KUNNAKSEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA - Lahti

4.4 LIIKUNTALiikkuminen on lapselle luontainen tapa hahmottaa ympäristöään ja kehittää omaakehontuntemustaan. Päivittäinen liikunta nähdään välttämättömänä lapsen monipuolisellekehittymiselle, lapsen hyvälle ololle. Lapsella on halu kokeilla omia kykyjään javoimiaan. Liikunnan tulee olla hauskaa ja iloista toimintaa, jota tapahtuu jokospontaanisti lapsesta lähtevänä toimintana tai ohjattuna toimintana. Liikunnasta tuleevoida nauttia ilman suorituspaineita. Liikunnan avulla voidaan kehittää lapsen myönteistäminäkuvaa, lapsi kokee liikunnan kokonaisvaltaisesti, fyysisesti ja psyykkisesti.4.4.1 PERUSLIIKUNTA• Kävely, juoksu ja hyppely suuntaa, tasoa, aikaa ja voimaa muunnellen.• Palloilu, vieritys, kiinniotto, heitto ja kuljetus esim. polttopallo, sähly, jalkapallo.• Yhteisiä leikkejä, kuten mustamies, hippaleikit.4.4.2 ULKOLIIKUNTA• Retket ja seikkailut• ”Kartta” – ja valokuvasuunnistus.• Yleisurheilulajeihin tutustuminen.• Hiihto, sivuttais- ja haaranousu, mäenlasku ja käännökset• Luistelu, liukuminen yhdellä ja kahdella jalalla, jarrutus ja luisteluleikit4.4.3 VÄLINEVOIMISTELU• Riippuminen, kuperkeikat, kiipeäminen, tasapainoilu jne.• Välineinä puolapuut, matot, penkit, trampoliini, tunneli, leikkivarjo, narut, hernepussit,vanteet ja pallot• Telineratoja4.4.4 MUSIIKKILIIKUNTA• Mielikuvaliikuntaa musiikin tahdissa. Liikutaan rytmissä ja/tai eläytyen laulujen ja lorujenmukaan.• Liikuntaleikit• Tanssit, tanhut11