Lataa PDF - Sitra

58
Epätarkoituksenmukainen tai kehittymätön suuntautuminen opiskeluun ei ole
tyypillistä ainoastaan peruskouluikäisille oppilaille, vaan puutteelliset taidot ja
epätarkoituksenmukainen motivoituminen heikentävät oppimista myöhemmissäkin
opinnoissa ammatillisissa oppilaitoksissa (mm. Kajamies 2001) ja näitä piirteitä on
selvästi nähtävissä myös yliopisto-opiskelijoilla (Mäkinen 2003; Lonka 1997).
Voidaan arvioida, että hyvin suuri osa oppilaista jättää muodollisen koulutuksen liian
heikoin oppimistaidoin, jotta he selviäisivät itsenäisesti myöhemmin eteen tulevista
oppimisvaatimuksista jatko-opinnoissa tai työelämän nopeasti muuttuvissa tilanteissa.
Tietotekniikka pedagogisten käytäntöjen uudistajana
Tietoyhteiskuntaa leimaavat teknologiat ovat levinneet Suomessa nopeasti. Jo pitkään
matkaviestimien käyttö, tietokoneet ja Internet-yhteydet ovat kuuluneet suomalaiseen
arkipäivään ja niiden levinneisyys on ollut maailman kärkiluokkaa tai ainakin lähellä
kärkeä. Tilanne kuitenkin muuttuu nopeasti, ja uusimman saatavilla olevan
maailmanlaajuisen selvityksen mukaisesti esim. Internetin levinneisyys Suomessa ei
ole enää aivan maailman edistyneimpien käyttäjämaiden tasolla. Laajan vuoden 2000
tilannetta koskevan kansainvälisen selvityksen mukaan 37.2 % suomalaisista oli
Internetin käyttäjiä, kun prosenttiosuus eräissä Euroopan maissa oli jo 60 %:n luokkaa
(Bradshaw, 2001).
Koulutusta ja kasvatusta koskeva suunnittelu ja päätöksenteko ovat viime vuosina
kiinnittyneet entistä tiiviimmin teknologian nopean kehityksen aiheuttamiin
muutoksiin työelämässä ja ihmisten arkipäiväisessä elinympäristössä. Muutoksen
nopeus on asettanut koulutuksen järjestäjät vaikean haasteen eteen. Vaikka
koulutuksen tavoitteita määriteltäessä tukeudutaan niihin osaamisvaatimuksiin, joita
kaikkein edistyneimmät työkäytännöt edellyttävät, on aivan ilmeistä, että maailma ja
sen hallitsemisessa tarvittavat tiedot ja taidot ovat muuttuneet ja muuttuvat
perusteellisesti ja usein vaikeasti ennakoitavalla tavalla ennen kuin nyt koulunsa
aloittavat ikäluokat siirtyvät työelämään.