Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Aukot<br />
89<br />
kasti rajattu kysymyslista saattaisi helposti rajoittua vain omassa työssäni<br />
havaitsemiini seikkoihin. Samalla tiukan strukturoitu malli toisi tapaamisiin<br />
ikävän muodollisen leiman, jota en työhuoneille kaivannut. Toivoin keskusteluiden<br />
olevan ennen kaikkea luontevia tilanteita taiteilijoille. Ajattelin paljon<br />
haastatteluita, joissa olen itse joutunut vastaamaan taiteeseen koskeviin kysymyksiin.<br />
Monesti kysymykset ovat olleet triviaalisuudessaan kyllästyttäviä<br />
ja latistavia. Toisaalta on kyselty paljon sellaista, jolla ei ole ollut mitään tekemistä<br />
oman prosessin kanssa. Lähes poikkeuksetta haastattelun jälkeen on<br />
jäänyt sellainen olo, että vaikka moneen kysymykseen on vastattu, se olennainen<br />
kysymys on jäänyt hahmottumatta ja siten vastaamatta.<br />
Muistelin myös niitä taiteilijahaastatteluita, joita tein taiteen maisterin<br />
lopputyötä tehdessäni. Joidenkin taiteilijoiden kanssa koin onnistuneeni<br />
hyvin ja päässeeni syvälle aiheeseen. Toisten kohdalla etäisyys haastateltavan<br />
ja haastattelijan välillä säilyi voimakkaana ja keskustelu jäi hyvin muodolliseksi.<br />
Parhaiten koin onnistuneeni, jos osasin vakuuttaa haastateltavan<br />
ja esittää aiheeni hänelle kiinnostavalla tavalla. Haastattelijana minun oli<br />
oltava jatkuvasti myös keskustelun harjalla ja valmiina poimimaan olennaisia<br />
tiedonmuruja, joiden avulla ohjailla puhetta kiinnostaviin ja olennaisiin<br />
suuntiin. Näissä haastatteluissa tunnistin myös sellaisia hetkiä, jolloin<br />
haastateltava halusi jonkinlaisen imagon ja mielikuvan itsestään taiteilijana<br />
säilyvän, vaikka teoksissa selkeästi oli myös päinvastaisia elementtejä. Esimerkiksi<br />
taiteilija halusi kohdistaa huomioni pelkästään teostensa muodollisiin<br />
elementteihin, vaikka hänen kokemusmaailmansa oli niissä myös selvästi<br />
läsnä. Taiteellisen prosessin kuvauksessa voi keskittyä monenlaisiin<br />
painotuksiin 53 . Asettaessani näkemääni tutkimukseni kontekstiin jouduin<br />
tarkasti pohtimaan, miten taiteilijoiden kanssakäymisessä esille tulleet asiat<br />
esitän tekstissäni. Keskustelukumppaneiden luottamus on minulle ensiarvoisen<br />
tärkeää.<br />
Tulkitessani haastatteluita tekstin muotoon myös maisterin työssä tekemäni<br />
haastattelut kääntyivät uuteen valoon. Ymmärsin vuosien takaista<br />
aineistoa nyt toisesta näkökulmasta. Uusien keskustelujen rinnalle olenkin<br />
paikoittain nostanut esille esimerkkejä taidemaalarit Silja Rantasen ja Paul<br />
Osipowin puheesta. Heidän prosesseissaan eräänlainen formaalisuus tulee<br />
esiin osuvammin kuin väitöstyössä tutkittavien taiteilijoiden työssä.<br />
53 vrt. esim alussa kuvatut Weckmanin semiotiikkaan ja Pitkänen-Walterin psyko-analyysiin<br />
painottuvat tohtorin opinnäytteet.
Change language