Lasten terveys LATE-tutkimus
Lasten terveys LATE-tutkimus
Lasten terveys LATE-tutkimus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Osa alle kouluikäisistä viettää kuitenkin melko paljon aikaa ruudun ääressä, joten<br />
suosituksille <strong>terveys</strong>neuvonnan ja vanhempien kasvatustyön tueksi olisi tarvetta.<br />
<strong>Lasten</strong>neuvolalla ja kouluterveydenhuollolla on keskeinen merkitys lasten ja nuorten<br />
fyysisen kunnon arvioinnissa, yksilöllisessä lapsen ja perheen liikuntaneuvonnassa<br />
ja viihdemedian käyttöön liittyvässä neuvonnassa. <strong>Lasten</strong> liikunnan ja fyysisen<br />
aktiivisuuden ja inaktiivisuuden tarkempi tutkiminen edellyttää määrävälein<br />
toteutettavia erillistutkimuksia sekä <strong>tutkimus</strong>menetelmien ja mittaristojen kehittämistä.<br />
Tutkimukseen osallistuneet lapset nukkuivat yöunta keskimäärin noin tunnin<br />
vähemmän kuin samanikäiset keskieurooppalaiset lapset (Iglowstein ym. 2003).<br />
Liian vähäinen yöuni näkyy päivällä usein väsymyksenä ja sillä voi olla vaikutuksia<br />
lapsen päiväaikaiseen toimintaan. Leikki-iässä väsymys voi ilmetä esimerkiksi<br />
ylivilkkautena ja levottomuutena ja kouluiässä keskittymiskyvyttömyytenä, ärtyisyytenä<br />
tai päänsärkynä (Saarenpää-Heikkilä 2009).<br />
Tämän tutkimuksen mukaan väsymys oli melko yleinen oire, etenkin kouluikäisillä<br />
lapsilla. Samoin etenkin kouluikäiset tytöt kärsivät usein päänsärystä. Terveysneuvonnassa<br />
tulisikin keskustella lasten nukkumisesta, mahdollisista uneen<br />
liittyvistä häiriöistä ja korostaa lasten riittävän unen ja levon merkitystä terveyden<br />
ja toimintakyvyn kannalta.<br />
Lapsen <strong>terveys</strong>tottumusten kysyminen ja tietojen yhdenmukainen kirjaaminen<br />
ja päivittäminen <strong>terveys</strong>tottumuksissa tapahtuvien muutosten seuraamiseksi on<br />
tärkeää. Yhdenmukainen kirjaaminen mahdollistaa lasten terveyden ja siihen vaikuttavien<br />
tekijöiden kehittymisen seurannan ajan mukana, ja voi toimia perusteena<br />
yhteiskunnallisille lasten terveyteen vaikuttaville interventioille. Tietoa lasten <strong>terveys</strong>tottumuksista<br />
ja terveydentilasta tarvitaan terveyden edistämisen, ehkäisevien<br />
palvelujen ja interventioiden suunnittelussa, järjestämisessä, tarpeen mukaisessa<br />
kohdentamisessa ja arvioinnissa sekä kuntatasolla että valtakunnallisesti.<br />
Tarkempi kuva tapaturmatilanteesta tukee ehkäisytyötä<br />
Tapaturmat tulisi huomioida paremmin lasten ja nuorten kansan<strong>terveys</strong>ongelmana,<br />
sillä suuri osa tapaturmien aiheuttamista seurauksista ja kustannuksista kohdistuu<br />
juuri terveydenhuoltoon. Tapaturmien ehkäisyn tulee näkyä <strong>terveys</strong>keskuksen<br />
toiminta- ja taloussuunnittelussa, mutta yhtälailla se tulee huomioida koulujen,<br />
päivähoidon, liikenteen ja vapaa-ajan toimintoja suunniteltaessa ja toteutettaessa.<br />
Terveydenhuollossa toteutettavassa tapaturmien ehkäisyssä on hyvä huomioida<br />
sekä lapsen ikä- ja kehitysvaiheen että kasvuympäristöjen suurimpia riskejä. Terveysneuvonnan<br />
tulee tukea lasten ja heidän perheidensä tapaturmien ehkäisyä<br />
suunnitelmallisesti, kuten on kirjattu uuteen asetukseen neuvolatoiminnasta, koulu-<br />
ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta<br />
(Valtioneuvoston asetus 380/2009). Terveysneuvonnan tavoitteena<br />
on kaikissa ikävaiheissa, että lapsi oppii toimimaan eri ympäristöissä turvallisesti<br />
aktiivisuudesta ja uteliaisuudesta tinkimättä. Syksyllä 2009 julkaistiin ensimmäi-<br />
150 Raportti 2/2010<br />
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos
Change language