Lataa PDF - Sitra

10
Kuvio 1. Oppimistulosten ja koulutukseen kohdistettujen taloudellisten panosten
välinen suhde
Koulutuksen ulkoisten taloudellisten vaikutusten tarkastelu kohdistuu siihen, millaisia
taloudellisia seuraamuksia saadusta koulutuksesta on yhteiskunnan ja yksilön
kannalta. Perusajatus on yksinkertainen: koulutus lisää osaamista, tämä kasvattaa
tuottavuutta ja tuottavuuden nousu kasvattaa ansioita. Koulutuksen
kansantaloudellisia vaikutuksia pyrittiin mallittamaan 1960- ja 1970-luvuilla useissa
tutkimuksissa. Mm. Niitamo (1958) osoitti, että perinteinen työn ja pääoman
tarkastelu ei riittänyt selittämään Suomen kansantalouden kasvua, mutta kun malliin
lisättiin koulutusta koskeva indikaattori, niin mallin sopivuus olennaisesti parani.
Noissa varhaisissa tutkimuksissa koulutuksen osuus taloudellisesta kasvusta arvioitiin
hyvinkin suureksi ja yleisesti esitettiin, että noin kolmasosa kaikesta kasvusta selittyy
koulutuksella. Malleihin liittyy monia ongelmia, joista keskeisin on vaikutuksen
suunta. Synnyttääkö koulutus rikkautta vai lisääkö varallisuuden kasvu halukkuutta
investoida koulutukseen? Viimevuosina usko makrotaloudelliseen
vaikuttavuustarkasteluun on jälleen lisääntynyt ja sekä OECD:n että EU:n toimesta on