Oman hyvinvoinnin lähteillä - ohjaajan käsikirja ... - Kuntoutussäätiö

Ohjaajien tehtävät ja vastuut
tella ja lähestyä kurssilaisten kokemuksia empaattisesti ymmärtäen. Ohjaajat
ovat myös aktiivisia läsnäolijoita kurssin ohjelmassa kurssilaisten rinnalla ja
ohjaajan roolissaan. Kuntoutuksessa inhimillinen kanssakäyminen toteutuu
jokaista osallistujaa kuunnellen ja kurssin aiheita edistäen.
Kuntoutuskurssilla jokaisen läsnäolijan kokemuksessa on mukana 8–10
kurssilaista ja kaksi ohjaajaa. Ryhmässä se tarkoittaa monitahoista ja rikasta
vuorovaikutuskenttää, johon muodostuu suuri määrä kuin toinen toisiaan
kohtaavia ja koskettavia tekijöitä, kuten tekoja, havaintoja, ajatuksia, tunteita,
tapahtumia ja vaikutelmia.
Kuntoutujan kurssi- ja harjoituskokemuksiin vaikuttaa se, mitä ryhmässä
yhdessä tehdään, ja edelleen, miten tehdään. Yhdessä jaetut yksilölliset kokemukset
sekä myös kokemusten kollektiivisuuden näkeminen ja ymmärtäminen
ovat kuntoutusryhmän toimintaan ja ohjaamiseen kuuluvia ilmiöitä.
5. Hyvinvointisuunnitelman ja sen toteuttamisen ohjaaminen
Ohjaajien on erityisesti tarkkailtava sitä, miten kurssilaiset saavat aineksia
omaan hyvinvointisuunnitelmaansa ja miten he onnistuvat kokeilemaan ja
toteuttamaan elämäntapamuutoksiaan käytännössä. Siitä puhutaan ja siitä
kirjoitetaan päiväkirjaan. Kurssin harjoitukset ovat uusien tapojen kokeilua
yhdessä toisten kanssa, ehkä myös tuttujen asioiden kertausta. Elämäntapojen
tutkiminen, niiden uudelleen arviointi ja uusien tapojen käyttöön
ottaminen osoittautuvat prosessiksi, jossa vaikuttavat lukuisat tekijät.
On tärkeää, että kurssilaiset saavat uudistuvia tilaisuuksia tarkastella sitä,
miten jokin uusi tapa juurtuu omaan arkeen, kuinka luonteva ja itselle
läheiseksi koettu se on ja mikä siinä on kiinnostavaa. He kertovat sekä
onnistumisista että vastoinkäymisistä, sekä innostumisista että epäröinneistä.
Ryhmäkeskustelut aamuisin sekä kirjoittaminen vahvistavat tärkeiksi nähtyjä
asioita. Kurssilaisten ei pidä vaatia itseltään liikaa ja ohjaajat aina hyväksyvät
tilanteen, jota kurssilainen parhaillaan toteuttaa. On tärkeää, että on joku ja
joitakin, jotka ovat jakamassa kurssilaisen pyrkimystä ja onnistumisia; että
on joku, joka on aidosti kiinnostunut hänestä ja hänen pyrkimyksistään.
Omaan tilanteeseen keskitytään harjoituksissa ja omia aiheita prosessoidaan.
Toisten osoittaman kiinnostuksen rinnalla oma päiväkirja ja siihen kirjautuva
työskentely havainnollistaa omia kokemuksia ja niissä edistymistä. Ne
ovat rakennusaineksia, joista kurssilainen laatii hyvinvointisuunnitelmansa
omien tarpeidensa ja kiinnostuksensa mukaan.
31
Oman hyvinvoinnin lähteillä