Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
150 k i e l l e t y t k u v a t<br />
Veitsi on isompi kuin ruumis. Hahmo keskellä hymyilee. Elämän ja<br />
kuoleman raja on ohut. Onko keskellä oleva hahmo ihmettelemässä<br />
puukotuksen seurauksia vai ihmetteleekö veitsen alla lepäävä sitä,<br />
että tapahtunut päättyy arkkuun? Kuoleman kysymykset askarruttavat<br />
nuoria perustellusti, ne askarruttavat myös aikuisia. Kiellettynä kuvaaiheena<br />
kuoleman luonnollinen puoli tulee salatuksi.<br />
4.3.1 Päätelmät<br />
Vertaileva näkökulma selventää, että suomalaiset nuoret, sekä pojat<br />
että tytöt esittivät piirustuksissaan huomattavasti virolaisia enemmän<br />
väkivaltaa. Suomalaisten vertailu keskenään osoittaa, että sekä tytöt<br />
että pojat ovat piirtäneet melkein yhtä paljon väkivaltaa käsittelevän<br />
ryhmän aiheita, toisin kuin virolaistytöt, jotka ovat hieman virolaispoikia<br />
enemmän piirtäneet väkivalta-ryhmän aiheita. Näyttäisi siltä, että<br />
suomalaisnuoria ohjeistetaan tehokkaammin tiedostamaan väkivalta-aiheen<br />
kuvallisten esityksien tuomittavuutta. Vähiten sellainen<br />
ohjeistus on tavoittanut virolaispoikia. Tulos osoittaa että aihepiirin<br />
arvot ovat pikemminkin maakohtaisia eivätkä sukupuoliin palautettavissa.<br />
Odotettavissa tämän aiheryhmän aiheet olivat siksi, että yleinen<br />
keskustelu mediassa, erityisesti Suomessa Jokelan ja Kauhajoen koulusurmien<br />
tragedioiden yhteydessä, on huolestuneesti esittänyt väkivaltaviihteen<br />
yhteyden todelliseen väkivaltaiseen käytökseen (Ulkoasiainministeriö).<br />
Merkille pantavaa on, että kiellettyjen väkivalta-ryhmän<br />
aiheiden joukosta puuttuvat kuvat tyttöjen keskenään harjoittamasta<br />
väkivallasta: vaikka osa ihmishahmoista on sukupuolettomia,<br />
korostetusti naisten välistä väkivaltaa ei ole esitetty. Jopa kostofantasiassa<br />
(kuvat 28–29) tapon kohde on mieheksi miellettävä.<br />
On kiinnostavaa muistaa, että aineiston tuottamisen hetkellä<br />
vuonna 2004 ei Suomessa ollut vielä tapahtunut kouluampumisia Jokelassa<br />
marraskuussa 2007 ja Kauhajoella syyskuussa 2008. Haastatellut<br />
opettajat esittivät, että väkivalta on sellainen kielletty aihe, joka<br />
saa heidät pohtimaan kuvallisten esitysten kielletyn ja sallitun rajoja.<br />
Suhtautumisessa kuvalliseen väkivaltaan on tapahtunut muutos aineistonkeruun<br />
hetkestä nykyhetkeen. Väkivaltakuvista keskustelemisen<br />
taustalla vaikuttaa jo pitkään kasvatuspuheessa kuulunut huoli<br />
siitä, että väkivaltaisten kuvien – erityisesti elokuvien – katsominen ja<br />
väkivaltaan perustuvien pelien pelaaminen lisäävät nuorten todellista
Change language