Pienyrityksen_tietopaketti_2015

Työssä oppiminen1. TYÖSUHDEASIATAmmattiin valmistuvat opiskelijat saavat käytännöntuntumaa alansa työtehtäviin jo opiskeluaikana. Jokaiseenkolmevuotiseen ammatilliseen perustutkintoonsisältyy vähintään 20 opintoviikkoa (noin puoli vuotta)työssäoppimista eli opiskelua työpaikoilla.Työssäoppimista säätelevät laki ja asetus ammatillisestakoulutuksesta (630/1998, 811/1998). Sitä ohjaavatmyös työmarkkinoiden keskusjärjestöjen suosituksetja kannanotot sekä alakohtaiset työehtosopimukset.Työssäoppimisen yleisinä tavoitteina on• lisätä työelämän vastuuta koulutuksesta• helpottaa ammattitaitoisen työvoiman saantiayrityksiin• edistää nuorten työllistymistä ja työmark kinoillesiirtymistä• lisätä opiskelijoiden tietoa työmarkkinoista ja työelämänpelisäännöistä• lisätä koulun ja työelämän yhteistyötä.Työssäoppimisjaksoista on suurin hyöty kaikille osapuolillesilloin, kun se on etukäteen hyvin suunniteltua.Opiskelijoiden valmentaminen työssäoppimisjaksolleedesauttaa sen sujumista. Myös työpaikka voi valmistautuaopiskelijan vastaanottoon.Työssäoppimisen yleisestä järjestämisestä sovitaantyöpaikan ja oppilaitoksen kesken laadittavalla kirjallisellasopimuksella. Sopimuksessa sovitaan mm. työssäoppimisjaksontavoitteista, keskeisistä sisällöistä (oppimistehtävistä),kestosta ja ajoituksesta ja määritelläänosapuolten tehtävät.Opiskelijan työssäoppimisjaksosta sovitaan yksilöidylläsopimuksella. Sopimuksessa määritellään tarkemminopiskelijan työjärjestelyt, tavoitteet, tehtävätjne.Yleissopimus työssäoppimisen järjestämisestäTyöpaikalla, opettajalla ja opiskelijalla on omat tehtävänsäjärjestettäessä työssäoppimista. Seuraaviin kappaleisiinon koottu näistä tärkeimpiä.Työpaikan tehtäviä työssäoppimisessa on:• antaa oppilaitokselle tiedot työhön ja työympäristöönliittyvistä oloista ja työvälineistä• sopia kirjallisesti oppilaitoksen kanssa työssäoppimisenjärjestämisestä• nimetä vastuullinen työpaikkaohjaaja, joka ohjaa jaarvioi opiskelijan oppimista työssä• vastata opiskelijan työturvallisuudesta työssäoppimisenaikana• antaa opiskelijalle kuva siitä, miten työyhteisötoimii ja kehittyy• tiedottaa työpaikan henkilöstölle työssäoppimisesta.Opettajan tehtäviä työssäoppimisessa on• suunnitella yhdessä opiskelijan ja työpaikkaohjaajankanssa työssäoppiminen• välittää työpaikkaohjaajalle tieto opiskelijan opetussuunnitelmasta,tavoitteista ja muusta tarpeellisesta• selvittää työtehtävien tarkoituksenmukaisuus erityössäoppimisjaksoilla, suunnitella oppimistehtävätsekä selvittää niiden tavoitteet työpaikkaohjaajalle• auttaa ja tukea opiskelijaa työssäoppimisprosessineri vaiheissa• osallistua konkreettisesti opiskelijan ohjaukseen jaarviointiin.Opiskelijan vastuulla on• noudattaa työpaikan järjestystä sekä työstä ja työturvallisuudestaannettuja ohjeita ja määräyksiä• tehdä työpaikkaohjaajan ja opettajan kanssa sovituttehtävät ja noudattaa työssäoppimissopimuksessasovittuja asioita.Työpaikan nimeämä työpaikkaohjaaja ohjaa ja arvioiopiskelijan oppimista työpaikalla. Työssäoppimisen arviointiinosallistuvat työpaikkaohjaaja, opiskelija ja opettaja.Opiskelija arvioi omaa oppimistaan pitämällä esim.oppimispäiväkirjaa (Word-dokumentti).Työpaikkaohjaaja ja opettaja osallistuvat opiskelijanarviointiin kulloinkin tarkemmin sovittavalla tavalla. Arvioitaviaasioita ovat mm. opiskelijan tekniset taidot elimiten opiskelija selviytyy annetuista oppimistehtävistäsekä sosiaaliset taidot (esimerkiksi kyky itsenäiseen työskentelyyn,ryhmätyötaito, täsmällisyys, luotettavuus,työaikojen noudattaminen).Työssäoppiminen tulisi työmarkkinajärjestöjen suosituksenmukaan järjestää ilman työsuhdetta. Jos työsopimuskuitenkin solmitaan, palkkauksessa noudatetaantyöehtosopimuksen määräyksiä. Työssäoppijalla eikorvata työpaikan henkilöstöä, eikä vaikuteta yrityksenpalveluksessa olevan henkilöstön työsuhteisiin.• www.edu.fi/tonet• www.oph.fi• Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana- opas.Koulutusyhtymä Salpaus.12