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka PUO minAI 7 7 5 6 4 5 34 33A1-kieli* 1* 1* 3* 3* 3* 3* 14 8MA 3 3 4 4 4 4 22 22YM 2 2 3 3 10 9BG 2 2 4 3FK 1 1 2 2UE 1 1 2 1 1 2 8 8HI 2 2 4 3MU 1 1 1 1 1 1 6 6KU 1 1 2 2 2 2 10 6KS/TN/TS 2 2 2 2 2 2 12 10LI 2 2 2 2 2 2 12 12valinn. 1 1 2 2PUO 20 20 24 24 25 27 140Minimi 19 19 23 23 24 24 132A2-kieli 2 2 2*A1-kielessä yksi viikkotunti on venäjän kielen ja kulttuurin tunti.Musiikkiluokat3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokkaAI 5 5 5 4A1-kieli 2 2 2 2MA 4 4 4 4YM 2 3BG 2 2FK 1 1UE 2 1 1 2HI 2 2MU 4 4 4 4KU 2 2 1 1KS/TN/TS 2 2 2 2LI 2 2 2 2PUO 25 25 26 26minimi 23 23 24 24A2-kieli 2 2 2

Väliarviointien, välitodistusten ja lukuvuositodistusten muotoLiite 31.-2. luokkien väliarviointi ja lukuvuositodistus annetaan sanallisena arviointina. 3.-6. luokkien välitodistuksessaja lukuvuositodistuksessa käytetään numeroarvostelua (N) ja hylätty/suoritettu –arviointia(h/s) seuraavien taulukoiden mukaisesti:VÄLIARVIOINTI 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokkaKäyttäytyminen N N N NÄidinkieli N N N NA1-kieli h/s N N NA2-kieli h/s N NMatematiikka N N N NYmpäristöoppi h/s NBiologia ja maantieto N NFysiikka ja kemia h/s NUskonto/Elämänkatsomustieto h/s h/s h/s NHistoria h/s NMusiikki musiikkiluokat h/s N N NMusiikki muut luokat h/s h/s h/s NKuvataide h/s h/s h/s NKäsityö h/s h/s h/s NLiikunta h/s h/s h/s NValinnaisaineet h/s h/sLUKUVUOSIARVIOINTI 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokkaKäyttäytyminen N N N NÄidinkieli N N N NA1-kieli N N N NA2-kieli N N NMatematiikka N N N NYmpäristöoppi N NBiologia ja maantieto N NFysiikka ja kemia N NUskonto/Elämänkatsomustieto h/s h/s N NHistoria N NMusiikki musiikkiluokat N N N NMusiikki muut luokat h/s h/s N NKuvataide h/s h/s N NKäsityö h/s h/s N NLiikunta h/s h/s N NValinnaisaineet h/s h/s

Liite 4Ohjeita oppilaille – tiivistelmä järjestyssäännöistäTurvallisuus ja työrauha Kaikki kiusaaminen ja väkivalta on ehdottomasti kielletty. Jos sinua kiusataan tai uhataan, lähde pois paikalta ja hae apua opettajalta. Kun näet väkivaltatilanteen, hae AINA opettaja tai muu lähin aikuinen apuun. Älä sekaannu tappeluun. Opettajan ohjeita ja koulun yleisiä sääntöjä on noudatettava joka tilanteessa, myös sijaisopettajanaikana.Koulumatkat Lähde kouluun ajoissa, jotta olet koulussa, kun kello soi sisälle. Koulumatkat on kuljettava suorinta ja turvallisinta tietä mm. tapaturmien korvattavuuden takia.1.-2.luokkien oppilaat eivät saa tulla pyörällä kouluun. Pyörällä kouluun tulevilla 3.-6. luokkien oppilailla on oltava huoltajan kirjallinen lupa. Pyöräilykypäränkäyttö on pakollista. Rullaluistimet, skeittilaudat ja potkulaudat kuuluvat vapaa-aikaan. Kouluun niillä ei saa tulla.Hyvät tavat Koulun aikuisia tervehditään, kun tavataan aamulla ensimmäistä kertaa. Kohtelias koululainen avaa aina oven aikuisille. Pojat eivät pidä päähinettä sisällä. Lakki otetaan päästä alaovella, kun tullaan sisälle. Syömään tullaan vain opettajan johdolla ja noudatetaan ruokasalin ohjeita. Hyvin käyttäytyvä ihminen ei myöhästele. Myöhästymistä pyydetään anteeksi ja syy selitetään.Koulussa liikkuminen Käytävillä liikutaan rauhallisesti ja äänettömästi. Huutaminen ja kova äänenkäyttö on kielletty sekäsisään tultaessa että ulos mentäessä. Portaissa ja käytävillä on oikeanpuoleinen liikenne. Sisään tullaan parijonossa. Aamulla odotellaan pihalla kellon soittoa. Tavaroita ei tulla tuomaan sisälle. Välitunnilla vältetään portaissa edestakaista liikkumista. Kun seuraava tunti alkaa eri luokassa,tavarat saa viedä seuraavan luokan naulakkoon vain, jos se on alemmassa kerroksessa ja näin ollenpihareitin varrella.Arvoesineet Kouluun saa tuoda rahaa vain opettajan ja huoltajan erityisellä luvalla. Avaimista, lompakoista, kännyköistä, soittimista ja muista arvoesineistä on huolehdittava tarkasti.Pienet arvoesineet pidetään napillisessa tai vetoketjullisessa housun taskussa aina mukana. Liikuntatunnillementäessä arvoesineet laitetaan aina pukuhuoneen lukkojen taakse tai annetaanopettajalle. Niitä ei saa koskaan jättää repussa pihalle, käytävälle tai auloihin. Erillistä kännykkälupaa ei tarvita. Koulussa kännykän toimintojen on oltava äänettömänä. Leluilla leikitään vapaa-aikana kotona. Kouluun saa tuoda leluja vain opettajan luvalla erityistilanteissa. Kaikki tavaranvaihtoon perustuvat pelit on kielletty koulussa pysyvästi.Löytötavarat Koulun löytötavaranaulakko on kolmannen kerroksen käytävässä ATK-luokan vieressä. Löydetyt arvoesineet säilytetään kanslistin huoneessa. Vaatteiden löytötavaranäyttelyt järjestetään lukukausien lopussa.