22.01.2015 Views

Lasten terveys LATE-tutkimus

Lasten terveys LATE-tutkimus

Lasten terveys LATE-tutkimus

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Väsymys ja uupumus<br />

Kun arvioidaan unen riittävyyttä tai unihäiriöiden merkitystä, on tärkeää selvittää<br />

onko niillä vaikutusta lapsen päivittäiseen toimintaan. Mikäli yöuni ei ole riittävää,<br />

lapsi on väsynyt päivällä. Maailman <strong>terveys</strong>järjestön (WHO) koululaistutkimuksen<br />

mukaan suomalaiset koululaiset kärsivät enemmän väsymyksestä kuin koululaiset<br />

muualla EU-maissa (Tynjälä ym. 2002). <strong>LATE</strong>-tutkimuksen mukaan väsymystä oli<br />

ollut viikoittain 18 %:lla kolmevuotiaista ja 12 %:lla viisivuotiaista. Kouluikäisillä<br />

väsymys ja uupumus olivat sitä yleisempiä, mitä vanhemmasta lapsesta oli kysymys.<br />

13 %:lla ensimmäisen luokan ja 23 %:lla viidennen luokan oppilaista oli väsymystä<br />

viikoittain (kuvio 11). Huoltajien vastausten perusteella väsymys oli yleisintä<br />

kahdeksannen luokan tytöillä, joista 37 %:lla oli ollut väsymystä kerran viikossa tai<br />

useammin. Vastaava osuus kahdeksasluokkalaisista pojista oli 23 %.<br />

Prosenttia<br />

Kuvio 11. Niiden lasten osuudet (%), joilla oli ollut väsymystä ja uupumusta kerran viikossa tai useammin<br />

viimeksi kuluneiden kuuden kuukauden aikana (ikäryhmän ja sukupuolen mukaan, 95 % luottamusvälit).<br />

Tieto kysytty lapsen huoltajalta.<br />

Kahdeksasluokkalaisten oman ilmoituksen mukaan väsymys oli yleisempää kuin<br />

huoltajat arvioivat. Tytöistä lähes puolet (46 %) ja pojista yli kolmasosa (37 %) oli<br />

tuntenut väsymystä ja uupumusta viikoittain. Kahdeksasluokkalaisista tytöistä<br />

11 % ja pojista 7 % vastasi olevansa lähes päivittäin väsynyt ja uupunut.<br />

84 Raportti 2/2010<br />

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!