Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
246 Ajatuksia polun päässä<br />
van heidän mielikuviaan. Itselleni se puolestaan avasi prosessin kerroksellisuutta.<br />
Ymmärsin, miten erilaiset tekemisessä läsnä olevat asiat vaikuttivat<br />
toisiinsa ja tulivat esiin visuaalisen ajatteluni kautta. Teksti siis toimi kaksipuolisena<br />
avaimena. Yleisölle se avasi teemaa teosten suuntaan ja itselleni<br />
tekemisen suuntaan.<br />
Läpivalaisu-näyttelyä kuratoidessani mietin paljon sitä, paljonko<br />
näyttelyvieras vaivautuu lukemaan tekstejä. Taidemuseo kun on painokkaasti<br />
visuaalisen valtakuntaa. Läpivalaisu-näyttelyssä tekstien rooli olikin<br />
oikeastaan selittävän näkökulman tarjoaminen silloin, kun katsoja sitä kaipasi.<br />
Kuten kuvitus yleensä ohjaa ja tarkentaa luetun ymmärtämistä, tässä<br />
tapauksessa teksti toimi näyttelyssä nähdyn ja koetun ymmärtämisen tukena.<br />
Näenkin visuaalisen ja verbaalin kaksikielisyyden merkityksen niiden<br />
kyvyssä paljastaa ilmiön eri puolia. Näyttelyiden kaksikielinen stimulointi<br />
johdatteli katsojaa ymmärtämään prosessia aistisesti ja käsitteellisesti.<br />
Tekstien ja teosten, esille tuotujen prosessien, äänien ja videon yhteisvaikutuksena<br />
tuntui syntyvän sellainen aukollisuus, joka samanaikaisesti sekä<br />
haastoi yleisöä että tarjosi sille tilaa ajattelemiseen.<br />
Taiteilijan työn jälkeä sekä tietyllä tapaa visuaalisesti suuntautunutta<br />
katsomisen tapaa on tutkimuksessa tuotu esiin myös At Studio -videokollaasissa<br />
sekä tekstiosuuden luvussa Arjen painaumia. Rajaamalla olennaisuuksia<br />
laajasta aineistosta ne osoittavat tutkijan näkökulmaa ja argumentoivat<br />
kahta ensimmäistä tutkimuskysymystä ilman verbaalista tukea.<br />
Visuaalisen argumentoinnin keinot ovat osoittautuneet kiinnostaviksi mahdollisuuksiksi<br />
kehittää taiteellista tutkimusta. Niiden joustavuutta, rajoja<br />
ja kelpoisuutta tulee kokeilla ja soveltaa taiteellisessa tutkimuksessa yhä<br />
laajemmin.<br />
5.5. Teoksen kehittyminen<br />
Taiteilijan varsinaisuus toteutuu paitsi taiteen tekemisessä myös<br />
taiteellisessa ajattelussa ja maailmalle avoinna olemisessa. Näkemisen<br />
uudenlainen tarkentaminen, uusi asenne maailmaan ja sen reflektointi<br />
mahdollistuu taiteilijan varsinaisuudessa. Teos kehittyy havainnoimisen,<br />
kokemisen, ajattelun ja työstämisen vaihtelussa. Tähän sisältyy jaksoja,<br />
jolloin mitään näkyvää ei tapahdu. Myös katselemiseen unohtuminen, ei
Change language