TEOLLINEN KALUSTEMUOTOILU - Lahden ammattikorkeakoulu
TEOLLINEN KALUSTEMUOTOILU - Lahden ammattikorkeakoulu
TEOLLINEN KALUSTEMUOTOILU - Lahden ammattikorkeakoulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
telytekniikat (affinity diagram ja language processing), joissa esiin nousseet<br />
merkitykselliset seikat on ensin kirjattu ja sen jälkeen ryhmitelty yhteenkuuluvuuden<br />
perusteella.<br />
Tiivistys ja yhdistely<br />
Käyttäjätutkimus tuottaa usein materiaalia, joka lähes sellaisenaan kertoo<br />
havainnollisesti käyttäjälle merkityksellisistä tekijöistä. Esimerkiksi havainnoinnin<br />
yhteydessä otetut valokuvat ja videot toimivat hyvin käyttäjän<br />
ympäristöstä välittyvän ilmapiirin esittämisessä.<br />
Suora tulkinta<br />
Toisinaan käyttäjätutkimuksen tuottama tieto on puhuttelevinta sellaisenaan.<br />
Suoraan tulkintaan perustuva tulosten hyödyntäminen toimii parhaiten<br />
suhteellisen yksinkertaisen tuotteen suunnittelutehtävissä, joissa<br />
kerätyn tiedon prosessointi käyttäjäkokemuksen analyysiksi ei tuo enää<br />
uutta näkökulmaa tai jos käyttäjätietoa ei tarvitse esittää muille henkilöille.<br />
Suorassa tulkinnassa suunnittelijat ideoivat uusia tuoteratkaisuja ja niiden<br />
käyttöskenaarioita esimerkiksi päiväkirjojen ja valokuvien avulla. Konseptin<br />
ideointia voidaan tehdä myös suoraan tuotteen käyttöympäristössä,<br />
samalla kun tuotteen tai palvelutapahtuman käyttötilanteet etenevät. Tällaisessa<br />
kontekstuaalisessa aivoriihessä yhdistyvät suunnittelijan omakohtainen<br />
kokeilu ja ryhmässä tapahtuva ideointi.<br />
Käyttäjän ja suunnittelijan roolit käyttäjäkeskeisessä<br />
suunnittelussa<br />
Käyttäjän ja suunnittelijan suhde käyttäjäkeskeisessä suunnitteluprosessissa<br />
voi saada painotuksia, joissa:<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
Käyttäjä on suunnittelijana<br />
Suunnittelija on käyttäjänä<br />
Suunnittelija on käyttäjän oppilaana<br />
Käyttäjä on suunnittelijan oppilaana<br />
Käyttäjä on suunnittelijan muusana<br />
Käyttäjä suunnittelijana<br />
Lähtökohtana on se, että käyttäjä itse pystyy parhaiten määrittelemään<br />
sen, mitä hän oman ympäristönsä toiminnallisuuden ja viihtyisyyden kannalta<br />
tarvitsee. Osallistuva suunnittelu perustuu käyttäjän yhdessä tutkijan<br />
kanssa tekemiin toiminnan kuvauksiin ja uuden tuotteen hahmotuksiin.<br />
43<br />
T e o l l i n e n k a l u s t e m u o t o i l u
Change language