Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
176 Taiteilijoiden avauksia<br />
nimuotoinen ja kerrostunut luonne on korostunut.<br />
Monet nykyiset taiteen tutkijat jatkavat Ortegan jäljillä ja vaativat<br />
ainutkertaisen kokemuksen kuvaamiseen vapaampia teoreettisia ilmaisukeinoja.<br />
Ainutkertaisuus voidaan tuoda esiin vain ainutkertaisilla ilmaisumuodoilla,<br />
ainutkertaisella kielellä (Vadén 2001, 105). Teoretisoinnilta<br />
ei voi edellyttää mielivaltaista toistettavuutta, yleispätevyyttä ja laskennallisuutta,<br />
sillä ainutkertainen hukkuisi ja peittyisi niihin. Sen sijaan taiteellisen<br />
tutkimuksen yhteydessä kirjoitettu tulee olla avointa ja kestävää.<br />
(Vadén 2001, 105–106.) Kokemuksellisuuden sanallistaminen johtaa<br />
helposti käsitteisiin ja ilmauksiin, jotka muistuttavat enemmän runoutta<br />
kuin tiedettä. Verbaali kieli taipuu helposti dualistiseen mielen ja ruumiin<br />
erotteluun. Siksi aistisuuden ja ajattelun yhteen kietovan taiteellisen kokemuksen<br />
kuvailulle on vaikea löytää sopivia sanoja. (Parviainen 1994,<br />
17.) Jaana Parviainen kirjoittaa edelleen kehon aistisuudesta ja taidoista,<br />
joita ei tekemisen aikana tarvitse reflektoida. Opittuamme kirjoittamaan<br />
tai uimaan ei taitoa tarvitse enää muistella ja kerrata, kun aloitamme toiminnan<br />
uudestaan. Monet kehon muistot ovat laadullisesti tiheitä, painavia,<br />
mutta vaikeasti ilmaistavia verbaalisesti. Ne ovat merkityksellisiä<br />
mutta mykkiä, siksi niiden rakenteita on vaikea tuoda esiin. (Parviainen<br />
1994, 52–53.) Runollisen, ainutkertaisen ja analyyttisen teoreettisen välillä<br />
tasapainoillessaan taiteellisen tutkimuksen tekijä on rasittavassa asemassa.<br />
Jotakin hedelmällistä tässä välitilassa saattaa kuitenkin muodostua<br />
sekä nykytaiteen että perinteisen tieteen alueille. Mari Krappalan mukaan<br />
fiktiivisen tutkimuskielen käyttö asettaa sekä kirjoittajan että lukijan vähemmän<br />
vakaalle maaperälle. Merkitykset eivät ole löydettävissä tekstistä<br />
sellaisenaan. Kirjoittajan ja lukijan välille muodostuu luova dialogi,<br />
jossa lukijalta vaaditaan heittäytymistä ja omaa ajattelua. (Krappala 1999,<br />
24.) Mira Kallio muistuttaa, että postmodernin ajan myötä todellisuutta<br />
rakentava subjekti on ymmärretty erilaisten tulkintojen kautta jatkuvasti<br />
uudelleen muovautuvaksi. Näin syntynyt relativismi tekee kommunikoinnin<br />
moniarvoisemmaksi, mutta vaikeammin tartuttavaksi. Universaaleja<br />
totuuksia ei ole, vaan kaikki tulkinta lähtee henkilökohtaisesta kokemuksesta<br />
ja on siten yhtä arvokasta. (Kallio 2007, 30.)<br />
Valokuvaaja Jan Kaila hahmottaa työskentelyprosessiaan välineestä<br />
ja näennäisestä teemasta käsin. Hän toteaa, että näiden lisäksi tekemisessä<br />
on kyse muustakin. Tätä ”muuta” hän ei kuitenkaan pysty identifi-