HESTRA_Julkaisu
HESTRA_Julkaisu
HESTRA_Julkaisu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
34<br />
Puolustusvoimien henkilöstöstrategia<br />
Liite 1 Keskeisimmät kehittämistoimenpiteet<br />
Henkilöstöstrategian kehittämistoimenpiteet suunnitellaan<br />
osaksi Puolustusvoimien toiminta-suunnitelmaa, ja ne<br />
toimeenpannaan toiminnan ja resurssien suunnitteluprosessissa.<br />
Kehittämistoimenpiteiden toteutumista seurataan ja arvioidaan<br />
Puolustusvoimien vuosiraporteissa ja henkilöstötilinpäätöksissä.<br />
1 Henkilöstön määrä ja rakenne<br />
Ylläpidetään varusmiespalveluksen suorittaneiden ja<br />
sijoituskelpoisten määrä mahdollisimman korkeana<br />
– varmistamalla kutsuntajärjestelmän toimivuus<br />
– tarkistamalla Terveystarkastusohje<br />
– ohjeistamalla kutsuntalääkärit<br />
– toimeenpanemalla varusmieskoulutus laadukkaasti.<br />
Ylläpidetään palkatun henkilöstön määrä ja rakenne<br />
vastaamaan kustannustehokkaasti sodan ja rauhan ajan<br />
vaatimuksia<br />
– kehittämällä henkilöstörakennetta ja tehtäväkokoonpanoa<br />
uusien suorituskykyjen rakentamiseksi<br />
– kohdentamalla uudet tehtävät olemassa olevista tehtävistä<br />
luopumalla<br />
– muuttamalla opistoupseereilta vapautuvia tehtäviä sotilas- ja<br />
siviilitehtäviksi tarpeen mukaisesti<br />
– varmistamalla, että tehtävärakenne vastaa hallintoyksiköille<br />
asetettuja tehtäviä<br />
– tarkastamalla sotilasarvorakenteen ja ylennyskierron<br />
yhteensopivuus tehtäväkokoonpanon ja tehtävien<br />
vaativuuksien kanssa.<br />
2 Henkilöstön saatavuus ja sitoutuminen<br />
– Ylläpidetään Puolustusvoimien hyvä työnantajakuva ja<br />
hyödynnetään monipuoliset rekrytointimahdollisuudet.<br />
– Varmistetaan Puolustusvoimien tarvitsema osaamisen ja<br />
henkilöstön ammattitaidon kehittyminen suunnitelmallisella<br />
tehtäväkierrolla<br />
• laajentamalla tehtävä- ja seuraajasuunnittelua koskemaan<br />
kaikkia henkilöstöryhmiä ja kansainvälisiä tehtäviä<br />
• kehittämällä kehityskeskustelusovellusta siten,<br />
että henkilöstön tehtävähalukkuudet ja koulutustarpeet<br />
ovat systemaattisemmin hyödynnettävissä henkilöstö- ja<br />
koulutussuunnittelussa<br />
• pidentämällä upseerien tehtäväkiertoa siten, että<br />
alle kahden vuoden välein tapahtuvia siirtoja ei tehdä<br />
kuin poikkeustapauksissa (pl. kansainväliset tehtävät)<br />
• liittämällä toimiala- ja aselajiosaamisen kehittäminen<br />
osaksi tehtävä- ja seuraajasuunnittelua.<br />
– Jatketaan joustavien työaikamuotojen ja niitä tukevien<br />
tietojärjestelmien kehittämistä sekä arvioidaan etätyön<br />
mahdollisuudet ja vaikutukset.<br />
– Kehitetään kannustin- ja palkitsemisjärjestelmää sekä<br />
tutkitaan mahdollisuutta luoda palkkausjärjestelmästä<br />
irrallinen suorituksesta palkitseminen.<br />
– Selvitetään muutto- ja siirtokorvausten sisältöä ja kestoa sekä<br />
perheestään erillään asuvan henkilöstön tukimuotoja.<br />
3 Osaaminen ja toimintakyky<br />
3.1 Asevelvollisten osaaminen<br />
– Varmistetaan sodan ajan henkilöstön osaaminen nykyistä ja<br />
jatkosijoitusta vastaaviin tehtäviin<br />
• kouluttamalla vuosittain vähintään 8 prosenttia sodan<br />
ajan joukoista<br />
• kohdentamalla perusyksiköihin riittävä henkilöstö.<br />
– Selvitetään keinot ja mahdollisuudet sodan ajan joukkojen ja<br />
reserviläisten valmiuden kehittämiseksi.<br />
– Kehitetään kertausharjoituskoulutusta, vapaaehtoista<br />
maanpuolustuskoulutusta ja reserviläisten omatoimista<br />
osaamisen ja toimintakyvyn kehittämistä laaditun<br />
suunnitelman mukaisesti.<br />
– Kohdennetaan asevelvollisten koulutukseen riittävät<br />
koulutusampumatarvikkeet ja koulutusvälineet.<br />
– Kehitetään oppimisympäristöjä ja opiskelumenetelmiä<br />
• ylläpitämällä ja kehittämällä tarvittavat harjoitus- ja<br />
ampuma-alueet<br />
• hankkimalla kaksipuolisen taistelun simulaattorit<br />
• hankkimalla virtuaalioppimisympäristöt joukko-osastoihin<br />
ja sotilasopetuslaitoksiin<br />
• kehittämällä avointa oppimisympäristöä ja sen käyttöä<br />
koulutuksessa ja työssä oppimisessa<br />
• saattamalla loppuun kuva- ja mediapankki -hanke<br />
• laatimalla Parhaiden käytäntöjen opas (Lessons Learned)<br />
• laatimalla Kouluttajan opas.<br />
– Otetaan käyttöön asevelvollisten sähköisen asioinnin<br />
palveluja.