Lasten terveys LATE-tutkimus
Lasten terveys LATE-tutkimus
Lasten terveys LATE-tutkimus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3 TULOKSET<br />
Lähes puolelta tutkimukseen osallistuneista kolmevuotiaista puuttui tietoja<br />
yhteisnäön ja/tai molempien silmien lähinäön tarkkuuksista eli syystä tai toisesta<br />
lapselta ei saatu tutkittua sekä yhteisnäköä että molempien silmien lähinäön tarkkuutta<br />
erikseen. Tutkimuksen onnistumiseen lienee vaikuttaneet useammat syyt,<br />
kuten kolmevuotiaan vireystila, keskittymiskyky ja yhteistyöhalukkuus <strong>tutkimus</strong>tilanteessa.<br />
Niistä kolmevuotiaista, joilta tutkittiin sekä lähinäön yhteisnäkö että<br />
molempien silmien lähinäkö erikseen, 73 %:lla lähinäön tarkkuus oli normaali (0,5<br />
tai sitä parempi molempien silmien yhteislähinäkö ja oikean ja vasemman silmän<br />
lähinäöntarkkuudet erikseen) ja 27 %:lla huonompi kuin 0,5.<br />
Lähinäön tutkiminen onnistui tässä tutkimuksessa lähes kaikilta viisivuotiailta.<br />
66 %:lla viisivuotiaista lähinäön tarkkuus oli 0,8 tai sitä parempi ja 34 %:lla alle<br />
0,8 (sekä lähinäön yhteisnäkö että silmien lähinäön tarkkuus erikseen).<br />
Kaukonäkö<br />
Kaukonäkö tutkittiin tässä tutkimuksessa lastenneuvolassa kolme- ja viisivuotiailta<br />
ja kouluterveydenhuollossa ensimmäisen ja kahdeksannen luokan oppilailta sekä<br />
tarvittaessa viidennen luokan oppilailta.<br />
Kolmevuotiaiden kaukonäön tuloksissa oli paljon puuttuvia tietoja. Noin kolmasosalta<br />
puuttui joko kaukonäöntarkkuus molempien silmien yhteisnäön tai<br />
vasemman tai oikean silmän osalta. Niistä kolmevuotiaista, joilta kaukonäön tutkiminen<br />
onnistui sekä yhteisnäön että molempien silmien osalta, 94 %:lla oli normaali<br />
kaukonäön tarkkuus (0,5 tai sitä parempi).<br />
Viisivuotiailla ja kouluikäisillä näöntarkkuuden tulee olla 0,8 tai sitä parempi.<br />
Viisivuotiaista 79 %:lla, ensimmäisen luokan oppilaista 91 %:lla ja viidennen luokan<br />
oppilaista 89 %:lla oli tämän kriteerin perusteella normaali kaukonäöntarkkuus<br />
molempien silmien yhteisnäössä sekä erikseen vasemmassa ja oikeassa silmässä.<br />
Vastaava osuus kahdeksasluokkalaisista oli 76 %.<br />
Kaukonäkö tutkittiin neuvolaikäisiltä yleensä (yli 90 %) käyttäen LH-testitaulua.<br />
Kouluikäisten kaukonäön tutkimuksista hieman yli puolet tehtiin käyttäen<br />
E-taulua. LH-testitaulu oli käytössä 42 %:ssa ensimmäisen luokan, 16 % viidennen<br />
luokan ja 29 % kahdeksannen luokan näöntutkimuksista.<br />
Karsastus<br />
Karsastus tutkittiin lastenneuvolassa kolme- ja viisivuotiailta sekä kouluterveydenhuollossa<br />
ensimmäisen luokan oppilailta. Lisäksi ½–5-vuotiaiden ja ensimmäisen<br />
luokan oppilaiden huoltajilta kysyttiin ovatko he epäilleet, että lapsi karsastaa.<br />
Noin 2–5 %:lla 3–5-vuotiaista ja ensimmäisen luokan oppilaista oli terveydenhoitajien<br />
tekemien <strong>tutkimus</strong>ten perusteella karsastusta tai epäily siitä. Hirschbergin<br />
lamppukokeessa valoheijaste oli vaikuttanut hieman epäsymmetriseltä tai valoheijaste<br />
oli selkeästi epäsymmetrinen 2 %:lla kolme- ja viisivuotiaista sekä 4 %:lla ensimmäisen<br />
luokan oppilaista. Suoralla peittokokeella tutkittaessa noin 3 %:lla neuvolaikäisistä<br />
ja 5 %:lla ensimmäisen luokan oppilaista oli tulos jäänyt epävarmaksi,<br />
<strong>Lasten</strong> <strong>terveys</strong>. <strong>LATE</strong>-tutkimuksen perustulokset lasten kasvusta, kehityksestä, terveydestä,<br />
<strong>terveys</strong>tottumuksista ja kasvuympäristöstä<br />
59