4/2012 - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

InternationalMatkan aikana tavattiin yliopistojen opinto-ohjaajia, opintotoimistojenhenkilökuntaa sekä tukiorganisaatioiden asiantuntijoita.Vastaanotto yliopistoissa oli erittäin lämmin ja vuoropuheluakäytiin avoimessa ja vahvasti kehittävässä hengessä.Ohjauksen teemoja kuten ohjausjärjestelmiä, opiskelijoidentuki- ja hyvinvointipalveluja sekä ura- ja työllistymismahdollisuuksiakäsiteltiin keskusteluissa monipuolisesti ja laajaalaisesti.Southampton Solent Universityssä esiin nousi esimerkiksitermi ”blended learning”, jossa aikuisopiskelija tekeeopintopisteitä työpaikalleen hänelle räätälöityjen oppimistehtävienavulla.Niin sanottu ”professional development unit”, joka edistää akateemistenopiskelu- sekä metataitojen kuten stressinhallinnanja ajankäytön opiskelua yliopistossa, puuttuu KyAMK:stakokonaan. Ohjaus- ja opetushenkilöstön tulevaisuudenvaihto- ja yhteistyömahdollisuudet nousivat myös esiin keskustelunaikana.Southampton Solent Universitynworkshopissa oli välitön tunnelma.K oskinen 23