TEOLLINEN KALUSTEMUOTOILU - Lahden ammattikorkeakoulu
TEOLLINEN KALUSTEMUOTOILU - Lahden ammattikorkeakoulu
TEOLLINEN KALUSTEMUOTOILU - Lahden ammattikorkeakoulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Käyttäjätutkimuksessa keskustellaan suunniteltavaan tuotteeseen liittyvistä<br />
tekijöistä käyttäjien kanssa ja tarkastellaan heidän toimintaansa oikeassa<br />
tai simuloidussa käyttöympäristössä fokusoidusti. Käyttäjätutkimukseen<br />
osallistuvat henkilöt edustavat tyypillisesti tulevan tuotteen potentiaalista<br />
ostaja-/käyttäjäryhmää. Koska konseptoitavien tuotteiden edeltäjiä ei<br />
suunnittelun alkaessa ole olemassa, on käyttäjätutkimuksessa tarkastelun<br />
kohteena sellaisten tuotteiden käyttö ja omistaminen, joilla kehitettävän<br />
konseptin problematiikkaa voidaan valottaa.<br />
Konseptoinnissa voidaan rakentaa prototyyppejä, joiden avulla tulevaisuuden<br />
tilanteita voidaan simuloida käyttäjätiedon keräämiseksi. Äärimmäisenä<br />
keinona yritys voi tuottaa täysin toimivan tuotteen markkinoille ja näin<br />
saada kokemuksia tuotteeseen liittyvistä palveluista ja itse tuotteen käytöstä.<br />
Käyttäjätutkimuksen menetelmät perustuvat pääosin muutamaan<br />
toimintatapaan, joiden muunnelmia tai yhdistelmiä ne ovat.<br />
Käyttäjätutkimuksen menetelmiä ovat: Haastattelu, havainnointi ja<br />
itsedokumentointi<br />
Haastettelu<br />
Haastatteluissa keskustellaan tuotteisiin, niiden käyttöön ja omistamiseen<br />
liittyvistä merkityksellisistä tekijöistä, jotka havainnoinnissa eivät välttämättä<br />
ole helposti näkyviä. Näitä ovat esimerkiksi mieltymykset, tuntemukset,<br />
motivaatio, arvostukset ja sosiaalinen status. Haastattelun tukena on tavallisesti<br />
ennalta määritelty aiherunko (teemahaastattelu). Haastattelua voidaan<br />
muunnella tekemällä se ryhmässä (focus group), konkretisoida tuomalla<br />
keskusteluun mukaan tuotteita tai prototyyppejä tai viemällä se oikeaan<br />
käyttöympäristöön (kenttähaastattelu). Haastattelun aikaperspektiiviä voidaan<br />
avata pyytämällä haastateltavaa kertomaan tuotteisiin liittyviä tarinoita<br />
(storytelling). Haastateltavia voidaan pyytää kokoamaan teksti- tai kuvakollaaseja<br />
(projektiiviset menetelmät), joiden avulla kommunikointiin voidaan<br />
avata uusia näkökulmia. Haastattelun avulla ei voida kuvata kovinkaan tarkasti<br />
tuotteiden käyttöön liittyviä toiminnallisia tilanteita ja vaiheita.<br />
Havainnointi<br />
Havainnoimalla on mahdollista hahmottaa tarkasti tuotteen käytön vaiheet.<br />
Havainnoitavaa voidaan pyytää kertomaan toiminnan aikana, mitä hän tarkkaan<br />
ottaen tekee toiminnan tavoitteiden ja muuten näkymättömäksi jäävän<br />
tiedon selvittämiseksi (ääneen ajattelu).Häntä voidaan seurata eri tilanteissa<br />
(varjostus) ja pitempiaikaista toimintaa voidaan tallentaa videolle myöhempää<br />
analyysia varten (videoetnografia). Havainnoinnissa on läsnä tuotteen<br />
ympärillä oleva maailma, joten tarkastelu voi kattaa toiminnallisten tekijöiden<br />
lisäksi sosiaalisen kanssakäymisen tai käyttäjillä käytössään oleviin muihin<br />
tuotteisiin liittyvät näkökulmat.<br />
41<br />
T e o l l i n e n k a l u s t e m u o t o i l u