KUNNAKSEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA - Lahti

• Askartelu: repiminen, leikkaaminen, liimaaminen, värittäminen, rakentelu• Puutyöt: lapset tutustuvat naulaamiseen, sahaamiseen, poraamiseen, vuolemiseen,talttaamiseen ja hiomiseen aikuisen opastuksella• Tekstiilityöt: kankaanpainanta, ompeleminen, kanava- ja lankatyöt• Painanta: grafiikan menetelmät, lino, pressprint, monotypiat• Pihataide: luonnonmateriaalien hyödyntäminen / erilaisten sekatekniikoidenkokeilu4.9 LEIKKILeikki on lapsen tyypillisin toimintamuoto.Lapsi oppii pääsääntöisesti leikkien ja toimintaa tulisi ohjata juuri leikin kautta.Lapsen on saatava itse ratkaista leikissä ilmeneviä ongelmia, aikuisten tehtävänä onhavainnoida ja olla tarvittaessa lapsen tukena, ja esim. dokumentoida lastenleikkiä. Leikin merkitys sosiaalisten taitojen ja sosiaalisen vuorovaikutuksen vahvistajanaon merkittävä. Leikki vahvistaa lapsen identiteettiä ja itsetuntoa ja leikin avulla lapsioppii hallitsemaan oppimiaan asioita. Leikki antaa lapselle iloa!MONENAKO PÄIVÄNÄ LAPSI TAHTOO LEIKKIÄ?LAUANTAINA, SUNNUNTAINATIISTAINA JA MAANANTAINATORSTAINA JA PERJANTAINAKESKIVIIKKONA JA AINA!HUISKIS HOIS! HYPPÄÄ POIS!LAPSI TAHTOO LEIKKIÄ JOKAISENA PÄIVÄNÄ.(engl. kansanruno)15