09.09.2014 Views

Lataa ilmaiseksi Taidetta suunnitteluun - Taideteollinen korkeakoulu

Lataa ilmaiseksi Taidetta suunnitteluun - Taideteollinen korkeakoulu

Lataa ilmaiseksi Taidetta suunnitteluun - Taideteollinen korkeakoulu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Taiteilija Jorma Hautala pitää venäläisten näyttelyiden ja erityisesti Wasily<br />

Kandinskyn yhteyksiä Suomeen merkittävinä 1900-luvun alussa, mutta<br />

korostaa myös, miten 1930-luvulla arkkitehtuuri, Alvar Aallon valkoinen<br />

funktionalismi, nousi modernin taiteen kärkeen Suomessa. ⁶⁸ Vaikka Aalto<br />

oli myös kuvataiteilija, tosin osallistumatta näyttelyihin, perustuivat hänen<br />

kokonaistaideteoksensa kolmiulotteiseen muodonantoon, joka ulottui<br />

hänen omana työnään kokonaisten kaupunkien kaavoista aina yksittäisiin<br />

huonekaluihin ja detaljeihin, kuten ovenkahvoihin. Aallon muotoilussa on<br />

nähty Bauhaus-koulussa opettaneen Aallon ystävän Lászlo Moholo-Nagyn<br />

vaikutteita. ⁶⁹<br />

Taiteilija Unto Pusa toi Légerin opit Vapaaseen taidekouluun 1940-luvulla,<br />

jonka jälkeen hän opetti arkkitehtejä vuosina 1946–1970 Teknillisen <strong>korkeakoulu</strong>n<br />

arkkitehtiosastolla. Pusa välitti ajatuksia plastillisesta sommittelusta,<br />

tilasta, muodosta ja väristä opetuksessaan, johon perustuen hän julkaisi<br />

teokset Väri-Muoto-Tila (1967) ja Plastillinen sommittelu (1979). ⁷⁰<br />

Pusa kuvaa teoksissaan aikansa maailman värikkyyttä ja epäjärjestystä<br />

ja esittää, että arkkitehtuurin ja maalaustaiteen yhteistyö pelastaa tilanteen.<br />

Pusa kirjoittaa: ”Jotta yhteistyössä edistyttäisiin, on siis maalarin totuttauduttava<br />

tila-ajatteluun ja arkkitehdin sellaiseen tilan tajuun, jolla ei ole rajoja<br />

eikä mittoja, ja jotka voidaan luoda värillä. N. 1920-luvun puolivälissä alkaneella<br />

yhteistyöllä on mahdollisuus kehittyä. Hetki on tullut tutkia vakavasti<br />

näitä nykyajanaloitteita. Elämme hyvin mielenkiintoista aikakautta.” ⁷¹<br />

Taiteen tehtävää Pusa määrittelee Légerin sosiaalisen vastuuntuntoisuuden<br />

avulla ja mahdollisuutena väri-ilon levittämiseen ja järjestelemiseen.<br />

Ihanteet taiteen tehtävästä arkkitehtuurissa ja taiteiden suhteesta koristeluun<br />

tulevat esille Pusan lauseissa:<br />

”Kun uuden tilan perusedellytyksenä on värin liikunnallinen dynamiikka,<br />

on mahdottomuus, että koristetaide pystyisi vakuuttavasti luomaan rajatonta<br />

tilaa. Koristetaidehan on tyyliltään vaihtelevaa ja täysin riippuvainen mausta.<br />

Sen ei tarvitse välttämättä olla figuratiivista, ja se voidaan käsittää värien<br />

vapaaksi leikiksi. Se on keino muuttaa arkkitehtuuria, silmänlumetta.<br />

Seinämaalaus taide sen sijaan on ainoastaan ja puhtaasti plastillista, ja se on<br />

esteettisesti katsoen kauneuden ylhäisintä lajia. Se on täydelleen riippuvainen<br />

ympäröivästä arkkitehtuurista. Rakennuksen muodollista yhtenäisyyttä ei saa<br />

rikkoa, maalarin on hyväksyttävä arkkitehdin käsityskanta.” ⁷²<br />

68 Hautala (1998) 2001: 48.<br />

69 Hautala (1998) 2001: 85–89.<br />

70 Karjalainen 2006: 174–76, 184, 1990: 15, 45–50, 162–163. Académie André Lhote ja<br />

Académie Fernard Léger, Pariisi, Ranska 1949. Pusa 1967 ja 1979.<br />

71 Pusa 1979: 259–261.<br />

72 Pusa 1979: 259–261.<br />

1. luku 71

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!