OPINTO-OPAS - Savonia | Ammattikorkeakoulu
OPINTO-OPAS - Savonia | Ammattikorkeakoulu
OPINTO-OPAS - Savonia | Ammattikorkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010<br />
SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULU<br />
LIIKETOIMINTA- JA KULTTUURIALA 2009-2010<br />
LIIKETALOUS VARKAUS<br />
Liiketalouden koulutusohjelma<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong>
SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULU<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong> 2009-2010<br />
LIIKETOIMINTA- JA KULTTUURIALA<br />
LIIKETALOUS VARKAUS<br />
Liiketalouden koulutusohjelma
SISÄLLYS<br />
HYVÄ OPISKELIJA! 4<br />
1 TYÖJÄRJESTYS LUKUVUONNA 2009-2010 5<br />
2 YHTEYSTIEDOT 5<br />
3 OPPIMINEN JA OPISKELU AMMATTIKORKEAKOULUSSA 7<br />
3.2 Opintojen ohjaus ja tuutoritoiminta 7<br />
3.3 Opiskelumuodot 7<br />
3.4 Arviointi 8<br />
3.5 Opiskeluun liittyvät palautekyselyt 9<br />
3.6 Kansainväliset opinnot ja harjoittelu 10<br />
3.7 Aikuiskoulutus 10<br />
4 <strong>OPINTO</strong>JEN SUORITTAMINEN 11<br />
4.1 Läsnä- ja poissaolevaksi ilmoittautuminen 11<br />
4.2 Lukujärjestykset 11<br />
4.3 Tiedottaminen 11<br />
4.4 Opintojaksojen suorittaminen ja tentteihin ilmoittautuminen 11<br />
4.5 Yleiset tentit 11<br />
4.6 Opintosuoritusten rekisteröinti 12<br />
4.7 Opintojen hyväksilukeminen 12<br />
4.8 Tutkintotodistus 12<br />
5 OPISKELUYMPÄRISTÖ 13<br />
5.1 Tietohallinto 13<br />
5.2 Kirjasto- ja tietopalvelut 14<br />
5.4 Opiskelijayhdistykset 14<br />
6 TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA 15<br />
6.1 Opiskelun ja T&K-työn yhteys 15<br />
7 TUTKINNOT, KOULUTUSOHJELMAT JA OPETUSSUUNNITELMAT 15<br />
7.1 Opetussuunnitelmat 15<br />
7.2 Tradenomien kompetenssit 16<br />
8 LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMA 17<br />
8.1 Tavoitteet 17<br />
8.2 Koulutusohjelman rakenne 17<br />
9 <strong>OPINTO</strong>JEN RAKENNE 20<br />
10 TRADENOMIN AMMATILLISEN KASVUN PORTAAT 21<br />
11 <strong>OPINTO</strong>JAKSOTAULUKKO 22<br />
12 <strong>OPINTO</strong>JAKSOKUVAUKSET 24<br />
13 TUTKINTOSÄÄNTÖ 36
HYVÄ OPISKELIJA!<br />
Tervetuloa opiskelemaan <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakouluun Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalueelle.<br />
Monialaisella osaamisalueellamme opiskelee noin 2000 opiskelijaa: liiketalouden, matkailu- ja ravitsemisalan,<br />
muotoilun ja viestinnän, tietojenkäsittelyn, musiikin ja tanssin ammattilaiseksi. Opiskeluasi<br />
edistävät ja tukevat noin 150 korkeakoulutuksen asiantuntijaa. Toimimme Kuopiossa, Varkaudessa<br />
ja Iisalmessa.<br />
Meiltä valmistuvat tradenomit, restonomit, muotoilijat, medianomit, tanssinopettajat, musiikkipedagogit<br />
ja IT-tradenomit työllistyvät hyvin alansa tehtäviin, myös kansainvälisesti.<br />
Toiminnassamme tärkeitä ovat <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun arvot: asiakaskeskeisyys, asiantuntijuus<br />
ja yhteisöllisyys. Toimimme siis asiakaskeskeisesti yhteisesti sovittujen periaatteiden mukaisesti.<br />
Asiantuntijaorganisaatiomme toiminnassa korostuu edelläkävijyys ja verkostomainen työskentely.<br />
Opiskelijoiden ja henkilöstön yhteisöllisyys perustuu keskinäiseen luottamukseen ja aitoon vuoropuheluun.<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulu on rohkea uudistaja ja kehittäjä. Sen monipuolisuutta ja vaikuttavuutta<br />
voidaan kuvata seuraavasti:<br />
Panostamme koulutuksessa työelämälähtöisyyteen, erityisesti alueen pk-yritysten kanssa teh-tävään<br />
yhteistyöhön, kansainvälisyyteen ja opiskelijalähtöisiin opetusmenetelmiin. Opiskelijoillamme on<br />
mahdollisuus opintojen aikana kehittää osaamistaan alansa projekti-, tutkimus- ja kehittämistehtävissä.<br />
Toivon Sinulle opiskelun ja oppimisen elämyksiä!<br />
Kaija Sääski<br />
osaamisaluejohtaja<br />
4<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
1 TYÖJÄRJESTYS LUKUVUONNA 2009-2010<br />
Syyslukukausi alkaa 14.8.2009 ja loppuu<br />
18.12.2009. Kevätlukukausi alkaa 7.1.2010 ja<br />
loppuu 31.5.2010. Lukuvuoden ajoitus on seuraava:<br />
Lukuvuoden ajoitus<br />
01.09.-02.09.09 Uusien opiskelijoiden<br />
orientaatio<br />
01.09.-18.12.09 I opetusjakso<br />
Uudet opiskelijat: opiskelu<br />
lukujärjestyksen mukaan 3.9.<br />
12.10.-18.10.09 Syysloma<br />
21.12.09-06.01.10 Joululoma<br />
07.01.-31.05.10 II opetusjakso<br />
11.01.10 Lukujärjestysten mukainen<br />
opiskelu alkaa<br />
08.03.-14.03.10 Talviloma<br />
31.05.10 Kevätlukukausi päättyy<br />
2 YHTEYSTIEDOT<br />
Varkauden kampus<br />
PL 1000 (Osmajoentie 75 C)<br />
78211 VARKAUS<br />
vaihde (017) 255 6750<br />
fax (017) 255 6763<br />
www.savonia.fi<br />
s-posti: etunimi.sukunimi@savonia.fi<br />
Opintotoimisto<br />
puh. (017) 255 6750<br />
fax (017) 255 6763<br />
opintosihteeri Sirkka Sopanen liiketalous<br />
044 785 5751<br />
opintosihteeri Kersti Vahur kv-asiat<br />
044 785 5750<br />
hallintosihteeri Kaija Kilpeläinen<br />
044 785 5753<br />
toimistonhoitaja Pirkko Järveläinen<br />
044 785 6770<br />
Opinto-ohjaaja<br />
Kaisa Hämäläinen<br />
044 785 5752<br />
Kv-asioiden koordinaattori<br />
Tuula Linnas<br />
044 785 5790<br />
Kirjasto ja tietopalvelu<br />
Tietopalvelusihteeri Virpi Paunonen<br />
044 785 6772<br />
ATK-tuki<br />
Atk-suunnittelija Otto Janhunen<br />
044 785 5794<br />
Atk-tukihenkilö Tuomo Makkonen<br />
044 785 6796<br />
Kiinteistönhoitaja<br />
laboratoriomekaanikko Ilkka Viljakainen<br />
044 785 6771<br />
Opiskelijayhdistys<br />
WaTra Info.watra@savonia.fi<br />
WAIO (017) 255 6765<br />
Terveydenhoitaja<br />
Tanja Häyhä<br />
(017) 579 6506, 040 719 6230<br />
Vastaanotto ilman ajanvarausta<br />
ma-pe klo 8.00-9.00<br />
Osmajoentie 75 A, ovi A 8<br />
5<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
Opettajat, Varkauden kampus<br />
Varkauden kampuksen opettajien yhteystiedot löytyvät alla olevasta osoitteesta<br />
http://www.savonia.fi/walt/henkkunt/aakkos/<br />
6<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
3 OPPIMINEN JA OPISKELU AMMATTIKORKEAKOULUSSA<br />
3.1 Yleistä<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun opetuksen ja opiskelun<br />
pedagogiset lähtökohdat ovat opiskelijan ammatillisen<br />
asiantuntemuksen kasvussa ja sen tukemisessa opetuksella<br />
ja ohjauksella. Opetuksen suunnittelun lähtökohdat<br />
ovat työelämän osaamis- ja kehittämisvaatimuksissa.<br />
Koulutusta suunnitellaan, toteutetaan, arvioidaan ja<br />
kehitetään yhteistyössä opiskelijoiden, työelämän,<br />
yhteistyökumppaneiden ja sidosryhmien kanssa. Yhteistyö<br />
perustuu avoimeen vuorovaikutukseen, osaamisen<br />
jakamiseen ja yhdessä oppimiseen.<br />
Opetusta, opiskelua ja oppimista ohjaavat sekä <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun<br />
opetuksen ja oppimisen<br />
strategia että eurooppalaiselle korkeakoulutukselle<br />
asetetut tavoitteet.<br />
Opiskelijan yksilöllisyys ja hänen kehittymistarpeensa<br />
otetaan huomioon henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa.<br />
Opiskelija on itseohjautuva ja omasta opiskelustaan<br />
vastuun ottava. Oppiminen on aktiivista tiedon<br />
rakentamista. Henkilöstöllä ja valmistuneilla opiskelijoilla<br />
on ammattialansa vahva asiantuntemus, kriittinen ja<br />
kehittävä työote sekä ennakointikykyä Oppimisympäristö<br />
tukee oppimista ja mahdollistaa erilaiset opiskelutavat<br />
3.2 Opintojen ohjaus ja tuutoritoiminta<br />
Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijaa opintojen<br />
eri vaiheissa yksilö- ja ryhmäohjauksen keinoin. Ohjauksella<br />
tuetaan opiskelu- ja urapolun löytymistä ja<br />
työllistymistä ammatillisten tehtäväalueiden tuntemuksen<br />
ja itsetuntemuksen kautta.<br />
Opintojen alussa ohjaus painottuu henkilökohtaisen<br />
opiskelusuunnitelman tekemiseen, oman oppimistyylin<br />
tunnistamiseen ja sen soveltamiseen omaan ammatilliseen<br />
kehitykseen.<br />
Opintojen edetessä sekä niiden loppuvaiheessa painottuu<br />
uraohjaus, jolla tuetaan asiantuntijuuden suuntautumista<br />
ja työelämävalmiuksien kehittymistä sekä työllistymistä.<br />
Kaiken ohjauksen tavoitteena on tehostaa opiskelijan<br />
oman ajankäytön hallintaa sekä oman toiminnan arviointia<br />
ja parantaa siten valmiuksia jatkuvaan oppimiseen.<br />
Ohjausta ja neuvontaa antavat opinto-ohjaaja, opettajatuutorit,<br />
opettajat, kansainvälisyystoiminnasta vastaavat<br />
henkilöt, harjoittelun ohjaaja, opinnäytetyön ohjaaja<br />
sekä opintotoimiston henkilökunta.<br />
Opinto-ohjaaja/ Opettajatuutor Opettajatuutor<br />
Kaisa Hämäläinen Ullamaija Karhu Arja Hukkanen<br />
Teacher Tutor IBS Kv-koordinaattori Koulutus- ja kehittä-<br />
Virpi Oksanen Tuula Linnas mispäällikkö<br />
Eeva Ahtiainen<br />
Opintotoimiston henkilökunta antaa tietoa ja ohjeita<br />
mm. seuraavista asioista:<br />
• opiskelijavalinta<br />
• todistukset<br />
• opiskelijan oikeusturva<br />
• opintososiaaliset edut<br />
• opintosuoritusrekisteri<br />
3.3 Opiskelumuodot<br />
Opiskelumuodot vaihtelevat tarkoituksenmukaisesti<br />
opiskeltavan asian ja oppimistavoitteen mukaisesti.<br />
Lähiopetustuntien lisäksi opinnot vaativat itsenäistä<br />
opiskelua, mutta opiskelijan itsenäisen työn määrä voi<br />
vaihdella suuresti eri opiskelumuotojen välillä.<br />
Seuraavassa on koottu ja esimerkein valotettu käytössä<br />
olevia opiskelumuotoja.<br />
Esittävä opetus<br />
Esittävä opetus tarkoittaa tietoa välittävää opetusta,<br />
jossa opettaja kuvaa, näyttää tai havainnollistaa opittavaa<br />
asiaa ja opiskelijat seuraavat mahdollisesti muistiinpanoja<br />
tehden opettajan esitystä. Opiskelijoilta ei edellytetä<br />
valmistautumista opetustilanteeseen eikä heille<br />
myöskään anneta tehtäviä.<br />
a) esittävät luennot<br />
Esimerkiksi opintojakson esittely, orientoivat luennot,<br />
johdantoluennot.<br />
7<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
) aktivoivat luennot<br />
Tarkoitetaan opetusta, johon opiskelija osallistuu aktiivisesti.<br />
Esimerkiksi harjoitukset, ryhmätyöt, ruokatuotannon<br />
käytännön opetus, laboratorioharjoitukset ja<br />
aistinvarainen arviointi, jotka tehdään kokonaisuudessaan<br />
kontaktiopetustilanteessa.<br />
c) työelämän käytäntöihin tutustuminen<br />
Käytäntöön tutustuminen auttaa opettajaa/ohjaajaa<br />
sitomaan opiskelijat asiantuntijatyölle tyypillisiin yhteisöihin<br />
ja tutustumaan työelämäyhteistyöhön. Esimerkiksi<br />
vierailevat luennoitsijat, ekskursiot, messut, yrityskäynnit,<br />
vierailut.<br />
Toiminnallinen opetus<br />
Toiminnallinen opetus jakautuu neljään alaluokkaan.<br />
Kaikissa on yhteisenä johtolankana opiskelijan osallistuminen<br />
toimintaan ja työelämän käytäntöihin muutoinkin<br />
kuin esityksiä seuraamalla ja muistiinpanoja<br />
tekemällä. Toiminnallisessa opetuksessa opiskelija saa<br />
tehtäviä itse kontaktiopetus- tai työtilanteessa. Lisäksi<br />
hänelle annetaan usein myös omatoimisia tehtäviä<br />
ja/tai seuraavaa kontaktiopetuskertaa varten valmentavia<br />
tehtäviä, jotka voivat liittyä työelämäyhteistyöhön.<br />
a) ohjatut harjoitukset<br />
Ohjatuissa harjoituksissa opiskelijalta edellytetään osallistumista,<br />
ja opiskelijalla täytyy useimmiten olla opittuna<br />
esimerkiksi luennolla välitettyä teoriapohjaa, jotta<br />
harjoitukset olisivat oppimisen kannalta mielekkäitä ja<br />
merkityksellisiä tilanteita. Opiskelijalle on voitu ennen<br />
harjoituksia antaa tehtäviä, jotka ovat oppimisen kannalta<br />
välttämättömiä tai kenties pakkokin tehdä ennen<br />
harjoituksiin tuloa.<br />
Esimerkkejä: ohjelmoinnin harjoitukset, liiketoiminta- ja<br />
markkinointisuunnitelmat, tutkimusmenetelmien työpajaharjoitukset,<br />
tuotekehitysharjoitukset, pienimuotoinen<br />
kenttätyö ja raportointi.<br />
b) harjoittelu<br />
Harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti<br />
erityisesti ammattiopintojen kannalta keskeisiin<br />
käytännön työtehtäviin. Harjoittelussa opitaan soveltamaan<br />
tietoja ja taitoja työelämässä. Harjoitteluun<br />
sisältyvät siihen liittyvät etukäteistehtävät ja raportoinnit.<br />
c) ongelmakeskeinen opetus (pbl)<br />
Ongelmakeskeisessä työtavassa opiskelijat kokoontuvat<br />
pienryhmässä viikoittain kahteen yleensä noin kahden<br />
tunnin seminaari-istuntoon, jossa opettaja on läsnä<br />
tuutorina. Ryhmäistunnoissa opiskelijat kiteyttävät<br />
annetun uuden ongelman vaatimat oppimistavoitteet<br />
ja ratkaisevat väliajalla tapahtuneen itsenäisen työskentelyn<br />
pohjalta edellisellä kerralla esitetyn ongelman.<br />
Työskentelyn pääpaino on opiskelijan itsenäisessä tiedonetsinnässä<br />
ja pohdiskelussa opiskelijan oppimista<br />
tuetaan sopivalla määrällä asiantuntijaluentoja.<br />
d) seminaarit<br />
Seminaariopetuksessa opiskelijat laativat itsenäisesti tai<br />
ohjauksessa kirjallisia tuotoksia ja työnäytteitä, jotka he<br />
esittelevät yhteisessä kokoontumisessa toisille seminaarilaisille.<br />
Seminaarityöskentelyssä aikaa tulee varata<br />
työn tekemiseen, kirjallisuuden lukemiseen sekä seminaari-istuntoihin.<br />
Seminaarityöskentelyä käytetään<br />
lähinnä opinnäytetyössä.<br />
e) yrityscaset/tiimit<br />
Opiskelijoista muodostetaan 5-6 opiskelijan tiimejä.<br />
Tiimeille hankitaan yrityskummit ja tiimivetäjät. Eri<br />
opintojaksojen asioita tarkastellaan käyttäen esimerkkeinä<br />
kummiyrityksiä. Opiskelu tapahtuu mahdollisuuksien<br />
mukaan kummiyritysten todellisten ja realististen<br />
ongelmien parissa tekemällä oppien, jolloin opintojaksoihin<br />
sisältyvät teoreettiset asiat konkretisoituvat.<br />
Oppiminen yhdistyy todellisen yrityksen toimintaan,<br />
jolloin eri osa-alueiden muodostama kokonaisuus ymmärretään<br />
paremmin.<br />
Tehtäväohjattu opetus<br />
Tehtäväohjatussa opetuksessa ei ole lainkaan kontaktiopetusta,<br />
tai se on hyvin vähäistä ja tilanteenmukaista.<br />
Opettaja antaa opiskelijalle tehtävän, jonka jälkeen<br />
opiskelija huolehtii tehtävän tekemisestä annettujen<br />
ohjeiden mukaisesti itsenäisesti ja omavastuisesti. Tehtävä<br />
voidaan antaa joko yksilön tai ryhmän suoritettavaksi.<br />
Tehtävä voi tulla myös työelämästä, esim. artikkelin<br />
kirjoittaminen osana T&K -projektia tai tuote-<br />
/yritysesittely.<br />
Tehtäväohjatussa opetuksessa tuotos voi olla:<br />
kirjallinen tuotos (esim. artikkeli, raportti)<br />
artefakti (piirros, tietokoneohjelma, graafinen<br />
ilme)<br />
esitettävä tuotos (esim. malli, tuote)<br />
autenttinen tehtävä (esim. tuotekehitystyön<br />
esittely, kokeilut)<br />
Kirjallisuuteen perehtyminen<br />
Kirjallisuuteen perehtyminen tarkoittaa menettelyä,<br />
jossa opiskelija omavastuisesti ja annettujen ohjeiden<br />
mukaisesti lukee kurssin oppisisältöön liittyvää kirjallista<br />
materiaalia. Kirjallisuus voi olla kurssin oheislukemistoa,<br />
tai se voi muodostaa erillisen suoritustavan.<br />
3.4 Arviointi<br />
Arvioinnilla ohjataan ja tarkistetaan opiskelijan tavoitteiden<br />
saavuttamista. Arvioinnin kohteena on koko<br />
oppimistapahtuma eli opetuksen tavoitteiden mukaisten<br />
tietojen ja taitojen saavuttaminen sekä opiskelun<br />
että työelämän edellyttämä asennoituminen ja vastuunottokyky.<br />
Arviointi perustuu opetuksen tavoitteisiin, oppimistapahtumaan,<br />
henkilökohtaiseen opiskelu- ja urasuunnitelmaan<br />
sekä työelämästä saatuun palautteeseen. Työelämän<br />
oppimis- ja kehittämishankkeiden ohjaamisessa<br />
8<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
ja tulosten arvioinnissa voivat olla mukana myös työelämän<br />
edustajat.<br />
Opintojakson arviointi voi perustua yhteen tai useampaan<br />
arviointimenetelmään. Arviointiperusteet sovitaan<br />
opintojakson alussa. Seuraavassa on esitelty <strong>Savonia</strong><br />
Business -tulosalueella käytössä olevat osaamisen arviointimenetelmät:<br />
1. Tentti<br />
Opintojakso voidaan arvioida osittain tai kokonaan<br />
tentin avulla. Tentissä opiskelija voi osoittaa opintojakson<br />
tavoitteiden mukaisten oppisisältöjen hallinnan.<br />
Tentti voi olla perinteinen luentomateriaalin ja kirjallisuuden<br />
hallintaa arvioiva tilanne, tai se voi olla esimerkiksi<br />
ryhmä- tai aineistotentti.<br />
2. Tehtäväksiannot<br />
Tehtäväksiannoissa arvioitava tuotos aloitetaan tai<br />
tehdään opetuksen rinnalla ja sen loppuunsaattamiseen<br />
voidaan varata aikaa vielä opintojakson päätyttyä<br />
(esim. oppimispäiväkirja, portfolio, ryhmäarviointi).<br />
Menettely voi sisältää myös suullista raportointia.<br />
Opintojakso voidaan suorittaa myös kokonaisuudessaan<br />
tehtäväksiantona, kotiesseenä, projektityönä tai<br />
tutkivana työnä.<br />
3. Jatkuva arviointi<br />
Jatkuvassa arvioinnissa oppimista arvioidaan käytetyn<br />
opetusmenetelmän avulla opetuksen yhteydessä ilman<br />
erillistä tenttiä tai arviointituotosta. Arviointi toteutetaan<br />
harjoitustehtävien, tuotosten tai luennolla tehtävien<br />
oppimistehtävien arvostelun avulla (esim. itsearviointi<br />
ja/tai vertaisarviointi tehtävien osana, projektipäiväkirja,<br />
tutkimuspäiväkirja).<br />
Arviointiasteikko on<br />
kiitettävä (5)<br />
hyvä (4 ja 3)<br />
tyydyttävä (2 ja 1)<br />
Opintojakso voidaan arvioida myös asteikolla hyväksytty/hylätty.<br />
Opintojaksot voivat muodostaa laajempia sisällöiltään<br />
yhteen liittyviä kokonaisuuksia. Opintokokonaisuuden<br />
arvioinnista vastaavat kyseisen kokonaisuuden opettajat.<br />
Opintokokonaisuudesta annetaan yleensä yksi<br />
yhteinen arvosana.<br />
Opintosuoritusten arvioinnin oikaiseminen ja<br />
tutkintolautakunta<br />
Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteiden<br />
soveltamisesta hänen opintosuoritukseensa. Opiskelijalle<br />
on varattava tilaisuus tutustua arvioituun kirjalliseen<br />
tai muuten tallennettuun opintosuoritukseen. Arvioidut<br />
opintosuoritukset on säilytettävä kuuden kuukauden<br />
ajan tulosten julkistamisesta.<br />
Opintosuoritustensa arviointiin tai muualla suoritettujen<br />
opintojen hyväksilukemiseen tyytymätön opiskelija<br />
voi pyytää siihen oikaisua. Oikaisupyyntö tehdään<br />
suullisesti tai kirjallisesti arvioinnin suorittaneelle tai<br />
hyväksilukemisesta päätöksen tehneelle opettajalle.<br />
Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä<br />
ajankohdasta, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada<br />
tietoonsa arvioinnin tulokset ja arviointiperusteiden<br />
soveltaminen.<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoululla on tutkintolautakunta<br />
opintosuorituksia koskevia oikaisupyyntöjä varten.<br />
Arviointipäätökseen tyytymätön opiskelija voi hakea<br />
siihen oikaisua tutkintolautakunnalta seitsemän päivän<br />
kuluessa siitä, kun hän on saanut päätöksestä tiedon.<br />
Tutkintolautakunnalle osoitetut oikaisuvaatimukset<br />
tulee toimittaa opintotoimistoon.<br />
Plagiointi<br />
Järjestyssäännön (2§) ja tutkintosäännön (9§) mukaan:<br />
”Vilpillinen menettely kokeissa on kielletty. Samoin<br />
harjoitus- ja etätehtävien, opinnäytetöiden ja muiden<br />
valmiiden aineistojen kopiointi on kielletty”. Sääntörikkomuksista<br />
rangaistaan varoituksella ja/tai määräaikaisella<br />
erottamisella.<br />
Tutkintosääntö löytyy osoitteesta<br />
http://portal.savonia.fi/pdf/tutkintosaanto2009.pdf<br />
3.5 Opiskeluun liittyvät palautekyselyt<br />
<strong>Savonia</strong> ammattikorkeakoulu kehittää opetusta ja toimintaansa<br />
opiskelijoilta, henkilökunnalta ja työelämältä<br />
saamansa palautteen avulla. Opiskelijapalautetta kerätään<br />
opintojen eri vaiheissa. Kyselyihin vastaaminen on<br />
vapaaehtoista ja ne ovat luottamuksellisia eikä niistä<br />
voida tunnistaa vastaajaa. Opiskelijakyselyjen vastaamisohjeet<br />
löytyvät osoitteesta<br />
http://portal.savonia.fi/amk/opiskelijalle/palaute sekä<br />
tulosten yhteenvetoraportit Moodlesta tai Outlookista.<br />
Aloituskyselyyn vastaavat ensimmäisen vuoden opiskelijat<br />
ensimmäisen lukukauden aikana. Kyselyssä selvitetään<br />
koulutukseen hakeutumista sekä kerätään palautetta<br />
opintojen ohjauksesta ja opiskelun aloittamisesta.<br />
Opiskelukyselyyn vastaavat toisen tai kolmannen<br />
vuoden opiskelijat kevätlukukaudella. Kyselyllä selvitetään<br />
opiskeluyhteisön ilmapiiriä ja yhteistyötä sekä<br />
mitataan opiskelijoiden tyytyväisyyttä oman osaamisen<br />
kehittymiseen ja opiskelua tukeviin palveluihin.<br />
OPALAlähtökyselyyn vastaavat kaikki valmistuvat<br />
opiskelijat. Sen osana on valtakunnallinen opetusministeriön<br />
lähtökysely OPALA. Opiskelijat antavat palautetta<br />
opiskelusta, opetuksesta ja koulutuksen antamista<br />
valmiuksista siirtyä työelämään.<br />
9<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
Opintojaksokyselyssä opiskelija antaa palautetta opintojakson<br />
toteutuksesta suoraan opintojakson opettajalle.<br />
Opiskelijakyselyjen toteutusaikataulu<br />
Kysely Ajankohta Raportti<br />
OpiPal-opintojakso-kysely opintojakson<br />
lopussa<br />
Aloituskysely syksyllä<br />
aloittaneille<br />
opintojaksokohtainen<br />
viikot 40 - 45 viikko 51<br />
Aloituskysely tammi-kuussa<br />
aloittaneille<br />
viikot 6 - 9 viikko 15<br />
Opiskelukysely viikot 6 - 9 viikko 15<br />
OPALAlähtökysely valmistumisen<br />
yhteydessä<br />
viikko 5<br />
Työelämältä pyydetään palautetta seuraavasti:<br />
Harjoittelukysely toimeksiantajalle selvittää työelämän<br />
käsityksiä harjoittelun toteutumisesta. Kyselyn<br />
toteutus sovitaan opiskelijan kanssa jollekin harjoittelujaksolle.<br />
Opinnäytetyökysely toimeksiantajalle tuo tietoa<br />
opinnäytetyön toteutumisesta ja siitä, miten se on<br />
hyödyttänyt toimeksiantajaa.<br />
Sijoittumiskysely antaa tietoa ammattikorkeakoulusta<br />
valmistuneiden toiminnasta työelämässä ja koulutuksen<br />
antamista valmiuksista. Kyselyyn vastataan ½ - 2 vuotta<br />
valmistumisen jälkeen.<br />
3.6 Kansainväliset opinnot ja harjoittelu<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun Varkauden kampuksen<br />
kansainvälinen toiminta on vilkasta ja monipuolista.<br />
Tulosalueilla on yhteistyösopimuksia useiden ulkomaisten<br />
partnerioppilaitosten kanssa. Vilkkainta yhteistyö<br />
on ollut Euroopan Unionin maihin, mutta yhteistyötä<br />
on myös muihin Euroopan ja koko maailman maihin.<br />
Opiskelija- ja harjoittelijavaihtoa on toteutettu myös<br />
muissa maanosissa sijaitseviin yhteistyöoppilaitoksiin<br />
esim. Etelä-Afrikkaan, Aasiaan ja Pohjois-Amerikkaan.<br />
Oppilaitosten välisessä vuorovaikutuksessa keskeisiä<br />
yhteistyömuotoja ovat:<br />
• opiskelijavaihto<br />
• harjoittelijavaihto<br />
• opinnäytetyön tekeminen ulkomailla<br />
• vierailevat luennoitsijat ja muu asiantuntijavaihto<br />
• yhteisten koulutusohjelmien ja niiden osien suunnittelu<br />
ja toteuttaminen<br />
• kaksois- ja yhteistutkinnot<br />
• englanninkielisen opetusmateriaalin tuottaminen<br />
ja käyttö<br />
• kansainvälisten projektien tekeminen<br />
Oppilaitos on mukana muun muassa seuraavissa yhteistyöohjelmissa:<br />
Sokrates/Erasmus, Leonardo da<br />
Vinci, Tempus sekä Nordplus. Näiden ohjelmien kautta<br />
opiskelijoilla on mahdollisuus lähteä niin opiskelu- kuin<br />
harjoitteluvaihtoonkin eri puolille Eurooppaa.<br />
Yksikössä on annettu opetusta myös englannin kielellä<br />
vuodesta 1993 lähtien. Kokonaan englanninkielisiä<br />
koulutusohjelmia yksiköllä on ollut vuodesta 1994.<br />
Englanninkieliset koulutusohjelmamme ovat Degree<br />
Programme in International Business suuntautumisvaihtoehtona<br />
International Marketing Management<br />
sekä Degree Programme in Industrial Management -<br />
koulutusohjelma, jonka suuntautumisvaihtoehto on<br />
Engineering and International Business Management.<br />
Myös suomenkielisessä koulutusohjelmassa opiskelevilla<br />
on mahdollisuus suorittaa opintojaksoja englanniksi.<br />
yhdessä ulkomaalaisten tutkinto- ja vaihtoopiskelijoiden<br />
kanssa. Monikulttuurisuus opinnoissa<br />
toteutuu myös lukuisten ulkomaalaisten vierailevien<br />
luennoitsijoiden ansiosta.<br />
Lisätietoja kansainvälisestä toiminnasta löytyy sivulta<br />
http://www.savonia.fi/walt/KV-toiminta/,<br />
Opiskelijoita kannustetaan opintojen ja työharjoittelun<br />
suorittamiseen ulkomailla vaihto-ohjelmien kautta.<br />
Tulosalueemme tukee opiskelijoiden opiskelua ja/tai<br />
työharjoittelua ulkomailla EU:n rahoitusohjelmien,<br />
opetusministeriön erillismäärärahojen ja yksikön kansainvälisyysrahojen<br />
avulla. Tukien määrät vahvistetaan<br />
vuosittain. Lisäksi opiskelijalla on oikeus samoihin opintososiaalisiin<br />
etuihin, jotka hän saa Suomessakin (opintoraha,<br />
asumistuki ja valtion takaama opintolaina), kun<br />
ulkomailla suoritettavat opinnot ovat osa ammattikorkeakoulututkintoa.<br />
3.7 Aikuiskoulutus<br />
Osaamisalueen aikuiskoulutustarjonta tarjoaa mahdollisuuden<br />
opiskeluun työn ohessa. Opiskelu voi tähdätä<br />
tradenomin tutkintoon, ylempään ammattikorkeakoulututkintoon<br />
tai erikseen suunnitellun opintokokonaisuuden<br />
suorittamiseen (erikoistumisopinnot).<br />
Aikuiskoulutuksessa suoritettavat opinnot pyritään<br />
mahdollisuuksien mukaan kytkemään opiskelijan oman<br />
työn kehittämiseen.<br />
Avoin ammattikorkeakoulu<br />
Avoin ammattikorkeakouluopiskelu on <strong>Savonia</strong>ammattikorkeakoulun<br />
tutkintovaatimusten mukaista<br />
opiskelua. Sen avulla voi tutustua ammattikorkeakouluopiskeluun<br />
ja opiskella etukäteen opintojaksoja myöhemmin<br />
suoritettavaa tutkintoa varten. Tutkinnon<br />
suorittaneet ja työelämässä toimivat voivat päivittää<br />
tietoja ja taitoja sekä kehittää ja syventää ammatillista<br />
osaamista.<br />
10<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
4 <strong>OPINTO</strong>JEN SUORITTAMINEN<br />
4.1 Läsnä- ja poissaolevaksi ilmoittautuminen<br />
Jokaisen opiskelijan on ilmoittauduttava lukuvuosittain<br />
läsnä- tai poissaolevaksi opiskelijaksi 15.8. mennessä.<br />
Ilmoittautuminen tapahtuu WIP -opiskelijahallintoohjelmassa<br />
WIP.<br />
Lukuvuodelle ilmoittautumisaika alkaa joka lukuvuosi<br />
1.4. ja päättyy 15.8.klo 16.15. Opiskelija voi muuttaa<br />
ilmoittautumistietojaan tänä aikana.<br />
4.2 Lukujärjestykset<br />
Varkauden yksikön lukujärjestykset ovat Moodlessa,<br />
opiskeljoiden yhteiset asiat -osiossa sekä Internetosoitteessa<br />
http://www.savonia.fi/walt/opiskelu/lukarit/<br />
4.3 Tiedottaminen<br />
Uusille opiskelijoille järjestetään syyslukukauden alussa<br />
tiedotustilaisuus, jossa käsitellään opiskelun käytännön<br />
järjestelyjä.<br />
Kirjallista tietoa opiskelija saa <strong>Savonia</strong>-amk:n opintooppaista<br />
ja www-sivuilta sekä ammattikorkeakoululaista<br />
(351/2003) ja asetuksesta (352/2003). Ajankohtaisista<br />
asioista ilmoitetaan Moodle -verkkooppimisympäristössä,<br />
info-TV:ssä, sähköpostilla ja ilmoitustauluilla.<br />
Tarvittaessa opiskelija saa tietoja ja ohjausta myös henkilökohtaisesti.<br />
Henkilökohtaisia tapaamisia varten<br />
opettajilla on viikoittaiset vastaanottoajat, jotka ilmoitetaan<br />
Moodle-verkkoympäristössä<br />
https://moodle.savonia.fi.<br />
Opiskelijoille järjestetään tiedotustilaisuuksia ajankohtaisista<br />
asioista jokaisen lukuvuoden alussa sekä tarpeen<br />
mukaan.<br />
4.4 Opintojaksojen suorittaminen ja<br />
tentteihin ilmoittautuminen<br />
Seuraavan lukuvuoden opintojaksoille ilmoittaudutaan<br />
keväällä, kun opiskelija tekee henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmansa.<br />
Opintojaksoille ilmoittaudutaan WIPopiskelijahallintojärjestelmässä<br />
WIP kunkin jakson ensimmäisen<br />
viikon aikana (ensimmäisen jakson alussa<br />
kahden viikon aikana). Opintojaksoille osallistuminen<br />
tai niiden peruminen on opiskelijan vastuulla.<br />
Opintojakson suoritustavat käydään läpi opintojakson<br />
alussa. Opintojaksoon liittyvät harjoitustyöt on palautettava<br />
ilmoitettuun päivään mennessä. Harjoitustöiden<br />
myöhästymisen seuraukset selvitetään kunkin<br />
opintojakson arviointisuunnitelmassa.<br />
Opintojakson ensimmäinen tentti järjestetään yleensä<br />
opetusjakson jälkeisellä tenttiviikolla. Hylätyn opintojakson<br />
voi uusia korkeintaan kaksi kertaa. Jos opiskelija<br />
ei saa opintojaksoa suoritetuksi kahdella uusintatentillä<br />
tai hän ei ole käyttänyt uusintamahdollisuuksia ennen<br />
seuraavan syyslukukauden loppua, suoritusvaatimukset<br />
ovat uuden opetussuunnitelman mukaiset. Kunkin<br />
opintojakson uusinnat voi suorittaa vain ko. opintojaksolle<br />
vahvistettuina tenttipäivinä tai kesätenttipäivinä.<br />
Opintojaksojen uusintatenttipäivät ja ilmoittautumisohje<br />
löytyvät yksikön kotisivuilta kohdasta ”Opiskelu”.<br />
http://www.savonia.fi/walt/opiskelu/uusinnat/ sekä<br />
Moodlesta.<br />
Yleisiin tentteihin ilmoittaudutaan osoitteessa<br />
http://www.savonia.fi/walt/opiskelu/uusinnat/ viimeistään<br />
viikkoa ennen yleistä tenttipäivää. Opiskelijan on<br />
varauduttava todistamaan henkilöllisyytensä tenttitilaisuudessa.<br />
Jos opiskelija ilmoittautuu tenttiin, mutta ei<br />
saavu tenttitilaisuuteen, se lasketaan suorituskerraksi.<br />
Tästä säännöstä voidaan poiketa vain lääkärintodistuksella.<br />
Hyväksytyn opintojakson arvosanaa voi koulutuksen<br />
aikana yrittää korottaa yhden kerran yleisinä tenttipäivinä<br />
sinä ajankohtana voimassa olevien vaatimusten<br />
mukaisesti.<br />
4.5 Yleiset tentit<br />
Yleiset tenttipäivät 2009-2010<br />
pe 18.09.09 klo 15 kielet ja viestintä, taloushallinto,<br />
kansantalous<br />
pe 02.10.09 klo 15 markkinointi, oikeusoppi,<br />
kv-liiketoiminta<br />
pe 06.11.09 klo 15 menetelmäaineet (matematiikka,<br />
tilasto, IT), yritystoiminta<br />
ja yrittäjyys<br />
pe 27.11.09 klo 15 kielet ja viestintä, taloushallinto,<br />
kansantalous<br />
pe 15.01.10 klo 15 menetelmäaineet (matematiikka,<br />
tilasto, IT), yritystoiminta<br />
ja yrittäjyys<br />
pe 12.02.10 klo 15 markkinointi, oikeusoppi,<br />
kv-liiketoiminta<br />
pe 19.03.10 klo 15 kielet ja viestintä, taloushallinto,<br />
kansantalous<br />
pe 09.04.10 klo 15 menetelmäaineet (matematiikka,<br />
tilasto, IT), yritystoiminta<br />
ja yrittäjyys<br />
la 08.05.10 klo 12 markkinointi, oikeusoppi,<br />
kv-liiketoiminta<br />
la 22.05.10 klo 12 kaikki aineet<br />
11<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
4.6 Opintosuoritusten rekisteröinti<br />
<strong>Ammattikorkeakoulu</strong>yksikkö pitää opintosuorituksista<br />
rekisteriä. Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin<br />
viimeistään kuukauden kuluttua suorituksesta.<br />
Opiskelija voi seurata opintosuorituksiaan osoitteesta<br />
http://wip.savonia.fi/ tai WIP. Halutessaan opiskelija<br />
voi saada suorituksistaan rekisteriotteen.<br />
4.7 Opintojen hyväksilukeminen<br />
Koulutusyksikkö voi hyväksyä korvaavina opintoina<br />
muissa kotimaisissa ja ulkomaisissa oppilaitoksissa suoritettuja<br />
opintojaksoja.<br />
Opintojen alussa tulee hyväksiluetuttaa kerralla kaikki<br />
ennen opintojen alkua suoritetut mahdollisesti hyväksiluettavat<br />
opinnot (K=korvattu). Opintojen aikana muualla<br />
suoritettavista opinnoista on etukäteen varmistettava<br />
hyväksiluettavuus (H=hyväksiluettu). Toisen asteen<br />
opintoja ei lueta hyväksi.<br />
Hyväksilukemista anotaan erillisellä lomakkeella. Anomukseen<br />
tulee liittää jäljennös todistuksista. Päätöksen<br />
hakemuksen hyväksymisestä tai hylkäämisestä tekee<br />
koulutuspäällikkö pyydettyään tarvittaessa lausunnon<br />
ko. opintojaksoa opettavalta opettajalta. Päätöksestä<br />
ilmenee mitä tutkinnon osia tai opintojaksoja suorituksilla<br />
korvataan. Korvatuista ja hyväksiluetuista opinnoista<br />
ei anneta arvosanaa vaan merkinnät K (=korvattu) ja<br />
H (= hyväksiluettu).<br />
Tutkintoon hyväksiluettavuutta arvioitaessa lähtökohtana<br />
on, että tutkinnon ja opetussuunnitelman vaatimukset<br />
täyttyvät. Hyväksiluettavuutta arvioitaessa<br />
otetaan huomioon opintojen laajuus, sisältö ja suoritettujen<br />
opintojen ikä sekä suoritettavan tutkinnon vaatimukset.<br />
4.8 Tutkintotodistus<br />
Opiskelijan on haettava tutkintotodistusta kolmea viikkoa<br />
ennen aiottua valmistumisajankohtaa. Tällöin kaikkien<br />
opintojen tulee olla suoritettu, harjoittelu, opinnäytetyö ja<br />
kypsyysnäyte hyväksytty. Tutkintoa haetaan opintotoimistosta<br />
saatavalla lomakkeella. Valmistumisajankohdat sovitaan<br />
lukuvuosittain.<br />
12<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
5 OPISKELUYMPÄRISTÖ<br />
5.1 Tietohallinto<br />
<strong>Savonia</strong>-amk:n kaikissa koulutusyksiköissä on käytössä<br />
yhteinen Windows-toimialue nimeltään <strong>Savonia</strong>-amk.<br />
Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että kaikki käyttäjät<br />
(opiskelijat ja henkilökunta) voivat kirjautua <strong>Savonia</strong>amk:n<br />
verkkoon omilla tunnuksillaan minkä tahansa<br />
koulutusyksikön miltä tahansa työasemalta. Näin myös<br />
käyttäjien omat henkilökohtaiset tiedostot ovat tällöin<br />
saatavilla.<br />
• Z-asema on jokaisen käyttäjän oma levyasema,<br />
jonne tallennetut tiedostot ovat vain käyttäjän<br />
henkilökohtaisessa käytössä.<br />
• W-asemalle käyttäjä voi tallentaa halutessaan omat<br />
www-sivunsa ja julkaista ne internetissä.<br />
• Kaikille opiskelijoille yhteiset asiat ja tiedostot<br />
löytyvät Moodlesta https://moodle.savonia.fi.<br />
<strong>Savonia</strong>-amk:n tietokoneiden käyttö vaatii jokaiselta<br />
käyttäjältä henkilökohtaisen käyttäjätunnuksen ja salasanan.<br />
Alkuperäinen käyttäjätunnus ja salasana muodostuvat<br />
automaattisesti, kun opiskelija kirjataan <strong>Savonia</strong>-amk:n<br />
opiskelijahallinto-ohjelmaan (Symsi). Salasana<br />
on vähintään 10 merkkiä pitkä ja henkilökohtainen.<br />
Samoilla tunnuksilla kirjaudutaan myös sähköpostiin.<br />
WIP-opintosuoritusrekisteriin on jokaisella opiskelijalla<br />
omat erilliset tunnukset ja salasanat.<br />
Varkauden yksikön tietokoneet<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun Varkauden yksikössä on<br />
nykyaikaiset luokkatilat atk-laitteistoineen ja ohjelmistoineen.<br />
Lisäksi käytettävissä on ajanmukainen ja monipuolinen<br />
kirjasto- ja tietopalvelu.<br />
Laitteistot ja ohjelmistot<br />
Liiketalouden- ja tekniikan opiskelijoiden käytössä on<br />
noin 260 verkotettua Windows XP-pohjaista tietokonetta.<br />
Yksi atk-luokka on varattu opiskelijoiden käyttöön,<br />
jossa opiskelijat voivat käyttää tietokoneita oppituntien<br />
ulkopuolisina aikoina. Atk-luokissa on keskimäärin<br />
19 tietokonetta. Lisäksi kirjaston tiloissa on 14<br />
tietokonetta ja 2 tulostinta opiskelijoiden käytössä.<br />
Kaikissa opetustiloissamme on käytettävissä vähintään<br />
yksi tietokone ja dataprojektori. Yksiköstämme löytyy<br />
opiskelijoiden käyttöön myös skannerit, dataprojektorit,<br />
digitaalivideokamerat ja digitaalikamerat sekä videoeditointilaitteistot.<br />
Kaikille tietokoneille on asennettu seuraavat ohjelmat:<br />
- Outlook-sähköposti<br />
- Office 2007(Word, Excel, PowerPoint, Access,<br />
FrontPage)<br />
- Kuvankäsittelyohjelmistot<br />
- SPSS 16 tilasto-ohjelma<br />
- lisäksi tietokoneilla on erilaisia liiketalouden- ja<br />
tekniikan alan ohjelmistoja<br />
- verkko-oppimisympäristönä on syksystä 2007<br />
lähtien ollut Moodle<br />
Tietoliikenneyhteydet<br />
Varkauden yksikön tietokoneet on liitetty <strong>Savonia</strong>-<br />
AMK:n Windows-pohjaiseen tietoverkkoon. Yksikön<br />
kaikissa työasemissa on Internet-yhteydet. Sisäverkossa<br />
tietoliikenneyhteydet ovat 1Gb/100 Mb:n kytkentäisiä<br />
yhteyksiä. Lähiverkko on liitetty <strong>Savonia</strong>ammattikorkeakoulun<br />
yhteiseen tietoverkkoon 100<br />
Mb:n ethernet-yhteydellä, joka on FUNET:n kautta<br />
Internetissä.<br />
Opiskelijoille on tarjolla mm. sähköposti-, www-, levy-,<br />
tulostus-, opintosuoritusrekisteri- ja palautepalveluita<br />
koulutusyksikön palvelimilta. Opiskelijat voivat kirjautua<br />
omilla henkilökohtaisilla tunnuksillaan missä tahansa<br />
<strong>Savonia</strong>-AMK:n yksikössä tietokoneille ja heillä on<br />
käytettävissään oma henkilökohtainen levyasema (Z).<br />
Sähköposti<br />
Sähköpostiohjelmana on Exchange/Outlook, jonka<br />
selainpohjainen versio löytyy osoitteesta<br />
https://posti.savonia.fi<br />
Henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa<br />
etunimi.sukunimi@savonia.fi<br />
Opiskelijoiden osoitteet ovat muotoa<br />
etunimi.sukunimi@student.savonia.fi<br />
Outlookin osoitekirjasta löytyvät koko ammattikorkeakoulun<br />
henkilökunnan ja opiskelijoiden sähköpostiosoitteet.<br />
Outlookin Kansioluettelo-näkymässä kohdassa Yleiset<br />
kansiot ja sen alta Kaikki yleiset kansiot on koko <strong>Savonia</strong>-amk:n<br />
jaettuja kansioita, joita löytyy paljon hyödyllisiä<br />
kaikkia käyttäjiä koskevia tiedotteita.<br />
Huom! Opiskeluun liittyvissä asioissa käytetään tietoturvan<br />
vuoksi ainoastaan koulun sähköpostia.<br />
WIP<br />
Opiskelijahallinto-ohjelman internetpohjainen opiskelijaversio<br />
löytyy osoitteesta http://wip.savonia.fi tai WIP,<br />
josta opiskelijat näkevät opintorekisterinsä tiedot mm.<br />
arvosanat ja voivat tulostaa opintorekisteriotteensa.<br />
Moodle -verkko-oppimisympäristö<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulussa on käytössä Moodle<br />
verkko -oppimisympäristö. Moodle on pääasiallinen<br />
13<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
tiedotus- ja tiedonjakokanava opiskelijoille. <strong>Savonia</strong><br />
Businessin kaikista opintojaksoista on verkkoympäristö<br />
Moodlessa. Se sisältää vähintään opintojakson perustiedot<br />
ja toteutussuunnitelman. Lisäksi ympäristö voi<br />
sisältää opintojaksoon liittyviä materiaaleja, keskustelualueita<br />
yms. verkko-opiskeluun liittyviä elementtejä.<br />
Moodleen kirjaudutaan omalla kampuskäyttäjätunnuksella<br />
ja salasanalla osoitteessa<br />
https://moodle.savonia.fi. Opettajat antavat kirjautumisavaimen<br />
omille opintojaksoilleen. Opiskelijat saavat<br />
ohjeita Moodlen käyttöön opintojensa alussa.<br />
IT-tukihenkilöstö<br />
IT-henkilöstö neuvoo tarvittaessa informaatioteknologiaan<br />
liittyvissä ongelmissa. Ensisijaisesti apua kannattaa<br />
pyytää sähköpostilla laittamalla viesti vikakuvauksineen<br />
osoitteeseen:<br />
otto.janhunen@savonia.fi tai tuomo.makkonen@savonia.fi<br />
5.2 Kirjasto- ja tietopalvelut<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun kirjasto on kaikille avoin<br />
tieteellinen kirjasto. Se on osa oppimisprosessia ja<br />
tukee amk:n tutkimus- ja kehitystoimintaa. Kirjasto<br />
toimii itsenäisen tiedonhankinnan ja opiskelun oppimisympäristönä<br />
ja edistää informaatiolukutaidon kehittymistä<br />
tarjoamalla ajantasaiset painetut ja elektroniset<br />
kokoelmat ja palvelut.<br />
Kokoelma painottuu koulutusohjelmien ja osaamisalueiden<br />
mukaisesti hyvinvointiosaamiseen, liiketoiminta-<br />
ja kulttuuriosaamiseen sekä teknologia- ja ympäristöosaamiseen.<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun kirjasto<br />
muodostuu kolmella paikkakunnalla toimivasta<br />
seitsemästä kampuskirjastosta:<br />
• Iisalmen kampuskirjasto<br />
• Kuopion Muotoiluakatemian Taitemian kirjasto<br />
• Opistotien kampuskirjasto<br />
• Pelastusopiston kirjasto<br />
• Sairaalakadun kampuskirjasto<br />
• Sibelius-Akatemian Kuopion osaston kirjasto<br />
• Varkauden kampuskirjasto<br />
Aineiston lainaamiseen tarvittavan kirjastokortin saa<br />
ensimmäisellä lainauskerralla todistettuaan henkilöllisyytensä.<br />
Asiakas saa samalla lainausoikeuden kaikkiin<br />
<strong>Savonia</strong>n kampuskirjastoihin. Sisäisen postin välityksellä<br />
kampuskirjastojen kokoelmat ovat maksutta kaikkien<br />
amk:n opiskelijoiden ja henkilökunnan käytettävissä.<br />
Aineistojen laina-ajat vaihtelevat 3 vuorokaudesta 4<br />
viikkoon. Kaikki aineisto ei ole lainattavissa.<br />
Verkkokirjastossa voi tehdä aineistohakuja Aapelitietokannasta<br />
ja amk:n Nelli-portaalista. Nelli on tiedonhakupalvelu,<br />
joka tarjoaa yhden käyttöliittymän<br />
kautta pääsyn monipuolisiin verkkoaineistohin, kuten<br />
kirjastojen kokoelmatietoihin, elektronisiin lehtiin ja<br />
kokotekstitietokantoihin. Nellin aineistoja opiskelijat ja<br />
henkilökunta voivat käyttää sekä amk:n tiloissa että<br />
kotikoneelta kirjautumalla henkilökohtaisilla verkkotunnuksilla.<br />
Kirjasto perehdyttää opiskelijoita etsimään ja hyödyntämään<br />
tietoa etenkin kirjaston tarjoamien sähköisten<br />
palvelujen kautta järjestämällä tiedonhankinnan ryhmäopetusta<br />
opintojen eri vaiheissa. Myös henkilökunnalle<br />
järjestetään koulutusta. Opiskelijoilla ja henkilökuntaan<br />
kuuluvilla on mahdollisuus saada oman alansa<br />
informaatikolta henkilökohtaista tiedonhankinnan<br />
ohjausta.<br />
Kampuskirjastojen aukioloajat ja yhteystiedot sekä<br />
käyttösäännöt ja hinnasto. löytyvät kirjaston kotisivulta<br />
http://portal.savonia.fi/amk/kirjasto. Lisätietoja saa aina<br />
myös kirjastojen asiakaspalveluista.<br />
5.3 Osuuskunta AmkIdea<br />
Osuuskunta AMKIDEA on vuonna 2003 perustettu<br />
opiskelijoiden ylläpitämä yritys. Opiskelijat voivat osallistua<br />
osuuskunnan toimintaan tulemalla mukaan projekteihin.<br />
Työskennellessään AMK -IDEAssa opiskelija<br />
saa työelämässä arvostettua työkokemusta sekä esiintymistaitoa<br />
ja luo uusia liike-elämän kontakteja. Lisäksi<br />
projektit kartuttavat opintopisteitä ja opiskelija saa<br />
työsuhteen loputtua työtodistuksen tehdystä työstä.<br />
Lisätietoa saat opinto-ohjaajilta ja tuutoropettajilta.<br />
Osuuskunta AMKIDEAAN voit tutustua osoitteessa<br />
http://amkidea.waltcampus.fi/ .<br />
5.4 Opiskelijayhdistykset<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun opiskelijakunta<br />
(SAVOTTA) on opiskelijoiden itsenäisesti hallitsema,<br />
sitoutumaton edunvalvonta- ja palvelujärjestö. Opiskelijakunnan<br />
jäseneksi voivat liittyä kaikki <strong>Savonia</strong>ammattikorkeakoulun<br />
opiskelijat. Opiskelijakunnan<br />
toimisto sijaitsee Kuopiossa (Microkatu 1 D, 4. kerros).<br />
Lisätietoja saat osoitteessa www.savotta.org/sw<br />
WARKAUDEN TRADENOMIOPISKELIJAT RY (WaTra)<br />
WaTra tunnetaan myös vanhemmalla nimellään<br />
Kiltakunta. WaTran tavoitteena on ajaa opiskelijoiden<br />
etua ja tarjota erilaisia opiskelua keventäviä palveluita ja<br />
toimintoja. Se järjestää huvitilaisuuksia, urheilutapahtumia<br />
ja muuta mukavaa toimintaa yhdessä<br />
Varkauden ammatillisten oppilaitosten kanssa.<br />
WaTran jäsenet saavat SAMOK:n virallisen<br />
opiskelijakortin, jotka oikeuttavat alennuksiin eri<br />
tuotteista ja palveluista. Jäseneksi hakeudutaan<br />
täyttämällä hakemuskaavake ja maksamalla<br />
liittymismaksu. Lomakkeita saa WaTran toimistosta<br />
14<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
Info.watra@savonia.fi ja opiskelijayhdistyksen<br />
kahviosta.<br />
WARKAUDEN INSINÖÖRIOPISKELIJAT WAIO RY<br />
WAIO:n tarkoitusperiin kuuluu perinteisten karkeloiden<br />
järjestämisen lisäksi mm. opiskelijoiden käytössä olevien<br />
tulostimien ja kopiokoneen ylläpito. Myös kahvion<br />
pyörittäminen palkatun työntekijän voimin hoituu<br />
yhdistyksen kautta. WAIOn toimisto sijaitsee Arakennuksen<br />
pääoven vieressä. Yhdistys auttaa opiskeli-<br />
6 TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA<br />
joita järjestämään erilaisia opintomatkoja eli ekskursioita<br />
eri puolille kotimaata. Nykyään yhdentyvässä Euroopassa<br />
on helpompi järjestää myös hieman pidemmälle<br />
ulottuvia matkoja. Lyhyesti sanottuna yhdistyksen<br />
tarkoituksena on valvoa opiskelijoiden etuja ja huolehtia<br />
kouluyhteisön hyvinvoinnista. Yhdistys toimii aktiivisesti<br />
koulun kaikissa tiimeissä kehittäen koulun toimintaa<br />
opiskelijan näkökulmasta.<br />
<strong>Ammattikorkeakoulu</strong>n tutkimus- ja kehitystoiminnan tehtävänä on harjoittaa ammattikorkeakouluopetusta<br />
palvelevaa sekä työelämää ja aluekehitystä tukevaa ja alueen elinkeinorakenteen huomioon ottavaa soveltavaa<br />
tutkimus- ja kehitystyötä. (<strong>Ammattikorkeakoulu</strong>laki 2003 §).<br />
6.1 Opiskelun ja T&K-työn yhteys<br />
Tutkimus- ja kehitystyö sekä opetus liittyvät ammattikorkeakoulussa kiinteästi toisiinsa esim. opinnäytetöiden,<br />
harjoittelun ja projektien kautta.<br />
<strong>Ammattikorkeakoulu</strong>n T&K -työssä voi<br />
• tehdä opinnäytetöitä<br />
• suorittaa projektiopintoja<br />
• toimia tutkimus- ja kehittämistehtävissä harjoittelijana<br />
• syventää ja laajentaa ammatillisia opintoja ja oppia soveltamaan ammattialan tietoa käytäntöön<br />
• oppia tutkimustaitoja<br />
• oppia projektityötaitoja<br />
• saada hyödyllisiä yritys- ja sidosryhmäkontakteja<br />
• saada käytännön työkokemusta<br />
7 TUTKINNOT, KOULUTUSOHJELMAT JA OPETUSSUUNNITELMAT<br />
Varkauden liiketalouden yksikössä voi suorittaa tradenomin ja Bachelor of Business Administration (BBA) –ammattikorkeakoulututkinnot.<br />
Koulutusohjelmat:<br />
• Liiketalouden koulutusohjelma<br />
• Degree Programme in International Business<br />
7.1 Opetussuunnitelmat<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulussa opetuksen ja oppimisen pedagogiset lähtökohdat ovat ammatillisen asiantuntemuksen<br />
kasvussa ja sen tukemisessa. Opetussuunnitelmamme on rakennettu vastaamaan työelämän jatkuvasti muuttuviin osaamis-<br />
ja kehittämisvaatimuksiin. Näiden ohella opetussuunnitelmien sisältämät opintojaksokohtaiset saamistavoitteet perustuvat<br />
alan tutkimustietoon. Näiden tavoitteiden taustalla ovat tutkinnoille määritellyt kompetenssit, jotka kuvaavat<br />
tulevaisuuden työelämän edellyttämiä tradenomin tietoja, taitoja ja asenteita. Niistä muodostuu tutkinnon suorittaneiden<br />
osaamisprofiili, jossa yhdistyvät yleiset työelämävalmiudet, ammattispesifinen osaaminen ja valmius asiantuntijuuden<br />
kehittämiseen.<br />
Opintojaksot ovat moniammatillista osaamista tukeva laajoja kokonaisuuksia, jotka etenevät ajallisesti edeltäviin opintojaksoihin<br />
perustuen. Näin niistä muodostuu opiskelijalle eheä, mutta samalla joustava opintopolku.<br />
Tulosalueen opetussuunnitelmien taustalla olevat osaamistavoitteet, kompetenssit, on kuvattu seuraavassa taulukossa.<br />
15<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
7.2 Tradenomien kompetenssit<br />
ASIANTUNTIJAKSI KEHITTYMINEN AMMATILLINEN<br />
OSAAMINEN<br />
TIEDOT<br />
TAIDOT<br />
ASENTEET<br />
Tutkimus- ja kehittämismenetelmät<br />
Soveltavan tutkimuksen perus-käsitteisiin ja<br />
-menetelmiin perehtyminen ja valmius<br />
käytännön soveltamiseen omassa tutkimustyössä<br />
Oppimistyylit<br />
Erilaisten oppimistyylien tunnistaminen ja<br />
niiden soveltaminen omaan ammatilliseen<br />
kehittymiseen<br />
Ongelmanratkaisutaito<br />
Tito tunnistaa ja rajata ongelmia sekä etsiä<br />
niihin ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella<br />
niitä<br />
Organisointitaidot<br />
Oman/ryhmän ajankäytön hallinta ja<br />
vastuun ottaminen/johtaminen omien ja<br />
ryhmän tavoitteiden saavuttamiseksi<br />
Itsearviointitaidot<br />
Oman toiminnan ja asiantuntijana kehittymisen<br />
arviointi ja palautteen hyödyntäminen<br />
Itseohjautuvuus ja luovuus<br />
Vastuunotto omasta kehittymisestä asiantuntijana<br />
ja avoimuus uusille ratkaisuille<br />
Kriittinen ajattelu<br />
Rakentava ja kriittinen suhtautuminen<br />
olemassa olevaan tietoon ja toimintaan<br />
Oppiva asenne<br />
Positiivinen asenne ja pyrkimys itsensä ja<br />
työyhteisönsä kehittämiseen<br />
Toimintaympäristön osaaminen<br />
Yhteiskunnan ja yritysten/yhteisöjen välisten<br />
yhteyksien, niiden yhteiskunnallisen<br />
roolin ja toimintaa säätelevien tekijöiden<br />
tunteminen<br />
Liiketoimintaprosessien tunteminen<br />
Liiketoimintaprosessien ja niiden osien<br />
tunnistaminen. Ammatillisten prosessien<br />
ymmärtäminen<br />
Ammattikielen ja ammatillisen viestinnän<br />
tuntemus<br />
Oman alansa ammattikielen ja ammatillisen<br />
viestinnän erityispiirteiden tuntemus<br />
Kielitaito<br />
Opiskelija käyttää ja hyödyntää vierasta<br />
kieltä ammatillisissa tilanteissa<br />
Tietotekniset taidot<br />
Tietotekniikan käyttö ja hyödyntäminen<br />
ammatillisissa tilanteissa<br />
Liiketoimintaprosessien osa-alueiden<br />
käytännön soveltaminen<br />
Käytännön työelämän tilanteiden vaatimien<br />
taitojen hallitseminen tavoitellulla<br />
tasolla<br />
Asiakaslähtöisyys<br />
Halu asettua asiakkaan asemaan ja toimia<br />
asiakaskeskeisesti<br />
Eettisyys<br />
Hyväksyttyjen yhteiskunnallisten ja ammatillisten<br />
toimintatapojen tunteminen<br />
Yrittäjämäinen asenne<br />
Oma-aloitteinen, aktiivinen ja vastuullinen<br />
toimintatapa<br />
SOSIAALINEN<br />
OSAAMINEN<br />
Kulttuurituntemus<br />
Ymmärrys eri kulttuurien<br />
sisältämien arvojen<br />
ja maailman-kuvan<br />
vaikutuksista kanssakäymiseen<br />
Viestintäosaaminen<br />
Viestintätyylien tuntemus<br />
ja ymmärrys viestinnän<br />
ja kielen oikean<br />
rekisterin merkityksestä<br />
omassa ja yhteisöjen<br />
toiminnassa<br />
Viestintä- ja vuorovaikutustaidot<br />
Suullisen ja kirjallisen<br />
viestintätaidon hyödyntäminen<br />
sekä kyky<br />
dialogiin eri tilanteissa<br />
ja välineissä<br />
Monikulttuurisuus<br />
Kunnioitus ja arvostus<br />
muita kulttuureja kohtaan<br />
Yhteisöllisyys<br />
Avoin, toisia arvostava<br />
ja luottamuksellinen<br />
tapa toimia<br />
16<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
8 LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMA<br />
Liiketalouden koulutusohjelmassa suoritetaan liiketalouden<br />
ammattikorkeakoulututkinto (tradenomi). Tutkinnon suorittaminen<br />
kestää 3,5 vuotta. Sen laajuus on 210 opintopistettä.<br />
Koulutusohjelma valmentaa opiskelijaa liikeelämän<br />
asiantuntijatehtäviin. Opiskelija voi suunnata ammattiopintoja<br />
oman urasuunnitelmansa mukaisesti. Koulutusohjelman<br />
ammatilliset ydinosaamisalueet ovat johtaminen<br />
ja yrittäjyys, markkinointi, taloushallinto ja rahoitus.<br />
Opinnot muodostuvat perusopinnoista (60 op), ammattiopinnoista<br />
(90 op), vapaasti valittavista opinnoista (15<br />
op), harjoittelusta (30 op) ja opinnäytetyöstä (15 op).<br />
Opinnot jakaantuvat edelleen opintokokonaisuuksiin ja<br />
opintojaksoihin. Opiskelija suorittaa vuoden aikana keskimäärin<br />
60 opintopistettä, mikä vastaa 1600 tunnin työmäärää.<br />
8.1 Tavoitteet<br />
Opiskelun yleistavoitteet on esitetty tutkinto-säännössä<br />
http://www.savonia.fi/amk/opinasia/tutkintosaanto.pdf.<br />
Liiketalouden koulutusohjelman tavoitteena on antaa<br />
opiskelijalle laaja-alainen liiketalouden tietämys. Lisäksi<br />
opinnot mahdollistavat liiketalouden ammatillisen osaamisen<br />
syventämisen. Opinnot sisältävät liiketalouden alan<br />
käsitteistön ja teoreettiset perusteet. Opintojen tavoitteena<br />
on antaa opiskelijalle käytännölliset valmiudet liiketalouden<br />
alan ammatteihin sekä valmiudet työelämää kehittävään<br />
liiketalouden alan soveltavaan tutkimus- ja kehitystyöhön.<br />
Opinnoissa korostuvat liiketalouden ammatillisten<br />
valmiuksien lisäksi myös viestintä- ja kielitaito, yhteistyötaidot<br />
sekä ongelmanratkaisukyky. Opetussuunnitelma ja<br />
sen sisältämät opintojaksot on jaettu ydinainekseen ja sitä<br />
täydentävään tietämykseen. Ydinaineksella tarkoitetaan<br />
sitä keskeistä tietoa ja taitoa, joka opiskelijan tulisi hallita.<br />
Täydentävä tietämys käsittää ydinainesta tukevia osaalueita,<br />
joiden hallitseminen vahvistaa kyseessä olevaa<br />
osaamista.<br />
Koulutusohjelma tarjoaa mahdollisuuden myös kansainvälisiin<br />
opintoihin ja harjoitteluun. Liiketalouden koulutusohjelman<br />
suorittanut henkilö voi toimia yrittäjänä sekä erilaisissa<br />
liike-elämän asiantuntijatehtävissä. Hänen toimenkuvaansa<br />
voi kuulua myös tutkimus- ja kehittämistoimintaa.<br />
Kansainvälisistä toiminnoista hänelle soveltuvat markkinointi-,<br />
talous- sekä vienti- ja tuontitehtävät.<br />
8.2 Koulutusohjelman rakenne<br />
1. Perusopinnot<br />
Perusopinnot johdattavat opiskelijan ammattikorkeakouluopintoihin<br />
ja luovat pohjan henkilökohtaiselle opiskelu- ja<br />
urasuunnitelmalle (HOPS) sekä ammattiopinnoille. Opinto-<br />
jen tavoitteena on ohjata opiskelijaa liiketaloudelliseen<br />
ajatteluun globaalin toimintaympäristön, yrityksen ja yksilön<br />
näkökulmasta. Perusopinnoissa hankitaan mm. ammatilliset<br />
perusvalmiudet ja perehdytään henkilökohtaiseen<br />
opiskelu- ja urasuunnitelmaan, tietotekniikkaan sekä talousmatematiikan<br />
perusmenetelmiin. Viestintä- ja kieliopinnoissa<br />
opiskelija valmentautuu yritysviestinnän tilanteisiin<br />
sekä perehtyy myös liiketoiminnan vieraskieliseen sanastoon<br />
ja alan ammattiteksteihin. Yrityksen toimintaympäristöt<br />
opinnoissa tutustutaan liiketoiminnan globaaliin toimintaympäristöön,<br />
yhteiskunnan oikeudellisiin rakenteisiin<br />
sekä kansantaloudelliseen ajatteluun ja käsitteistöön.<br />
Liiketaloudellisissa perusopinnoissa opiskelija perehtyy<br />
liiketaloudelliseen ajatteluun ja yrittäjyyteen. Opiskelija<br />
hallitsee markkinoinnin, taloushallinnon ja rahoituksen<br />
perusteet.<br />
2. Ammattiopinnot<br />
Koulutusohjelman ammattiopinnot muodostuvat kolmen<br />
eri tason ammattiopinnoista (taso 1, taso 2 ja taso 3).<br />
Ammattiopintojen laajuus tutkinnossa on 90 opintopistettä.<br />
Opiskelija voi suunnata valinnoillaan ammattiopintojen<br />
sisältöä. Kaikille yhteisten perusopintojen laajuus on 60<br />
opintopistettä. Kaikkien opiskelijoiden on sisällytettävä<br />
omaan opiskelusuunnitelmaansa vähintään 5 opintopistettä<br />
kolmannen tason (taso 3) ammattiopintoja. Opiskelijan<br />
on myös sisällytettävä kieliopintoja vähintään 29 opintopistettä<br />
opiskelusuunnitelmaan.<br />
Ensimmäisen tason ammattiopinnot (taso 1) koostuvat<br />
kaikille pakollisten opintojen lisäksi johtamisen ja yrittäjyyden<br />
opinnoista, taloushallinnon ja rahoituksen opinnoista,<br />
markkinoinnin opinnoista sekä muista ammattiopinnoista<br />
kuten juridisista opinnoista, matemaattisista ja tietoteknisistä<br />
opinnoista sekä viestintäopinnoista. Nämä opinnot<br />
luovat perustan ammatillisten opintojen syventämiselle.<br />
Toisen (taso 2) ja kolmannen tason ammattiopinnot (taso<br />
3) mahdollistavat opintojen syventämisen ammatillisella<br />
osaamisalueella.<br />
Ammattiopinnot muodostuvat kansainvälisen liiketoiminnan<br />
johtamiseen, asiakassuhteen ja asiakkuuksien hallintaan<br />
sekä innovatiivisiin liiketoimintamahdollisuuksiin<br />
liittyvistä opintokokonaisuuksista. Opintomoduleissa opiskellaan<br />
niin kansainvälisen liiketoiminnan, markkinoinnin<br />
kuin taloushallinnon ammatillisia sisältöjä.<br />
Ammattiopintoihin sisältyvät seuraavat opintomodulit:<br />
Yrityksen liiketoiminta, yrityksen viestintä, organisaatiokäyttäytyminen,<br />
International Business Management,<br />
asiakaslähtöinen liiketoiminta, lisäarvoa asiakkuuksista,<br />
asiakkuuksien johtaminen, International Business, uudet<br />
liiketoimintamahdollisuudet ja kestävä kehitys, liiketoiminnan<br />
kehittäminen muuttuvassa toimintaympäristössä,<br />
17<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
tuote ja elinkaari, logistiset toiminnot sekä tuotekehitys ja<br />
tuotannonsuunnittelu.<br />
Ammattiopinnot muodostuvat sekä pakollisista että valinnaisista<br />
opintokokonaisuuksista. Lisäksi ammattiopintoihin<br />
sisältyy englannin kielellä toteutuvia ammattiopintoja.<br />
3. Kieliopinnot<br />
Monipuolinen kielitaito on työelämässä valttikortti. Kieltenopetuksen<br />
tavoitteena on toimiva kielitaito työelämän<br />
erilaisissa viestintätilanteissa. Opiskelijalle tarjotaan mahdollisuus<br />
syventää jo aiemmin opiskeltujen kielten hallintaa<br />
ja aloittaa myös kokonaan uuden kielen opiskelu. Opetuksen<br />
suunnittelun lähtökohtana ovat työelämän tarpeet ja<br />
opiskelijan tulevat työtehtävät sekä niihin liittyvät asiakaspalvelutilanteet.<br />
Opiskelussa korostuukin suullisen kielitaidon<br />
merkitys. Kaikkien kielten opinnot sisältävät myös<br />
kirjallisia osioita, jotka koostuvat esim. alan ammattitekstien<br />
tarkastelusta sekä liikekirjeiden, kirjoitelmien ja referaattien<br />
laatimisesta.<br />
Pakollisissa kieliopinnoissa opiskelija perehtyy oman ammattialansa<br />
peruskäsitteistöön ja kielenkäyttöön sekä tutustuu<br />
myös kulttuuritietouteen ja maantuntemukseen<br />
sekä viestintään. Kaikille yhteiset englannin ja ruotsin opintojaksot<br />
ovat sisällöiltään yhteneväiset ammattikorkeakoulujen<br />
valtakunnallisten oppisisältösuositusten kanssa. Ammattiopintoihin<br />
sisältyvissä kieliopinnoissa opiskelija syventää<br />
viestintätaitojaan ja vahvistaa ammatillista kielitaitoaan<br />
sekä perehtyy kulttuuritietouteen ja maantuntemukseen.<br />
Tutkintoon kuuluu kussakin koulutusohjelmassa pakolliset<br />
ruotsin kielen ja viestinnän opintojaksot:<br />
- liiketalouden koulutusohjelmassa Svenska i affärslivet<br />
- International Business Svenska i affärslivet<br />
Näillä opintojaksoilla arvioidaan suullinen ja kirjallinen<br />
osaaminen erikseen; opintojaksoarvosana muodostuu<br />
niiden keskiarvon perusteella. Suorittamalla koulutusohjelmansa<br />
ruotsin kielen pakolliset opintojaksot hyväksytysti<br />
opiskelija osoittaa hallitsevansa valtion virkamiehiltä vaadittavan<br />
suullisen ja kirjallisen ruotsin kielen taidon (julkisyhteisöjen<br />
henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annettu<br />
laki 424/2003, 6§). Tutkintotodistuksessa toisen kotimaisen<br />
kielen suullinen ja kirjallinen taito merkitään erikseen.<br />
Tämä arviointi perustuu pakollisten opintojaksojen suullisten<br />
ja kirjallisten arvosanojen keskiarvoon siten, että 4 ja 5<br />
tarkoittavat tutkintotodistuksessa hyvää ja 1, 2 ja 3 tyydyttävää<br />
taitoa.<br />
Peruskursseista eli alkeista alkavien vieraiden kielten opintojen<br />
rungon muodostavat yleiskielen sanasto ja rakenteet<br />
sekä niiden vahvistaminen. Tähän runkoon lisätään ammattikieltä<br />
ja -sanastoa. Jotta uuden kielen opiskelusta olisi<br />
ammatillisestikin hyötyä, olisi alkeista aloitettua kieltä hyvä<br />
opiskella ammattikielen kursseihin saakka.<br />
Opiskelijalla on mahdollisuus englannin ja ruotsin kielten<br />
peruskieliopin ja -rakenteiden kertaamiseen ensimmäisenä<br />
lukuvuotena ennen näiden kielten varsinaisten opintojen<br />
alkamista. Opiskelijat ohjataan näille tukikursseille lähtötasotestien<br />
tulosten perusteella.<br />
Lukuvuonna 2004 - 2005 tai sitä aikaisemmin aloittaneiden<br />
opiskelijoiden kieliopintovaatimusten osalta on voimassa<br />
aloitusvuonna ilmoitetut säännöt.<br />
Lukuvuonna 2008 aloittavien opiskelijoiden tulee sisällyttää<br />
kielten opiskelusuunnitelmaansa kieliopintoja seuraavasti:<br />
Liiketalouden koulutusohjelma vähintään 29 op:<br />
kaikille yhteiset opinnot: 15 op<br />
kieliopintojen vähimmäispistemäärään 29 opintopisteeseen<br />
voi sisällyttää joko yhden uuden kielen peruskurssin<br />
tai englannin ja/tai ruotsin tukikurssin. Nämä<br />
kurssit luetaan aina vapaasti valittaviin opintoihin<br />
4. Vapaasti valittavat opinnot ja verkko-opetus<br />
<strong>Ammattikorkeakoulu</strong>tutkintoon kuuluu vapaasti valittavia<br />
opintoja 15 opintopistettä. Ne voidaan valita omasta koulutusyksiköstä,<br />
ammattikorkeakoulun muista koulutusyksiköistä,<br />
toisesta ammattikorkeakoulusta, yliopistosta, korkeakoulusta<br />
tai muusta samantasoisesta oppilaitoksesta.<br />
Koulutusyksikkö hyväksyy opiskelijan vapaasti valittavien<br />
opintojaksojen yhdistelmän. <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulu<br />
järjestää lisäksi vuosittain opintojaksoja ja seminaareja,<br />
jotka voidaan sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin<br />
kaikissa koulutusohjelmissa.<br />
5. Harjoittelu<br />
Harjoittelu on osa ammattikorkeakouluopintoja. Harjoittelun<br />
tarkoituksena on tukea opiskelijan ammatillista kehittymistä<br />
ja yrityksen tai yhteisön toimintaosaamisen vahvistumista.<br />
Harjoittelun tavoitteena on, että opiskelija<br />
• oppi soveltamaan opittua tietoa käytäntöön<br />
• perehtyy harjoitteluyrityksen toimintaan ja harjoittelupaikan<br />
työtehtäviin<br />
• oppii arvioimaan ammatillista osaamistaan ja kehitystarpeitaan<br />
• osoittaa henkilökohtaisen soveltuvuutensa alalle.<br />
Tradenomin tutkintoon kuuluvan ohjatun harjoittelun<br />
osuus liiketalouden ammattikorkeakoulututkinnosta Opetusministeriön<br />
päätöksen mukaan on 30 opintopistettä,<br />
mikä vastaa 20 viikon alan työehtosopimuksen mukaisen<br />
viikoittaisen työajan määrittelyn mukaan opiskeluaikana<br />
koulutusyksikön hyväksymissä työtehtävissä tehtyä kokopäivätyötä<br />
tai 800 tuntia opiskelijan työtä, jos harjoittelu<br />
tehdään tuntityönä. Harjoittelupaikan hankkiminen on<br />
opiskelijan vastuulla, ja opiskelija laatii harjoittelusta raportin.<br />
Luonteva jatko harjoittelulle on opinnäytetyön tekeminen<br />
harjoittelupaikkaan. Työyhteisöä on syytä tarkastella har-<br />
18<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
joitteluaikana mahdollisten opinnäytetyöaiheiden kannalta<br />
ja pohtia mahdollisuuksia liittää opinnäytetyö harjoittelupaikan<br />
kehittämistarpeisiin.<br />
Harjoittelusta tulee merkintä tutkintotodistukseen ja opintosuoritusrekisteriin.<br />
6. Opinnäytetyö<br />
Liiketalouden ammattikorkeakoulututkintoon kuuluu opinnäytetyö,<br />
joka on laajuudeltaan 15 opintopistettä. Opinnäytetyö<br />
vastaa laajuudeltaan 3 kk:n täysipäiväistä työskentelyä.<br />
Sen tarkoituksena on perehdyttää opiskelija johonkin<br />
opintosuuntansa erityiskysymykseen ja testata<br />
opiskelijan kykyä soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja käytäntöön.<br />
Tradenomin opinnäytetyö voi olla soveltava tutkimus, joka<br />
on liiketaloudellisten ongelmien analysointia ja perusteltujen<br />
ratkaisujen löytämistä päätöksenteon tueksi. Opinnäytetyö<br />
voi olla myös toimeksiantajan kehitysprojektin suunnittelua<br />
tai prosessi, jossa opinnäytetyön tekijä on mukana<br />
lähtökohtatietojen kokoajana, prosessin suunnittelijana,<br />
toteuttajana ja tulosten analysoijana. Työ voidaan tehdä<br />
myös kirjallisuustutkimuksena, jolloin se käsittelee aihetta,<br />
jolla on yleistä teoreettista kiinnostusta. Opetussuunnitelma<br />
sisältää monipuolisia opintoja, jotka antavat opiskelijalle<br />
valmiudet tutkimuksen, kehittämistyön ja projektien<br />
suorittamiseen. Opinnäytetyö tehdään opettajan ja toimeksiantajan<br />
edustajan ohjauksessa.<br />
Opinnäytetyön tavoitteena on tietojen itsenäinen hankinta<br />
ja syventäminen, uusien lähestymistapojen löytäminen ja<br />
oman työskentelyn kehittäminen sekä päätöksentekoon<br />
harjaannuttaminen. Lisäksi tavoitteena on analyyttisen<br />
ajattelun oppiminen.<br />
Opinnäytetyö pyritään yhdistämään työharjoitteluun.<br />
Opiskelija saa itse valita aiheensa, jonka opinnäytetyöseminaarin<br />
vetäjä hyväksyy. Opinnäytetyön kohteeksi valitaan<br />
alueellisiin kehittämistarpeisiin paneutuvia, työelämästä<br />
nousevia aiheita.<br />
Opinnäytetyö voi olla yksilö-, pari- tai ryhmätyö.<br />
Opinnäytetyöstä laaditaan kirjallinen raportti, joka sisältää<br />
myös vieraskielisen tiivistelmän. Lisäksi opiskelija laatii työn<br />
valmistuttua kirjoitelman jostakin opinnäytetyöhön liittyvästä<br />
aiheesta (kypsyyskoe) ja esittelee työnsä opinnäytetyöseminaarissa.<br />
Opinnäytetyö on kokonaisuudessaan julkinen. Mikäli<br />
opinnäytetyö sisältää liikesalaisuuksia tai muita julkisuuslaissa<br />
salassa pidettäväksi määrättyjä tietoja, on opinnäytetyön<br />
raportti laadittava niin, että tietojen luottamuksellisuus<br />
säilyy. Tarvittaessa salassa pidettävät tiedot on jätettävä<br />
työn tausta-aineistoon. Opinnäytetyö sijoitetaan oppilaitoksen<br />
kirjastoon. Tiivistelmästä laaditaan vuosittaiset<br />
koosteet tiedon välittämiseksi oppilaitoksen tutkimustoiminnasta.<br />
Tiivistelmät julkaistaan myös internetissä. Harjoittelu<br />
ja opinnäytetyö ovat oppimismuotoja, joista hyötyvät<br />
kaikki osapuolet.<br />
19<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
9 <strong>OPINTO</strong>JEN RAKENNE<br />
YHTEISET OPINNOT / STUDIES IN COMMON<br />
Liiketoimintaosaamisen opinnot<br />
Business Studies<br />
Kansainvälinen<br />
liiketoiminta<br />
Viestintäopinnot<br />
Communications Studies<br />
Internationalisation<br />
and Networking<br />
• Studies in Common<br />
Vapaasti valittavat opinnot (15 op)<br />
Elective Studies (15 cr)<br />
Harjoittelu (30 op)<br />
Work Placement (30 cr)<br />
Opinnäytetyö (15 op)<br />
Thesis (15 cr)<br />
Menetelmäopinnot<br />
Methodological Studies<br />
International<br />
Marketing<br />
Management<br />
20<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
10 TRADENOMIN AMMATILLISEN KASVUN PORTAAT<br />
Itsenäinen opiskelu ja vastuu omasta oppimisesta<br />
Asiantuntijaksi kehittyminen<br />
3. VUODEN OPINNOT<br />
Johtamistaidot ja uudet innovatiiviset liiketoimintamahdollisuudet<br />
• Opiskelija kehittää omia liiketoiminnan / asiakkuuksien johtamisvalmiuksiaan<br />
ja syventyy uusiin innovatiivisiin liiketoimintamahdollisuuksiin.<br />
2. VUODEN OPINNOT<br />
Verkostoitunut kansainvälinen liiketoimintaympäristö<br />
• Opiskelija osaa toimia verkostoituneen kansainvälisen toimintaympäristön<br />
liiketoimintaprosesseissä kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.<br />
• Opiskelija osaa asianmukaisesti käyttää kieli- ja viestintätaitojaan ammatilliseissa<br />
vuorovaikutustilanteissa.<br />
• Opiskelu monikulttuurisessa ympäristössä antaa valmiudet tunnistaa kulttuurieroja<br />
ja työskennellä monikulttuurisessa työyhteisössä.<br />
1. VUODEN OPINNOT<br />
Yrityksen toimintaympäristö ja asiakaslähtöinen liiketoiminta<br />
• Opiskelija tuntee yrityksen ydinprosessit ja ymmärtää liiketoiminnan eri osa-alueiden<br />
vaikutukset toisiinsa.<br />
• Opiskelijalla on ammatilliset viestintä-, tietotekniset ja matemaattiset perusvalmiudet.<br />
• Opiskelija tekee henkilökohtaisen opiskelu- ja urasuunnitelman.<br />
Ammatillisuuden vahvistuminen<br />
21<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
11 <strong>OPINTO</strong>JAKSOTAULUKKO<br />
LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMA (210 op) Tradenomi<br />
PERUSOPINNOT (60 op) op 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi 4.<br />
vuosi<br />
JBA1500 Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 1 x<br />
JBA2500 Yritystoiminta ja yrityksen oikeudelliset<br />
kysymykset<br />
7 x<br />
JBA2501 Markkinoinnin perusteet ja asiakaspalvelu 6 x<br />
JBA2502 Yhteiskunnan oikeudelliset rakenteet 3 x<br />
JBA2503 Taloushallinnon perusteet 4 x<br />
JBA2504 Johdon laskentatoimen perusteet 4 x<br />
JBA2505 Rahoituksen perusteet 5 x<br />
JBA2600 Talousmatematiikka 6 x<br />
JBA2700 Kansantalouden perusteet 3 x<br />
JBA2800 Tietotekniset taidot 6 x<br />
JBCO100 Suomen kieli ja viestintä 6 x<br />
JBCR100 Svenska i affärslivet 3 x<br />
JBCE100 Business English 6 x<br />
1. TASON AMMATTIOPINNOT<br />
JBB3110 Urasuunnittelu 3 x x<br />
Menetelmäopinnot 13<br />
JBB3115 Tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät<br />
5 x<br />
JBB3120 Tilastollinen analyysi 5 x<br />
JBB3125 Projektinhallinta 3 x<br />
Yrityksen liiketoiminta ja sen talouden<br />
ohjaus<br />
8 x<br />
JBB3130 Yrityksen liiketoiminta 5 x<br />
JBB3135 Talouden ohjaus 3 x<br />
Asiakaslähtöinen liiketoiminta 10<br />
JDB3140 International Marketing Communication 5 x<br />
JBB3145 Asiakkuuksien perusteet 5 x<br />
JDB3150 International Business 3 x<br />
JBB3155 Tuote- ja elinkaari 4 x<br />
JBB3160 Logistiset toiminnot 4 x<br />
2. TASON AMMATTIOPINNOT<br />
Organisaatiokäyttäytyminen 6<br />
JBB3215 Henkilöstövoimavarojen johtaminen 3 x<br />
JBB3220 Johtajuus ja tiimityö 3 x<br />
22<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
JBB3225 Yrityksen viestintä 3 x<br />
Lisäarvoa asiakkuuksista 12<br />
JDB3230 Brand Building 3 x<br />
JBB3235 Asiakassuhteiden hallinta 5 x<br />
JBB3240 Kansainvälisen kaupan toteutus 4 x<br />
JBB3250 Uudet liiketoimintamahdollisuudet ja<br />
kestävä kehitys<br />
5 x<br />
JBB3260 Tuotekehitys ja tuotannonsuunnittelu 3 x<br />
3. TASON AMMATTIOPINNOT<br />
JDB3310 International Business Management 5 x<br />
JBB3320 Markkinoinnin ja asiakkuuksien johtaminen<br />
JBB3330 Liiketoiminnan kehittäminen muuttuvassa<br />
toimintaympäristössä<br />
Opiskelijan on valittava vähintään 5 op 3.tason ammattiopintotarjonnasta.<br />
KIELIOPINNOT<br />
5 x<br />
5 x<br />
JBCE024 Intercultural Business English 5 x x<br />
JBCE025 Written Business Communication 5 x<br />
JBCR015 Marknadsföring och kommunikation 5 x x<br />
JBCE026 English for International Business 5 x<br />
JBCQ005 Liikevenäjä (joka toinen vuosi) 6 x x x<br />
JBCS025 Liikesaksa (joka toinen vuosi) 6 x x x<br />
JBCF010 Liikeranska (joka toinen vuosi) 6 x x x<br />
Lisää kieliopintoja tarjolla vapaasti valittavissa opinnoissa.<br />
Opiskelijan on suoritettava vähintään 29 op kieliopintoja.<br />
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT (15 op)<br />
JBE1000 Talousmatematiikan valmentava kurssi 3 x<br />
JBE1010 Markkinointiviestinnän ohjelmistot (3+3) 6 x x<br />
JBE1020 Tietotekniikan valmentava kurssi 3 x<br />
JBE1050 Tavat ja kulttuurit 3 x x x<br />
JDCE031 Refresher English 3 x<br />
JBE1060 Laatuajattelun perusteet (joka toinen vuosi) 3 x x x<br />
JBCR020 Ruotsin preppauskurssi 3 x<br />
JBCR025 Ekonomi och näringsliv (joka toinen vuosi) 5 x x<br />
JBCQ010 Venäjän kielen perusteet (joka toinen vuosi) 6 x x x<br />
JBCS030 Saksan kielen perusteet (joka toinen vuosi) 6 x x x<br />
JBCF005 Ranskan kielen perusteet (joka toinen vuosi) 6 x x x<br />
HARJOITTELU (30 op)<br />
OPINNÄYTETYÖ (15 op)<br />
23<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
12 <strong>OPINTO</strong>JAKSOKUVAUKSET<br />
PERUSOPINNOT<br />
JBA1500 Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (1 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tiedostaa oman oppimistyylinsä<br />
ja ammatilliset tavoitteensa sekä opiskeluympäristön<br />
asettamat edellytykset ja rakentaa oman henkilökohtaisen<br />
opiskelusuunnitelmansa. Opiskelija ymmärtää<br />
ajankäytön hallinnan ja opiskelutaitojen merkityksen<br />
opiskelua edistävinä tekijöinä.<br />
Keskeiset sisällöt: Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma,<br />
oppimistyylit, ajankäytön hallinta, opiskelutaidot,<br />
tutkintorakenne, opetussuunnitelma, opiskeluympäristön<br />
käytännöt.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat ja esittävät luennot, työelämän<br />
käytäntöihin tutustuminen, ohjatut harjoitukset,<br />
essee, verkko-oppimisympäristön käytön opettelu, kirjallisuus,<br />
henkilökohtainen ohjaus.<br />
Opiskelumateriaali: Opinto-opas, muu materiaali.<br />
Suoritustavat: Aktiivinen osallistuminen vähintään. 75<br />
% lähiopetukseen. HOPS:n laatiminen, omatoimiset<br />
tehtävät ja ohjauskeskustelut.<br />
Arviointiasteikko: Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty.<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBA2500 Yritystoiminta ja yrityksen oikeudelliset kysymykset<br />
(7 op)<br />
Yritystoiminta (4 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa jäsentää yrityksen<br />
perustoimintatavat ja edellytykset sekä suhteen sen<br />
toimintaympäristöön. Opiskelija osaa kuvata toimivan<br />
yrityksen sidosryhmäsuhteet ja toimintaprosessin. Opiskelija<br />
asennoituu myönteisesti yrittäjyyteen myös omana<br />
uravaihtoehtonaan.<br />
Keskeiset sisällöt: Yrittäjyys, yrityksen sidosryhmäsuhteet,<br />
yrityksen toimintaprosessi.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
itsenäinen case-tehtävä ja raportti, kirjallisuuteen perehtyminen.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tentti, case-tehtävän arviointi, jatkuva<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
Yrityksen oikeudelliset kysymykset (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee elinkeinon harjoittamisesta<br />
ja yrityksen perustamisesta koskevan lainsäädännön<br />
pääpiirteet ja osaa soveltaa sääntöjä sekä sisäistää<br />
yritystoiminnan reilun pelin hengen.<br />
Keskeiset sisällöt: Yrityslainsäädäntö, yhteiskunnan<br />
oikeudelliset rakenteet, velkasuhteet, liikekilpailu, työsuhteen<br />
oikeudelliset kysymykset.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
itsenäinen case-tehtävä ja raportti, kirjallisuuteen perehtyminen.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tentti, case-tehtävän arviointi, jatkuva<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBA2501 Markkinoinnin perusteet ja asiakaspalvelu (6<br />
op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija omaksuu markkinointilähtöisen<br />
ajattelutavan. Opiskelija ymmärtää markkinoinnin<br />
tehtävät liikeidean toteuttamisessa ja markkinoinnin<br />
yhteyden muuhun liiketoimintaan. Opiskelija<br />
näkee markkinoinnin kokonaisuutena, hallitsee perustermit<br />
ja -teoriat, sekä tunnistaa markkinoinnin kilpailukeinot<br />
ja ymmärtää niiden merkityksen ja sisällön. Opiskelija<br />
tutustuu markkinoinnin toimintamuotoihin ja<br />
ymmärtää asiakkaan ja muiden sidosryhmien merkityksen<br />
markkinoinnissa. Opiskelija tuntee asiakaspalveluprosessin<br />
ja myyntiprosessin vaiheet sekä niihin liittyvät<br />
teoriat. Opiskelija osaa nimetä ensivaikutelman, asiakassuhteen<br />
ja kanta-asiakkuuden syntyyn vaikuttavia tekijöitä<br />
sekä tietää, miten reklamaatioita on hyvä hoitaa.<br />
Keskeiset sisällöt: Markkinoinnin käsite ja tehtävät.<br />
Markkinointiajattelun kehitysvaiheet. Markkinoinnin<br />
toimintamuodot: ulkoinen, sisäinen, vuorovaikutteinen<br />
ja jälkimarkkinointi. Markkinoinnin sisäinen ja ulkoinen<br />
toimintaympäristö sekä erityisesti kysyntä- ja kilpailuympäristön<br />
osatekijät. Markkinoinnin kohderyhmät ja<br />
segmentoinnin perusteet. Markkinoinnin kilpailukeinot,<br />
perinteiset 4 P’s ja 7 P’s. Markkinoinnin kilpailukeinojen<br />
yhteys liikeideaan ja markkinoinnin suunnittelun ja<br />
seurannan kytkeytyminen yrityksen kokonaisuuteen.<br />
Asiakassuhdemarkkinoinnin perusteet. Asiakkaan odotusten<br />
syntyminen ja niihin vastaaminen. Erilaiset asiakkaat.<br />
Asiakaspalveluprosessi (kuluttajamarkkinoinnissa)<br />
ja myyntiprosessi (business-to-business -<br />
markkinoinnissa). Ensivaikutelma, reklamaatiot, asiakassuhteen<br />
rakentaminen, asiakasuskollisuus, kantaasiakkuus.<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, kirjallisuus.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Opiskelumateriaali: Kotler Philip: Marketing - An<br />
Introduction, Prentice Hall ja Lahtinen – Isoviita:<br />
Markkinoinnin perusteet, Avaintulos Oy.<br />
Suoritustavat: Tentti, jossa luennot, artikkelit ja kirjallisuus.<br />
Henkilökohtainen harjoitustyö.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
24<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
JBA2502 Yhteiskunnan oikeudelliset rakenteet (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija omaksuu Suomen ja<br />
EU:n oikeusjärjestyksen periaatteet sekä tutustuu yleisten<br />
sopimusoikeutta ja irtaimen kauppaa koskeviin<br />
normeihin.<br />
Keskeiset sisällöt: Suomen ja EU:n oikeusjärjestys,<br />
sopimusoikeus, valtion ja kunnan hallinto-organisaatio,<br />
hallinto-oikeudellista päätöksentekoa säätelevä lainsäädäntö.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, oikeustapausanalyysi,<br />
kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Ojajärvi, J., Vainio, S., (toim.) <strong>Ammattikorkeakoulu</strong>n<br />
juridiikka I, Otava 2002.<br />
Suoritustavat: Tentti, oikeustapausanalyysin arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBA2503 Taloushallinnon perusteet (4 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää yrityksen<br />
tuloksen muodostumiseen sekä välilliseen ja välittömään<br />
verotukseen vaikuttavat keskeiset asiat. Hän osaa tehdä<br />
pienen yksityisliikkeen kirjanpitoa, tuloslaskelman ja<br />
taseen sekä tulkita tilinpäätöksen sisältöä.<br />
Keskeiset sisällöt: Laskentatoimen rooli yrityksessä, kannattavuuteen<br />
vaikuttavat asiat ja tuloksen muodostuminen.<br />
Perehtyminen tuloslaskelmaan ja taseeseen ja kirjanpidon<br />
perusajatukseen sekä arvonlisäveron käsittelyyn<br />
kirjanpidossa. Yrityksen välittömän verotuksen pääpiirteet.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot, ohjatut<br />
harjoitukset, kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Tomperi, S. 2007. Käytännön kirjanpito,<br />
soveltuvin osin. Edita. Helsinki.<br />
Suoritustavat: Tentti.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: Suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBA2504 Johdon laskentatoimen perusteet (4 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää johdon laskentatoimen<br />
merkityksen yrityksen toiminnan suunnittelussa<br />
ja johtamisessa. Opiskelija osaa laatia yksinkertaisen<br />
tulos- ja kassabudjetin sekä erilaisia kannattavuuslaskelmia<br />
katetuottolaskentaa soveltaen.<br />
Keskeiset sisällöt: Kannattavuuslaskenta, erityisesti<br />
katetuottolaskenta, hinnoittelu, budjetointi.<br />
Edeltävät opinnot: Taloushallinnon perusteet/ Basics of<br />
Accounting.<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Neilimo, K. & Uusi-Rauva, E. 2005.<br />
Johdon laskentatoimi, soveltuvin osin. Edita. Helsinki.<br />
Suoritustavat: Tentti.<br />
Arviointiasteikko: 1-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: Edellyttää Excel:n käyttötaitoja.<br />
JBA2505 Rahoituksen perusteet (5 op)<br />
Osaamisavoitteet: Opiskelija osaa laskea ja tulkita yksinkertaisen<br />
tilinpäätöksen keskeisiä tunnuslukuja. Opiskelija<br />
ymmärtää käyttöpääoman merkityksen yritykselle<br />
ja osaa laskea käyttöpääomalaskelmia. Opiskelija osaa<br />
laatia ja tulkita yksinkertaisia investointilaskelmia. Opiskelija<br />
osaa kuvata yrityksen rahoituslähteitä ja laatia<br />
tietotekniikkaa hyödyntäen rahoituksen suunnitteluun<br />
liittyviä laskelmia ja kommentoida niitä.<br />
Keskeiset sisällöt: Tilinpäätöksen analysointi, käyttöpääoma,<br />
investoinnit, yrityksen rahoituslähteet ja rahoituksen<br />
suunnittelu.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut ja palautettavat harjoitukset, työelämän käytäntöihin<br />
tutustuminen, kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Leppiniemi, J. 2009. Rahoitus.<br />
WSOY.<br />
Suoritustavat: Tentti. Ryhmissä tehtävä oppimistehtävä<br />
ja sen esittäminen arvioidaan.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa:-<br />
JBA2600 Talousmatematiikka (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa soveltaa opittua<br />
prosenttilaskun, korkolaskun ja koronkorkolaskun sovelluksiin<br />
liittyvien tehtävien ratkaisemisessa. Opiskelija<br />
osaa vertailla korkolaskua soveltaen lainojen ja investointivaihtoehtojen<br />
edullisuutta eri menetelmillä. Opiskelija<br />
osaa tehdä valuutanvaihtolaskelmia ja ymmärtää<br />
valuuttakurssimuutosten taloudellisia vaikutuksia. Opiskelija<br />
osaa käyttää Exceliä tehtävien ratkaisemisessa.<br />
Keskeiset sisällöt: Prosenttilaskun sovellukset, valuuttalaskut,<br />
korkolasku, rahoitukseen liittyvät laskelmat,<br />
Excelin käyttö talousmatematiikkaan liittyvien ongelmien<br />
ratkaisussa.<br />
Edeltävät opinnot: Tarvittaessa Talousmatematiikan<br />
valmentava opintojakso.<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut ja palautettavat harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Pulkkinen,P. & Holopainen,M.<br />
2006. Talous- ja rahoitusmatematiikka. WSOY.<br />
Suoritustavat: Kaksi tenttiä. Harjoitustehtävien bonuspisteet<br />
lisätään tenttipistemäärään.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBA2700 Kansantalouden perusteet (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tutustuu kansantalouden<br />
peruskäsitteisiin sekä perehtyy yrityksen toiminnan<br />
teoreettisiin perusteisiin sekä kansantalouden kiertokulkumalliin.<br />
Keskeiset sisällöt: Kansantalouden peruskäsitteet ja -<br />
mekanismit mikro- ja makrotasolla, hinnanmuodostus,<br />
kuluttajan taloudellinen käyttäytyminen, yrityksen toi-<br />
25<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
minnan teoreettiset perusteet, kokonaiskysyntä ja BKT,<br />
suhdannevaihtelut, rahatalous.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Pekkarinen, J., Sutela, P., Avain<br />
kansantaloustieteeseen. Uusin painos. WSOY.<br />
Suoritustavat: Tentti.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBA2800 Tietotekniset taidot (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa käyttää oppilaitoksen<br />
tietokoneita ja verkkoa opiskelun vaatimissa tehtävissä.<br />
Hän osaa käyttää yleisimpiä työvälineohjelmia<br />
(taulukkolaskenta, esitysgrafiikka ja tietokannat). Opiskelija<br />
osaa tietotekniikan perusteorian sekä sähköpostin<br />
ja Internetin turvallisen käytön. Kurssin aikana opiskelija<br />
osallistuu A- ajokorttitutkinnon osa-kokeisiin ja modulikokeet<br />
hyväksytysti suoritettuaan hän voi lunastaa itselleen<br />
A-ajo-korttitodistuksen.<br />
Keskeiset sisällöt: Laitteiston käyttö, tietotekniikan<br />
perusteoria, työvälineohjelmat, sähköpostin ja Internetin<br />
turvallinen käyttö.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot ja<br />
ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Opiskelijan palauttamat harjoitukset ja<br />
A- ajokorttikokeet.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCO100 Suomen kieli ja viestintä (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti<br />
ja tavoitteellisesti erilaisissa opiskelun ja<br />
työelämän viestintätilanteissa. Hän osaa toimia esiintymis-<br />
ja ryhmäviestintätilanteissa ja kirjoittaa jäsenneltyjä<br />
ja ymmärrettäviä tekstejä eri tarkoituksiin. Opiskelija<br />
osaa tunnistaa ja kehittää omia suomen kielen ja viestinnän<br />
taitojaan ja käyttää hyväkseen saamaansa palautetta.<br />
Lisäksi opiskelija osaa tulkita ja tuottaa tutkimus-<br />
ja kehitystyön kirjallisia ja suullisia raportteja. Hän osaa<br />
arvioida tiedonlähteitä kriittisesti ja käyttää niitä asianmukaisesti.<br />
Opiskelija hallitsee myös tekstinkäsittelyn<br />
perusteet.<br />
Keskeiset sisällöt: Asiatyylinen viestintä, työelämän<br />
tekstilajit, raportointi, ryhmäviestintätaidot, esiintymistaidot<br />
sekä tekstinkäsittely ja asiakirjojen kirjoittaminen.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot ja<br />
ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Kirjalliset ja suulliset tehtäväksiannot ja<br />
tentti.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCR100 Svenska i affärslivet (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija saavuttaa sellaisen kielitaidon,<br />
jota julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta<br />
kielitaidosta annettu laki ja ammattikorkeakouluasetus<br />
edellyttävät korkeakoulututkinnon suorittaneelta opiskelijalta.<br />
Opiskelija osaa kertoa itsestään ja työstään sekä<br />
osaa viestiä asiakaslähtöisesti.<br />
Keskeiset sisällöt: Kirjallinen ja suullinen viestintä,<br />
työnhakuprosessi, työympäristö ja sen toiminnot, liikeelämän<br />
prosessit, puhelinviestintä, asiakaspalvelun perustilanteet.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: aktivoivat luennot, ohjatut ja palautettavat<br />
harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Soveltuvat osat teoksesta Peltonen-<br />
Kukkasniemi-Auvinen.<br />
Suoritustavat: kirjallinen tentti, suullisen esityksen arviointi.<br />
Ruotsin kielen taito ilmoitetaan tutkintotodistuksessa,<br />
numerot 1-3 vastaavat arvosanaa tyydyttävä, 4-5<br />
arvosanaa hyvä.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCE100 Business English (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa käyttää liike-elämän<br />
arkipäiväisissä viestintätilanteissa tarvittavaa ammatillista<br />
sanastoa sekä kuhunkin tilanteeseen sopivaa suullisen ja<br />
kirjallisen viestinnän tyyliä. Opiskelijan kieliminä vahvistuu<br />
sekä kansainvälisen toimintaympäristön ja siinä<br />
tarvittavien viestinnällisten näkökulmien ymmärrys<br />
kasvaa.<br />
Keskeiset sisällöt: Työnhakuprosessi, liike-elämän viestintätilanteet,<br />
ammattisanastoa ja ilmaisuja liittyen jakelukanaviin<br />
ja organisaatioiden ja yritysten rakenteeseen,<br />
kokoukset, yritysesittelyt.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, virtuaaliset harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Yksilö- ja ryhmäharjoitustehtävien ja<br />
oppimistehtävien arviointi. Kirjalliset sekä suulliset esitykset<br />
arvioidaan kukin asteikolla 1-5.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
1. TASON AMMATTIOPINNOT<br />
JBB3110 Urasuunnittelu (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Yksilöllisten ammatillisten tavoitteiden<br />
täsmentyminen, ammatillisen osaamisen käyttömahdollisuuksien<br />
hahmottuminen, henkilökohtaisen<br />
opiskelusuunnitelman päivittäminen, harjoittelu- ja<br />
opinnäytetyöprosessin hallinta; työhakutaidot ja asenteet.<br />
26<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
Keskeiset sisällöt: Oman osaamisen oivaltaminen,<br />
urasuunnittelu, HOPS, harjoittelu, opinnäytetyöprosessi,<br />
työhakemus, työhaastattelu ja cv.<br />
Edeltävät opinnot: Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma<br />
Toteutustavat: Moodle-opintojakso, henkilökohtainen<br />
ohjaus<br />
Opiskelumateriaali: Materiaali Moodlessa<br />
Suoritustavat: Ohjattu virtuaalinen opintojakso, henkilökohtainen<br />
ohjaus<br />
Arviointiasteikko: hyväksytty/hylätty<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: Osin virtuaaliopintoina.<br />
Menetelmäopinnot (13 op)<br />
Moduuli muodostuu osakokonaisuuksista Tutkimustyön<br />
perusteet ja tutkimusmenetelmät (5 op), Tilastollinen<br />
analyysi (5 op) ja Projektinhallinta (3 op).<br />
JBB3115 Tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät<br />
(5 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija hankkii valmiudet liiketaloudellisen<br />
tutkimuksen tai kehittämistehtävän suunnittelemiseen<br />
ja toteuttamiseen sekä valmiudet tutustua<br />
oman ammattialansa tutkimukseen ja tutkimustuloksiin.<br />
Opiskelija omaksuu aloitteellisen ja kehittävän työtavan<br />
sekä osaa soveltaa oppimaansa oman opinnäytetyönsä<br />
suunnitteluun ja toteutukseen.<br />
Keskeiset sisällöt: Johdatus metodologiaan, tutkimuksen<br />
peruskäsitteitä, tutkimusaineistot ja niiden hankinta,<br />
tutkimusmenetelmät, tutkimuksen suorittaminen käytännössä,<br />
tutkimusetiikka, tutkimus työelämässä, opinnäytetyöprosessi.<br />
Edeltävät opinnot: Tilastollinen analyysi.<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, tutkimuksiin ja kirjallisuuteen perehtyminen.<br />
Opiskelumateriaali: Eskola, J. & Suoranta, J. 2000.<br />
Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Vastapaino. Tampere.<br />
Tutkimusraportit. Opinnäytetyöprosessin ohjeet ja<br />
dokumentit. Opiskelijoiden ja opettajan tuottama materiaali.<br />
Suoritustavat: Tentti. Portfolio, joka sisältää yksilö- ja<br />
pienryhmäharjoitusten ja tehtävien tuotokset, sisällön<br />
vertaisarviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: Tilastollinen analyysi, Tutkimustyön<br />
perusteet ja tutkimusmenetelmät sekä Projektin<br />
hallinta opintojaksoilla voi olla yksi yhteinen yritystoimeksianto.<br />
JBB3120 Tilastollinen analyysi (5 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija suhtautuu myönteisesti<br />
matemaattistilastollisten valmiuksien kehittämiseen.<br />
Opiskelija tuntee tilastolliseen analyysiin liittyvät peruskäsitteet<br />
ja ymmärtää, mihin tilastollista analyysiä voidaan<br />
käyttää. Opiskelija osaa lukea ja tulkita valmista<br />
tilastoaineistoa sekä käyttää saatua tietoa hyväksi yrityksen<br />
sisäisessä päätöksenteossa. Opiskelija osaa toteuttaa<br />
pienimuotoisen tutkimuksen tilasto-ohjelmalla ja analysoida<br />
ja arvioida saatuja tutkimustuloksia.<br />
Keskeiset sisällöt: Peruskäsitteet, tilastollinen mittaaminen,<br />
otantatutkimukset, suorat jakaumat, graafiset<br />
esitystavat, tunnusluvut, regressio, korrelaatio, riippuvuudet,<br />
tilastoaineiston analysointi SPSS- ja Excelohjelmistoilla,<br />
sähköiset kyselyt.<br />
Edeltävät opinnot: Talousmatematiikka, Tietotekniset<br />
taidot.<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, kirjallisuuteen perehtyminen, tutkimusraportin<br />
tuottaminen.<br />
Opiskelumateriaali: Heikkilä, T. Tilastollinen tutkimus .<br />
EDITA. Ohjelmistojen käsikirjat ja oppaat.<br />
Suoritustavat: Tutkimuksen / selvityksen tekeminen<br />
yritystoimeksiannosta. Itsearviointi oppimispäiväkirjan<br />
muodossa. Parityönä toteutettavan tutkimusraportin<br />
sisällön vertaisarviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: Tilastollinen analyysi, Tutkimustyön<br />
perusteet ja tutkimusmenetelmät sekä Projektin<br />
hallinta -opintojaksoilla voi olla yksi yhteinen yritystoimeksianto.<br />
JBB3125 Projektinhallinta (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija omaksuu projektitoiminnan<br />
peruskäsitteet ja toimintatavat. Hän osaa laatia<br />
projektisuunnitelman, käynnistää ja organisoida projektin,<br />
johtaa projektiryhmää ja ohjata projektin toteutusta.<br />
Keskeiset sisällöt: Projekti ja projektin elinkaari, projektityypit,<br />
projektin organisointi, projektin vaiheistus ja<br />
ositus sekä aikataulutus, riskit, projektin valvonta ja<br />
ohjaus, viestintä ja dokumentointi.<br />
Edeltävä opinnot: Liiketalouden perusopinnot.<br />
Toteutustavat: Esittävät ja aktivoivat luennot, ohjatut<br />
harjoitukset, projektisuunnitelma, projektin toteuttaminen.<br />
Opiskelumateriaali: Ruuska, K. Projekti hallintaan TAI<br />
Ruuska, K. Pidä projektihallinnassa TAI Kettune, S. 2009.<br />
Onnistu projektissa TAI jonkin muu vastaava perusteos.<br />
Pelin, R. Projektihallinnan käsikirja. Nettiaineisto.<br />
Suoritustavat: Ryhmätyöt: hyväksytty/hylätty. Projektisuunnitelma<br />
ja tentti/toteutettu projekti sekä projektin<br />
loppuraportti.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: Tilastollinen analyysi, Tutkimustyön<br />
perusteet ja tutkimusmenetelmät sekä Projektinhallinta<br />
opintojaksoilla voi olla yksi yhteinen yritystoimeksianto.<br />
Yrityksen liiketoiminta ja sen talouden ohjaus (8 op)<br />
Moduuli muodostuu osakokonaisuuksista Yrityksen liiketoiminta<br />
(5 op) ja Talouden ohjaus (3 op).<br />
JBB3130 Yrityksen liiketoiminta (5 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää suunnittelun<br />
merkityksen muuttuvassa toimintaympäristössä ja tun-<br />
27<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
tee yrityksen kokonaissuunnittelujärjestelmän ja sen<br />
osat. Opiskelija tuntee yrityksen perustamisprosessin<br />
sekä osaa toteuttaa yrityksen perustamistoimenpiteet.<br />
Opiskelija osaa laatia liiketoimintasuunnitelman. Opiskelija<br />
ymmärtää yrityksen yhteistoimintajärjestelmänä ja<br />
tuntee organisoinnin osa-alueet ja periaatteet sekä osa<br />
soveltaa niitä omassa työssään. Opiskelija ymmärtää<br />
eettisten näkökohtien tärkeyden yrityksen päätöksenteossa<br />
ja toiminnassa sekä ottaa ne huomioon omassa<br />
toiminnassaan.<br />
Keskeiset sisällöt: Strateginen ja operatiivinen suunnittelu,<br />
liiketoiminnan kokonaissuunnittelu, organisointi,<br />
yrityksen perustamisprosessi, liiketoimintasuunnitelma,<br />
yritystoiminnan etiikka.<br />
Edeltävät opinnot: Liiketaloudelliset perusopinnot.<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
tehtäväohjattu opiskelu , kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tentti, tehtävätoimeksiannot, jatkuva<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBB3135 Talouden ohjaus (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee talouden ohjauksen<br />
osa-alueet ja ohjausmenetelmät ja ymmärtää niiden<br />
merkityksen yrityksen talouden johtamisessa. Hän tuntee<br />
erilaisia budjetointimenetelmiä, budjetin rakenteen<br />
eri osa-alueineen ja osaa laatia yrityksen toiminnan<br />
kannalta tärkeimmät budjetit ja seurata vertailulaskelmien<br />
avulla budjettien toteutumista. Hän osaa analysoida<br />
tilinpäätösraporttien pohjalta laskettujen tunnuslukujen<br />
avulla yrityksen kannattavuutta ja rahoituksellista asemaa<br />
sekä tehdä yrityksen taloudellista tilaa koskevia<br />
raportteja.<br />
Keskeiset sisällöt: Talouden ohjauksen peruskäsitteet ja<br />
johtamisen vuosikello. Toiminnan suunnittelu, budjetointi<br />
ja budjettiseuranta. Tilinpäätöksen tulkinta; mitä<br />
tuloslaskelma, tase ja rahoituslaskelma kertovat? Tunnuslukuanalyysi;<br />
kannattavuuden, vakavaraisuuden ja<br />
maksuvalmiuden tunnusluvut ja niistä tehtävät johtopäätökset.<br />
Raportointi.<br />
Edeltävät opinnot: Taloushallinnon perusopinnot.<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
harjoitukset, kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tentti, harjoitukset<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
Asiakaslähtöinen liiketoiminta (10 op)<br />
Moduuli koostuu osakokonaisuuksista International Marketing<br />
Communication (5 op) sekä Asiakkuuksien perusteet<br />
(5 op).<br />
JDB3140 International Marketing Communication (5 cr)<br />
in English only<br />
Objectives: The student will learn the content of international<br />
marketing communication: advertising and<br />
media, direct marketing and interactive communication,<br />
personal selling, Sales Promotion and Public Relations.<br />
The student will understand the impact and importance<br />
of marketing communication on customers<br />
and on organizational goals and objectives.<br />
The student will become familiar with the different<br />
methods in marketing communication, their special<br />
features, effects and uses. The student will learn the<br />
basic guidelines and tools for creative and media planning<br />
as well as evaluation of communication process<br />
and results. The student will learn to make a communication<br />
campaign plan.<br />
Core Content: The forms of international marketing<br />
communication and communication process. Marketing<br />
communication planning and plans. International<br />
marketing communication methods and media, effects<br />
and uses. Integrated international marketing communications,<br />
the planning process of marketing communication<br />
and communication campaigns. Personal selling as<br />
part of marketing communication mix. The organizational<br />
objectives of international marketing communication,<br />
the process and the results and feed-back.<br />
Prerequisites: Basics of Marketing and Customer Service/<br />
Markkinoinnin perusteet ja asiakaspalvelu (6 op)<br />
Modes of Learning: Stimulating and introductory<br />
lectures, guided exercises, reports on problem based<br />
cases, active participation, literature and articles.<br />
Course Material: Fill, C; Marketing communications,<br />
Contexts, Strategies and Applications, 2002, Kotler, P;<br />
Marketing Management, 2006, Ingram T. et al. Professional<br />
Selling, 2003. Other material announced by<br />
lecturer.<br />
Requirements: Assignment on communication, written<br />
report (50%), exam (50%).<br />
Assessment: 0-5<br />
Language: English<br />
Other considerations: Course can be based on assignment<br />
from a company; if so, active participation in<br />
classes required!<br />
JBB3145 Asiakkuuksien perusteet (5 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää asiakkuusajattelun<br />
merkityksen yrityksen liiketoiminnalle. Hän oppii<br />
asiakkuuksien eri osa-alueet, asiakaslähtöisyyden, asiakastarpeiden<br />
merkityksen ja niiden tunnistamisen. Lisäksi<br />
hän oppii ostopäätöksiin vaikuttavien tekijöiden merkityksen<br />
ja sitä kautta asiakkaan yksilöllisyyden vaikutuksen<br />
markkinoinnin toimintoihin<br />
Keskeiset sisällöt: Asiakkuuksien strateginen merkitys,<br />
asiakkuudet kansainvälisessä liiketoiminnassa. Sisäinen<br />
asiakkuus ja palvelu kansainvälisessä liiketoiminnassa.<br />
Osto- ja kuluttajakäyttäytyminen, One-to-one markkinointi,<br />
asiakassuhteen elinkaaren eri vaiheet ja asiakasanalyysit<br />
sekä B-to-B ja B-to-C –prosessit.<br />
Edeltävät opinnot: Markkinoinnin perusteet ja asiakaspalvelu<br />
(6 op).<br />
28<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
Toteutustavat: luennot, artikkelit, ryhmätyöt, itseohjautuva<br />
opiskelu.<br />
Opiskelumateriaali: Kotler, P. Marketing Management,<br />
2006. Feurst, O; One to one -markkinointi 2001. Muu<br />
materiaali ilmoitetaan jaksolla.<br />
Suoritustavat: Tentti (50%), harjoitustyö (50 %).<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JDB3150 International Business (3 op/cr)<br />
Objectives: A student will understand the<br />
internationalisation process of a company and gain<br />
knowledge of the various operation methods in the<br />
international markets. A student is able to find, analyse<br />
and utilise versatile information when choosing proper<br />
internationalisation methods for a company.<br />
Core Content: Company’s internationalisation strategies,<br />
challenges, problems and risks related to company’s<br />
internationalisation, information sources, international<br />
operation methods.<br />
Prerequisites: Yritystoiminta ja yrityksen oikeudelliset<br />
kysymykset, Markkinoinnin perusteet ja Asiakaspalvelu,<br />
Basics of Business Economics and Business Jurisprudence,<br />
Basics of Marketing and Customer Service.<br />
Modes of Learning: Introductory and stimulating lectures,<br />
guided exercises, independent case study including<br />
report, exam.<br />
Course Material: Welch L.S. at al. 2007. Foreign Operation<br />
Methods. Other material to be announced at<br />
the beginning of the course.<br />
Requirements: Activity, Individual and/or group assignments,<br />
Exam.<br />
Assessment: 0- 5<br />
Language: English<br />
Other Considerations: -<br />
JBB3155 Tuote ja elinkaari (4 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää tuotteen eri<br />
tasot ja muodot, tuoteportfolion sekä tuotteen<br />
merkityksen yrityskuvan ja kilpailuedun<br />
muodostamisessa. Opiskelija ymmärtää Design<br />
Managementin, tuotekonseptin ja ympäristönmyötäisen<br />
ajattelun ja kestävän kehityksen merkityksen tuotteen<br />
elinkaaressa. Opiskelija tuntee tuotteistamisen ja<br />
palvelujen tuotteistamisen sekä tuotekehitystyön<br />
perusteet. Opiskelija ymmärtää tuotteen kustannusten<br />
muodostumisen sen elinkaaren eri vaiheissa ja osaa<br />
laskea tuotteen kustannukset käyttäen yleisimpiä<br />
kustannuslaskennan menetelmiä.<br />
Keskeiset sisällöt: Kokonaistuote -käsite, tuotepäätökset,<br />
kilpailuetu, riskit, yrityskuva, kestävä kehitys, tuotteiden<br />
ympäristövaikutukset ja tuotteen elinkaariajattelu,<br />
design management, tuotteiden ja palveluiden tuotteistaminen<br />
ja kaupallistaminen, tuotekehityksen perusteet,<br />
tuotekustannuslaskenta.<br />
Edeltävät opinnot/ Markkinoinnin perusteet ja asiakaspalvelu,<br />
Yritystoiminta ja yrityksen oikeudelliset kysymykset,<br />
Johdon laskentatoimen perusteet.<br />
Toteutustavat: Esittävät ja aktivoivat luennot, ohjatut<br />
harjoitukset, tentti.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Aktiivisuus, yksilö- ja/tai ryhmäharjoitukset,<br />
tentti asteikolla 1-5.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBB3160 Logististiset toiminnot (4 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee yrityksen logistisen<br />
prosessin sekä ymmärtää logististen toimintojen<br />
merkityksen yrityksen kannattavuudelle. Opiskelija osaa<br />
hyödyntää oston-, varaston- ja kuljetuksensuunnittelun<br />
perusmenetelmiä.<br />
Keskeiset sisällöt: Logistinen ketju, ostoprosessi, tilausprosessi,<br />
varaston suunnittelu/tarkkailu ja varastointi,<br />
kuljetustavat ja päätökset, tilausohjattu/varasto-ohjattu<br />
logistiikka, ketjujen logistiikka/verkostoituminen, logistiikkaan<br />
liittyvät tietojärjestelmät, logistiikkaan liittyvä<br />
juridiikka.<br />
Edeltävät opinnot: Liiketaloudelliset perusopinnot.<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
tehtäväohjattu opiskelu, kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali:<br />
Suoritustavat: Tentti, tehtävätoimeksiannot, jatkuva<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
2. TASON AMMATTIOPINNOT<br />
Organisaatiokäyttäytyminen (6 op)<br />
Moduuli koostuu osakokonaisuuksista Henkilöstövoimavarojen<br />
johtaminen (3 op) ja Johtajuus ja tiimityö (3 op).<br />
JBB3215 Henkilöstövoimavarojen johtaminen (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää henkilöstövoimavarojen,<br />
niiden ylläpitämisen ja kehittämisen<br />
merkityksen sekä yrityksen että henkilökunnan näkökulmilta.<br />
Hän tuntee henkilöstövoimavarojen johtamisen<br />
osa-alueet ja osaa soveltaa niiden toteuttamista.<br />
Keskeiset sisällöt: Henkilöstösuunnittelu, rekrytonti,<br />
perehdyttäminen, henkilöstön ja osaamisen kehittäminen,<br />
työhyvinvointi ja työsuojelu.<br />
Edeltävät opinnot: Yrityksen liiketoiminta.<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
tehtäväohjattu opiskelu, kirjallisuus<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tentti, tehtävätoimeksiannot, jatkuva<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0 - 5<br />
Opetuskieli: Suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBB3220 Johtajuus ja tiimityö (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää kannustavan<br />
johtamisen merkityksen henkilöjohtamisessa sekä yhteis-<br />
29<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
työn/tiimiytymisen tärkeyden. Hän tuntee työkäyttäytymisen<br />
perustekijät ja henkilöjohtamisen osatehtävät<br />
sekä tiimien muodostumisen. Hän osaa toimia tiimin<br />
rakentavana jäsenenä sekä johtajana.<br />
Keskeiset sisällöt: Työkäyttäytyminen ja työmotivaatio,<br />
henkilöjohtaminen, vuorovaikutus työyhteisössä, työryhmien<br />
ja tiimien muodostaminen ja toiminta, työryhmissä<br />
ja tiimeissä työskentely ja niiden toiminnan<br />
johtaminen.<br />
Edeltävät opinnot: Yrityksen liiketoiminta.<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tentti, tehtävätoimeksiannot, jatkuva<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0 - 5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBB3225 Yrityksen viestintä 3 op<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee yrityksen viestinnän<br />
osa-alueet ja perehtyy viestinnän tehtäviin ja merkitykseen.<br />
Hän osaa kirjoittaa kaupanteon, rekrytoinnin ja<br />
suhdetoiminnan vaatimia tekstejä. Opiskelija osaa toimia<br />
erilaisissa työelämän suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.<br />
Keskeiset sisällöt: Yrityksen viestintätehtävät, viestintäjärjestelmät,<br />
asiantuntijan esiintymistaito, neuvottelu- ja<br />
kokousviestintä, kaupan ja markkinoinnin tekstilajit,<br />
tiedottaminen.<br />
Edeltävät opinnot: Suomen kieli ja viestintä.<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot ja ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Kortetjärvi-Nurmi, S., Kuronen,<br />
M.-L. & Ollikainen, M. 2003. Yrityksen viestintä. Edita.<br />
Helsinki.<br />
Suoritustavat: Kirjalliset ja suulliset tehtäväksiannot ja<br />
tentti.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
Lisäarvoa asiakkuuksista (12 op)<br />
Moduli koostuu osakokonaisuuksista Brand Building (3<br />
op), Asiakassuhteen hallinta (5 op) ja Kansainvälisen<br />
kaupan toteutus (4 op).<br />
JDB3230 Brand Building (3 op/cr) in English only<br />
Objectives: The student will become familiar with<br />
brand building strategies, concepts and elements. The<br />
student will learn to use core marketing tools and marketing<br />
communications as brand building elements.<br />
The student will learn to understand the content and<br />
idea of Design Management and the Design Management<br />
process. The student will understand the meaning,<br />
benefits and added value of brand building and<br />
Design Management.<br />
Core Content: Brand building and using brands as<br />
marketing tools. Brand building elements and concepts,<br />
core marketing tools in brand building, marketing and<br />
corporate communications and elements in brand<br />
building and in the Design Management process. Brand<br />
strategies and branding as a strategic issue. Brand capital<br />
and benefits.<br />
Prerequisites: Markkinoinnin perusteet ja asiakaspalvelu<br />
(6op) ja International Marketing Communication<br />
(5cr).<br />
Modes of Learning: Stimulating and introductory<br />
lectures, team and group work, reports on individual<br />
assignments, active participation, literature, articles and<br />
cases.<br />
Course Material: Aaker D.A. Building Strong Brands,<br />
2002.. The Free Press. New York. Gad, Thomas; 4Dbrandimalli,<br />
2001. Material announced and provided<br />
by the teacher.<br />
Requirements: Examination (50 %), Assignments and<br />
active participation (50 %).<br />
Assessment: 0-5<br />
Language: English<br />
Other Considerations:<br />
JBB3235 Asiakassuhteiden hallinta (5 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää asiakassuhteen<br />
hallinnan merkityksen ja sen antaman lisäarvon<br />
(CRM). Samalla opiskelija oppii käyttämään asiakassuhteen<br />
hallinnan työkaluja ja ymmärtää myyntiprosessiin<br />
ja myynnin ohjaukseen liittyvät tekijät sekä myynnin<br />
suunnittelun ja ohjauksen merkityksen yritystoiminnassa<br />
ja markkinoinnissa.<br />
Keskeiset sisällöt: Asiakastyytyväisyys, asiakasanalyysit<br />
ja asiakaskannattavuus, asiakaspääoman hallinta ja sen<br />
arvon mittaaminen, myynnin suunnittelu ja ohjaus.<br />
Edeltävät opinnot: Markkinoinnin perusteet ja asiakaspalvelu<br />
(6op), Asiakkuuksien perusteet (5op), International<br />
Marketing Communication (5cr)<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, ryhmätyöt, kirjallisuuteen<br />
tutustuminen, artikkelit.<br />
Opiskelumateriaali: Kotler, P; Marketing Management,<br />
2006. Ingram, T et al. Sales Management - Analysis and<br />
Decision Making, 2006. Hellman, K. Asiakastavoitteet ja<br />
–strategiat, asiakastuloslaskelma, -tase, -virta ja –<br />
portfoliot, 2003.<br />
Suoritustavat: Tentti (50 %), harjoitustehtävät( 50 %).<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: Suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBB3240 Kansainvälisen kaupan toteutus (4 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää kansainvälisen<br />
kaupan ja erityisesti vientikaupan tilaus-toimitusketjun<br />
vaiheiden käytännön toteutuksen. Opiskelija tuntee<br />
kansainvälisen kaupan jakelutiet, vienti- ja tuontiprosessit<br />
ja niihin liittyvät asiakirjat sekä e-Business -sovelluksia<br />
kansainvälisessä liiketoiminnassa. Opiskelija tuntee erilaiset<br />
kansainväliset liiketoimintaympäristöt sekä liiketoiminnan<br />
ja kaupan esteet sekä näiden merkityksen<br />
kansainvälisessä kaupassa. Opiskelija tuntee kansainvälistä<br />
kauppaa koskevat arvonlisäverosäännökset, ymmär-<br />
30<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
tää niiden merkityksen ja osaa soveltaa niitä tavaroiden<br />
ja palveluiden kansainvälisessä kaupassa.<br />
Keskeiset sisällöt: Kansainvälisen kaupan tilaustoimitusketju<br />
ja sen osa-alueiden toiminta. Kansainvälisen<br />
kaupan jakelutiet, vienti- ja tuontiprosessin sisältö ja<br />
vaiheet sekä niihin liittyvät tehtävät ja asiakirjat. Kansainväliset<br />
liiketoimintaympäristöt, liiketoiminnan ja<br />
kaupan esteet. Sähköisen liiketoiminnan sovelluksia<br />
(mm. tilaukset, laskutus, tullaus) kansainvälisessä kaupassa<br />
ja liiketoiminnassa. ALV:n vientimaasäännökset,<br />
tavaroiden ja palveluiden yhteisömyynnit ja yhteisöostot,<br />
vienti ulkomaille ja tuonti ulkomailta, ALV:n laskutussäännökset,<br />
yhteisökaupan ja ulkomaankaupan ilmoitukset<br />
ja TYVI -palvelu.<br />
Edeltävät opinnot: Yritystoiminta ja yrityksen oikeudelliset<br />
rakenteet, Kansantalouden perusteet, International<br />
Business.<br />
Toteutustavat: Esittävät ja aktivoivat luennot, tehtäväohjattu<br />
opiskelu, raportti ja kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa<br />
Suoritustavat: Tentti, tehtävätoimeksiannot, jatkuva<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0- 5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBB3250 Uudet liiketoimintamahdollisuudet ja kestävä<br />
kehitys (5 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa tunnistaa ja arvioida<br />
uusia palvelu- ja liiketoimintamahdollisuuksia työelämän<br />
ja alueen kehittämisen lähtökodista, sekä tuntee innovaatioprosessin.<br />
Opiskelija osaa tuotteistaa ja kaupallistaa<br />
innovaatioita sekä työskennellä oman työympäristönsä<br />
muutoshankkeissa ja liiketoimintaverkostoissa<br />
innovatiivisena uudistajana. Opiskelija tuntee kestävän<br />
kehityksen ja ympäristönsuojelun periaatteet, toimintaohjelmat,<br />
mittaristot ja indikaattorit ja ymmärtää niiden<br />
merkityksen omalla toimialallaan sekä tuntee innovaatioihin,<br />
kestävään kehitykseen ja ympäristöasioiden hallintaan<br />
liittyvän lainsäädännön ja ohjeistuksen.<br />
Keskeiset sisällöt: Uudet liiketoimintamahdollisuudet,<br />
innovaatioprosessi, tuote- ja palveluinnovaatiot, innovaatioiden<br />
tuotteistaminen ja kaupallistaminen, innovaatioihin<br />
liittyvä lainsäädäntö, toimiminen liiketoimintaverkostoissa,<br />
liiketoiminnan sähköistymisen mahdollisuudet<br />
(esim. Verkkokauppa), ympäristö- ja energialiiketoiminta,<br />
ympäristönsuojelu ja sen ohjauskeinot, kestävä<br />
kehitys liiketoiminnassa, ympäristönhallintajärjestelmät<br />
ja standardit.<br />
Edeltävät opinnot: Yrityksen liiketoiminta ja Talouden<br />
ohjaus, Tuote ja elinkaari.<br />
Toteutustavat: Esittävät ja aktivoivat luennot, ohjatut<br />
harjoitukset, kirjallisuuteen perehtyminen.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tentti, tehtävätoimeksiannot, jatkuva<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBB3260 Tuotekehitys- ja tuotannonsuunnittelu (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tutustuu yrityksen tuotekehityksen<br />
ja tuotannonsuunnittelun prosesseihin ja<br />
toimintoihin liiketoimintaprosessien ja niiden hallinnan<br />
näkökulmasta.<br />
Keskeiset sisällöt: Teknisen piirustuksen sekä CAD<br />
(computer aided design) -perusteet. Tuotannolliset<br />
järjestelmät ja strategiat, tuotannonohjauksen keinot ja<br />
mahdollisuudet, asiakastilausten ajoituksen ja määrän<br />
aikataulutus.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Luennot ja ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tentti, tehtävätoimeksiannot, jatkuvat<br />
arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa:-<br />
3. TASON AMMATTIOPINNOT<br />
JDB3310 International Business Management (5 op/cr)<br />
Objectives: A student understands the importance of<br />
the competitive strategy formulation and knows ways<br />
of the company’s business operations development to<br />
achieve the competitive edge in global business including<br />
analysis of different resources and environments. A<br />
student understands the financial aspects in management<br />
of an international company. The student gets<br />
familiar with the tools for strategic planning. Additionally<br />
the student gets familiar with the concepts of<br />
change management, competence-based leadership<br />
and knowledge management as practical ways to manage<br />
international business.<br />
Core content: Strategic Process and Analysis of the<br />
Company (including environments, competitors, value<br />
chain and competitive strategy) in International Business.<br />
Role of Business Intelligence in International Business<br />
Management. Financial Statements (IAS, IFRS<br />
differences compared with FAS), Financial analysis,<br />
Financing and Taxation aspects of an International<br />
Company.<br />
Modes of Learning: Introductory and stimulating lectures,<br />
guided exercises, independent case study and<br />
report.<br />
Prerequisites: Principles of Business Economics and<br />
Financial Management/ Yrityksen liiketoiminta ja talouden<br />
ohjaus.<br />
Course Material: Welch L.S. et al. 2007. Foreign Operation<br />
Methods. Other material to be informed at the<br />
beginning of the course.<br />
Requirements: Activity, Individual and/or group assignments.<br />
Assessment:0-5<br />
Language: English<br />
Other Considerations: -<br />
31<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
JBB3320 Markkinoinnin ja asiakkuuksien johtaminen (5<br />
op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija syventää ymmärrystään<br />
asiakkuuksien ja asiakassuhteiden merkityksestä liiketoiminnalle.<br />
Hän oppii ottamaan asiakkaiden erilaisuuden<br />
huomioon suunnitellessa markkinointia ja ymmärtää<br />
markkinoinnin suunnittelun yhteyden yrityksen kokonaissuunnitteluun.<br />
Strateginen ajattelutapa markkinointiin<br />
ja asiakkuuksiin tulee tutuksi.<br />
Keskeiset sisällöt: Markkinoinnin suunnittelu osana<br />
kansainvälisen yrityksen kokonaissuunnittelua. Asiakkuuksien<br />
ja markkinoinnin johtaminen, yritys- ja markkinoinnin<br />
suunnittelun työkalut, erilaiset markkinointisuunnitelmat.<br />
asiakkuusajattelu ja asiakkuuksien hallinnan<br />
merkitys liiketoiminnassa, liiketoiminnan asiakaslähtöinen<br />
suunnittelu.<br />
Edeltävät opinnot: : Markkinoinnin perusteet ja asiakaspalvelu<br />
(6op), Asiakkuuksien perusteet (5op), International<br />
Marketing Communication (5cr), Asiakassuhteiden<br />
hallinta (5op), Brand Building (3cr).<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, työelämän käytäntöihin<br />
tutustuminen, ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Storbacka, K. Kannattava kasvustrategia:<br />
orgaanista kasvua johtamalla asiakkuuspääomaa,<br />
2005. Hellman, Peuhkurinen & Raulas; Asiakasjohtamisen<br />
työkirja, 2005. Muu kirjallisuus ja opettajan<br />
jakama materiaali ilmoitetaan myöhemmin.<br />
Suoritustavat: Projektit ja toimeksiannot ja niiden raportointi,<br />
suullinen tentti.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: Suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBB3330 Liiketoiminnan kehittäminen muuttuvassa<br />
toimintaympäristössä (5 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee innovaatio- ja<br />
ympäristöjohtamisen sekä yhteiskuntavastuun periaatteet<br />
ja ymmärtää yrityksen innovaatio- ja ympäristöstrategioiden<br />
yhteyden yrityksen liiketoimintastrategiaan.<br />
Opiskelija syventää ja laajentaa osaamistaan vastuullisen<br />
liiketoiminnan osaajana. Opiskelija ymmärtää kumppanuuksien<br />
ja verkostojen merkityksen yrityksen ja liiketoiminnan<br />
kehittämisessä globaalissa muuttuvassa toimintaympäristössä.<br />
Opiskelija osaa hyödyntää tiedon<br />
hankintaa ja tieto- ja viestintäteknologiaa sekä tutkimusmenetelmiä<br />
yrityksen tutkimus- ja kehitystyössä,<br />
liiketoiminnan ja liiketoimintamallien analysoinnissa,<br />
suunnittelussa ja kehittämisessä. Opiskelija hahmottaa<br />
kehittäjäverkoston ja innovaatiojärjestelmän keskeisten<br />
toimijoiden roolit ja mahdollisuudet organisaatioiden<br />
kilpailukyvyn vahvistamiseksi.<br />
Keskeiset sisällöt: Innovaatioiden johtaminen, innovaatiostrategia,<br />
ympäristöjohtaminen, ympäristöstrategia,<br />
yhteiskuntavastuu ja vastuullinen liiketoiminta, yhteiskuntavastuun<br />
raportointi, tiedonhankinta ja BI, tutkimus-<br />
ja kehitys liiketoiminnassa, kumppanuuksien ja<br />
verkostojen rakentaminen. Opintojakson sisältöön ja<br />
toteutustapaan voivat vaikuttaa opintojakson toteutusajankohtana<br />
meneillään olevat ammattikorkeakoulun<br />
ja yhteistyökumppaneiden toteuttamat yhteiset kehittämishankkeet.<br />
Edeltävät opinnot: Uudet liiketoimintamahdollisuudet<br />
ja kestävä kehitys.<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, kirjallisuuteen perehtyminen, tavoitteellinen<br />
kehittämisprojekti.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Tehtävätoimeksiannot, jatkuva arviointi,<br />
itse- ja/tai vertaisarviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
SEMINAARIT<br />
Seminaarityöskentelyä käytetään lähinnä opinnäytetyössä.<br />
Seminaarityöskentelyssä opiskelijat ohjatusti laativat<br />
itsenäisesti opinnäytetyöhön liittyviä kirjallisia tuotoksia,<br />
jotka esitellään yhteisessä seminaarikokoontumisessa.<br />
Seminaarissa esitetään oman opinnäytetyön aihepiirikartoitus,<br />
opinnäytetyösuunnitelma ja valmis opinnäytetyöraportti<br />
sekä kuunnellaan muiden osallistujien vastaavia<br />
esityksiä. Seminaarityöskentelyyn kuuluu olennaisesti<br />
kirjallisuuteen perehtymistä, itsenäistä kirjoitustyötä<br />
sekä seminaari-istuntoihin osallistumista.<br />
KIELIOPINNOT<br />
JDCE025 Intercultural Business English (5 cr)<br />
Objectives: Students will learn to understand the need<br />
for sensitivity and adaptation in intercultural communication<br />
when encountering people from different cultural<br />
backgrounds as well as different subcultures and<br />
company cultures.<br />
Core Content: Concepts of culture, communication<br />
styles, cultural and national identity, intercultural cooperation<br />
and differences, company cultures.<br />
Prerequisites: -<br />
Modes of Learning: Stimulating and introductory<br />
lectures, group assignment, active participation, literature,<br />
articles and cases.<br />
Course Material: Trompenaars, F. Riding the Waves of<br />
Culture: Understanding Cultural Diversity in Business.<br />
Nicolas Brealey Publishing, 1997. (or later).<br />
Requirements: Examination (50 %), Assignments and<br />
active participation (50 %).<br />
Assessment: 0-5<br />
Language: English<br />
Other Considerations: -<br />
JDCE030 Written Business Communication (5 cr)<br />
Objectives: Students will become familiar with the<br />
routine documents needed in the business world today<br />
and learn to create and answer normal correspondence<br />
in English. Both written and oral communication skills<br />
will be improved.<br />
Core Content: Terms and style of business language,<br />
email messages, layout of business letters, inquiries,<br />
32<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
quotations, orders and confirmations, invoicing, packing<br />
and dispatch, job application.<br />
Prerequisites: Business English.<br />
Modes of Learning: Introductory and stimulating lectures,<br />
guided exercises.<br />
Course Material: Provided by teacher.<br />
Requirements: Assignments, portfolio and/or exam.<br />
Assessment: 0-5<br />
Language: English<br />
Other Considerations: -<br />
JDCE026 English for International Business (5 cr)<br />
Objectives: The students improve their command of<br />
English in communicating effectively with international<br />
business associates and appreciating how culturally<br />
determined values and stereotypes affect business<br />
styles. The students know the terminology of international<br />
business transactions and logistics.<br />
Core Content: Vocabulary and phrases used in international<br />
business setting, international business transactions,<br />
exporting and importing, Incoterms, logistics.<br />
Prerequisites: Business English.<br />
Modes of Learning: Stimulating lectures, introductory<br />
lectures and guided exercises, online exercises.<br />
Course Material: To be announced at the beginning of<br />
the course.<br />
Requirements: Assessing individual and pair assignments.<br />
Each written and oral assignment will be assessed<br />
on the scale 1-5.<br />
Assessment: 0-5<br />
Language: English<br />
Other Considerations: -<br />
JBCR015 Marknadsföring och kommunikation (5 cr)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija laajentaa liike-elämän<br />
sanastoaan ja kykyään kommunikoida eri viestintätilanteissa<br />
pohjoismaalaisten kanssa. Hän osaa laatia kirjallisia<br />
liikeviestinnän asiakirjoja. Opiskelija pystyy kommunikoimaan<br />
sujuvasti esim. puhelimessa ja messuilla ja<br />
hän selviytyy neuvottelutilanteissa ja osaa vastaanottaa<br />
pohjoismaalaisia vieraita ottaen kulttuurierot huomioon.<br />
Keskeiset sisällöt: Kyselyt ja niihin vastaaminen, tarjouspyyntö,<br />
tarjous ja vastatarjous, tilaus ja tilausvahvistus,<br />
saatekirjeet, toimitustavat ja toimitusehdot, PRkirjeet.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, presentaatiot.<br />
Opiskelumateriaali: Kontaktiopetuksessa jaettavat<br />
monisteet sekä alasta riippuen osia eri alan ruotsin kielen<br />
oppikirjoista.<br />
Suoritustavat: Tentti, yksilö- ja ryhmäharjoitustehtävien<br />
ja oppimistehtävien arviointi.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCQ005 Liikevenäjä (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija syventää venäjän kielen<br />
sanaston ja rakenteiden tuntemustaan. Hän osaa toimia<br />
oman ammattialansa viestintätilanteissa ja harjaantuu<br />
ilmaisemaan itseään erityisesti suullisesti.<br />
Keskeiset sisällöt: Liike-elämän sanasto ja viestintätilanteet,<br />
venäläiseen työ- ja yrityskulttuuriin tutustuminen.<br />
Edeltävät opinnot: Venäjän perusteet.<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Kaksi kirjallista tenttiä ja kaksi suullista<br />
paritenttiä. Palautettavien kirjallisten etätehtävien arviointi.<br />
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (väh.<br />
75%).<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCS025 Liikesaksa/ Business German (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija syventää työelämässä<br />
vaadittavia saksan kielen taitoja.<br />
Keskeiset sisällöt: Esittäytyminen ammatillisessa kontekstissa,<br />
työnhakuprosessissa tarvittavien asiakirjojen<br />
laatiminen (CV ja työpaikkahakemus), työpaikkahaastattelut.<br />
Perehdytään yritys- ja organisaatiosanastoon.<br />
Suomesta kertominen.<br />
Edeltävät opinnot: Saksan kielen perusteet/ Elemetary<br />
German tai vastaavat taidot.<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, ohjatut kirjalliset ja<br />
suulliset harjoitukset, aktiivinen osallistuminen tunneille<br />
(75% läsnäolovelvoite).<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Yksilö- ja ryhmäharjoitustehtävien ja<br />
oppimistehtävien arviointi. Kirjalliset sekä suulliset tehtävät<br />
arvioidaan kukin asteikolla 1-5.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCF010 Liikeranska (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija syventää ranskan kielen,<br />
myös ammattisanaston ja rakenteiden, hallintaa. Hän<br />
osaa toimia liike-elämän erilaisissa viestintätilanteissa ja<br />
tutustuu Ranskan yrityskulttuuriin.<br />
Keskeiset sisällöt: CV, liikekirjeenvaihto, ammatillinen<br />
sanasto.<br />
Edeltävät opinnot: Ranskan kielen perusteet/ Elementary<br />
French tai vastaavat taidot.<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Gillmann, B. 2007. Travailler en<br />
entreprise. Didier.<br />
Suoritustavat: Kirjallinen tentti, pienimuotoisen esitelmän<br />
arviointi sekä kirjallisten tuotosten arviointi (75%<br />
läsnäolovelvoite).<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT<br />
33<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
JBE1000 Talousmatematiikan valmentava kurssi (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa prosenttilaskun<br />
perustapaukset. Opiskelija osaa ratkaista ensimmäisen<br />
asteen yhtälön ja osaa piirtää ensimmäisen asteen yhtälön<br />
kuvaajan koordinaatistoon. Opiskelija osaa laskea<br />
potenssiin, juureen ja logaritmiin liittyviä laskuja laskimella.<br />
Keskeiset sisällöt: Prosenttilaskun perusteet, ensimmäisen<br />
asteen yhtälö sekä suora ja sen sovelluksia, potenssit,<br />
juuret ja logaritmit.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, kirjallisuus.<br />
Opiskelumateriaali: Pulkkinen, P. & Holopainen, M.<br />
2006. Talous- ja rahoitusmatematiikka. WSOY. Opettajan<br />
jakama materiaali.<br />
Suoritustavat: Tentti.<br />
Arviointiasteikko: Hyväksytty/hylätty<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: Opintojakso luetaan vapaasti<br />
valittaviin opintoihin. Opintojakso etenee Talousmatematiikka<br />
-opintojakson rinnalla.<br />
JBE1010 Markkinointiviestinnän ohjelmistot (3 + 3 op<br />
projektitoteutus)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa tehdä oikeaoppisesti<br />
paino- ja lehtitalojen teknisten vaatimusten mukaisesti<br />
erilaisia markkinointiviestinnässä käytettäviä lehtiilmoituksia,<br />
esitteitä ja julkaisuja. Hän osaa myös toteuttaa<br />
Internet- sivuston eri tekniikoita hyödyntäen ja tietää<br />
erilaisten web- palvelimien tarjoamat ominaisuudet<br />
ja mahdollisuudet.<br />
Keskeiset sisällöt: Kuvankäsittely-, vektorigrafiikka- ja<br />
julkaisuohjelmat sekä Internet- sivuston teossa tarvittavat<br />
ohjelmat.<br />
Edeltävät opinnot: Tietotekniset taidot.<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot ja<br />
ohjatut harjoitukset. Kurssi koostuu 3 op:n lähiopetusjaksosta<br />
ja 3 op:n käytännön projektitöistä. Projekti voi<br />
liittyä jonkin ammattiaineen opintojaksoon tai se voi<br />
olla myös ulkopuolisen tahon toimeksiantama.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Opiskelijan palauttamat harjoitukset ja<br />
harjoitustyö.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBE1020 Tietotekniikan valmentava kurssi (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelijalla on valmiudet suoriutua<br />
Tietotekniset taidot -kurssista ja A- ajokorttikokeen kaikista<br />
moduleista.<br />
Keskeiset sisällöt: Käyttöjärjestelmän peruskäyttötaidot<br />
kuten resurssienhallinta, apuohjelmat, leikepöytä ja<br />
tiedostojen hallinta. Työvälineohjelmat.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot ja<br />
ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Harjoitukset ja A- ajokorttikokeet.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBE1050 Tavat ja kulttuurit (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opintojakso keskittyy tapoihin ja<br />
kulttuuriin. Opiskelijat ymmärtävät sopivan käyttäytymisen<br />
korrektin bisneskäyttäytymisen merkityksen. He<br />
oppivat viestinnällisiä yksityiskohtia sekä kuinka käyttäytyä<br />
erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa. Kulttuurierot otetaan<br />
huomioon.<br />
Keskeiset sisällöt: Ensivaikutelma, body language,<br />
small talk, pukeutumissäännöt, liikelahjat, kokoukset,<br />
sosiaaliset tilanteet, pöytätavat.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot ja ohjatut harjoitukset.<br />
Opintomateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Kirjalliset harjoitukset, ryhmätyö ja esitys.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JDCE031 Refresher English (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija päivittää sekä kielen<br />
oppimistaitojaan että englannin kielen keskeisiä kieliopillisia<br />
rakenteita.<br />
Keskeiset sisällöt: Kielen opiskelun strategiat, keskeiset<br />
kieliopilliset rakenteet.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, virtuaaliset harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Yksilö- ja ryhmäharjoitustehtävien ja<br />
oppimistehtävien arviointi.<br />
Arviointiasteikko: Kirjalliset sekä suulliset esitykset<br />
arvioidaan kukin asteikolla 0-5.<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBE1060 Laatuajattelun perusteet (3op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee laatuajattelun<br />
lähtökohdat, ymmärtää laadun ja sen kehittämisen<br />
merkityksen liiketoiminnassa. Opiskelija tutustuu laatu-<br />
/toimintajärjestelmien perusperiaatteisiin, laadunhallinta-,<br />
arviointi- ja kehittämismenetelmiin. Opiskelija ymmärtää,<br />
mitä haasteita kansainvälistyminen, yritysverkostot<br />
ja verkostoituminen asettavat laadunhallinnalle.<br />
Keskeiset sisällöt: Laadunhallinnan peruskäsitteet, laatu<br />
ja kilpailukyky, laatu-/toimintajärjestelmän rakenne ja<br />
sisältö, laadunhallinta-, arviointi- ja kehittämismenetelmät.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Esittävät luennot, aktivoivat luennot,<br />
ohjatut harjoitukset, kirjallisuuteen perehtyminen.<br />
34<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
Opiskelumateriaali: Lecklin, O. 2006. Laatu yrityksen<br />
menestystekijänä; Laatukeskus: EFQM -kriteeristö, artikkelit.<br />
Suoritustavat: Tentti, oppimistehtävä ja sen esittäminen<br />
arvioidaan.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCR020 Ruotsin preppauskurssi (3 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija kertaa ruotsin kielen<br />
keskeiset rakenteet ja perussanaston.<br />
Keskeiset sisällöt: Perusrakenteet, perussanasto.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, ohjatut ja palautettavat<br />
harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Sovitaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Kirjallinen tentti.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCR025 Ekonomi och näringsliv (5 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija syventää sanastoaan ja<br />
viestintävalmiuksiaan niin, että hän pystyy hoitamaan<br />
sekä suullisesti että kirjallisesti liikeviestinnän vaativampia<br />
tilanteita.<br />
Keskeiset sisällöt: Hinnoittelu, reklamaatiot, palautukset<br />
ja hyvitykset, tavarantoimitus, kokouskieli ja siihen<br />
liittyvät asiakirjat. Vaikeiden asiakkaiden kohtaaminen.<br />
Edeltävät opinnot: Svenska i affärslivet (3 op) tai vastaavat<br />
opinnot.<br />
Toteutustavat: Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen<br />
ja kaksi kotitenttiä. Kurssi pyritään järjestämään<br />
joko samanaikaisesti vastaavan ammattiaineen<br />
kanssa tai sen jälkeen, jotta opiskelijat voisivat hyödyntää<br />
ja syventää oppimaansa.<br />
Opiskelumateriaali: Peltonen-Kukkasniemi-Auvinen:<br />
Nordiska nätverk, Alla tiders affärssvenska, 2005. Edita.<br />
Kontaktiopetuksessa jaettavat monisteet.<br />
Suoritustavat: Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja<br />
tenttiarvosanat.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCQ010 Venäjän kielen perusteet (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää venäjän ääntämisen<br />
ja intonaation perusteet. Opiskelija hallitsee<br />
kyrilliset kauno- ja painokirjaimet, sekä kielen perusrakenteet<br />
ja sanaston.<br />
Keskeiset sisällöt: Yksinkertaiset viestintätilanteet, perussanasto,<br />
perusrakenteet.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, esittävät luennot,<br />
ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Kaksi kirjallista tenttiä ja kaksi suullista<br />
paritenttiä. Opettajalle palautettavien kirjallisten etätehtävien<br />
arviointi. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen<br />
(väh. 75%).<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCS030 Saksan kielen perusteet/ Elementary German<br />
(6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija hallitsee kielen perusrakenteet<br />
ja sanaston, selviytyy jokapäiväisistä puhetilanteista<br />
sekä oppii kertomaan itsestään saksan kielellä.<br />
Keskeiset sisällöt: Suullinen ja kirjallinen perusviestintä<br />
vapaa-aikana ja työelämässä. Itsestä, opiskelu- ja työympäristöstä<br />
kertominen, asuminen. Kieliopin perusteet.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Luennot, ohjatut suulliset ja kirjalliset<br />
harjoitukset, aktiivinen osallistuminen tunneille (läsnäolovelvoite<br />
75%).<br />
Opiskelumateriaali: Ilmoitetaan opintojakson alussa.<br />
Suoritustavat: Palautettavat tehtävät, osakokeet ja<br />
jatkuva näyttö.<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
JBCF005 Ranskan kielen perusteet (6 op)<br />
Osaamistavoitteet: Opiskelija oppii ranskan kielen<br />
ääntämisen ja intonaation perusteet ja hallitsee kielen<br />
perusrakenteet.<br />
Keskeiset sisällöt: Jokapäiväiset puhetilanteet, perussanasto,<br />
perusrakenteet.<br />
Edeltävät opinnot: -<br />
Toteutustavat: Aktivoivat luennot, ohjatut harjoitukset.<br />
Opiskelumateriaali: Nivanka, E. & Sutinen, S. 2004.<br />
Chez Marianne 1. Ranskaa aikuisille. Finn Lectura. Porvoo.<br />
Suoritustavat: Kaksi kirjallista osatenttiä, kaksi palautettavaa<br />
kirjoitelmaa (75% läsnäolovelvoite).<br />
Arviointiasteikko: 0-5<br />
Opetuskieli: suomi<br />
Muuta huomioitavaa: -<br />
35<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
13 TUTKINTOSÄÄNTÖ<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulu<br />
TUTKINTOSÄÄNTÖ Hallitus 24.6.2009 §<br />
1§<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun koulutustehtävä<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun koulutustehtävänä on järjestää yhteiskuntatieteiden, liiketaloudenja hallinnon alan, kulttuurialan,<br />
luonnonvara- ja ympäristöalan, matkailu- ravitsemis- ja talousalan, sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan sekä tekniikan<br />
ja liikenteen alan ammattikorkeakoulututkintoon sekä ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavaa koulutusta.<br />
<strong>Ammattikorkeakoulu</strong> tarjoaa lisäksi työelämää palvelevaa tutkimus- ja kehittämistoimintaa, ammatillisia erikoistumisopintoja,<br />
avoimia ammattikorkeakouluopintoja ja täydennyskoulutusta. (L 351/2003 §4) Ammatillisista erikoistumisopinnoista,<br />
avoimista ammattikorkeakouluopinnoista ja täydennyskoulutuksesta on omat ohjeensa. Opiskelijalla on oikeus suorittaa<br />
ammattikorkeakoulututkintoon tai ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavat opinnot asianomaisen koulutusohjelman<br />
ja sen opetussuunnitelmien sekä ammattikorkeakoulun tutkintosäännössä määrättyjen perusteiden mukaisesti.<br />
(L 351/2003 § 24) Nuorten ja aikuiskoulutuksen ammattikorkeakoulututkintoon johtavaan koulutukseen osallistujat<br />
ovat kokopäiväopiskelijoita. Ryhmään ”muut kuin kokopäiväopiskelijat” kuuluvat ylempään ammattikorkeakoulututkintoon<br />
opiskelevat ja muissa kuin perusrahoituksella toteutettavissa sopimuskoulutuksissa opiskelevat.<br />
2 §<br />
Koulutusohjelmat ja tutkinnot<br />
<strong>Ammattikorkeakoulu</strong>tutkintoon johtavat opinnot järjestetään koulutusohjelmina, jotka voivat jakaantua suuntautumisvaihtoehtoihin.<br />
Opetusministeriö vahvistaa koulutusohjelmat vuosittain. Koulutusohjelman mukaiset opinnot koostuvat<br />
perusopinnoista, ammattiopinnoista, harjoittelusta, opinnäytetyöstä, kypsyysnäytteestä ja vapaasti valittavista opinnoista.<br />
Ylemmät ammattikorkeakouluopinnot koostuvat syventävistä ammattiopinnoista, vapaasti valittavista opinnoista ja opinnäytetyöstä.<br />
Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavan koulutuksen laajuus on 60–90 opintopistettä pohjakoulutuksena<br />
olevan ammattikorkeakoulututkinnon laajuudesta riippuen. Tutkintonimike määräytyy koulutusohjelmasta vastuussa<br />
olevan koulutusalan mukaan. (L351/2003 § 19) Tutkintoon johtavan koulutusohjelman tarkempi rakenne ilmenee<br />
alakohtaisista opetussuunnitelmista.<br />
3 §<br />
Opiskelijavalinta<br />
Osaamisaluejohtaja ottaa opiskelijat osaamisalueensa koulutusohjelmiin valintaperusteiden mukaisesti opiskelijapalvelujen<br />
esittelystä. Tutkintoon johtavissa koulutusohjelmissa opiskelijavalinta suoritetaan yhteishaun avulla. Valintaperusteet vahvistaa<br />
vuosittain vararehtori. Tutkintoon johtavan koulutuksen osalta hakijan hakukelpoisuudesta päättää opiskelijapalvelujen<br />
päällikkö. <strong>Ammattikorkeakoulu</strong> vastaa yhteishakujen alueellisesta toteutuksesta viranomaisvastuussa.<br />
(L351/2003 § 22) Opiskelija voi ottaa samana lukuvuonna vastaan vain yhden korkeakoulututkintoon johtavan opiskelupaikan.<br />
Opiskelijaksi valitun tulee esittää oikeaksi todistetut kopiot haussa käyttämistään koulu- ja työtodistuksista <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun<br />
määräämällä tavalla. <strong>Ammattikorkeakoulu</strong> voi purkaa opiskelijavalinnan, mikäli opiskelijaksi<br />
valittu ei toimita pyydettyjä todistusjäljennöksiä tai alkuperäisiä todistuksia määräaikaan mennessä, tai mikäli hän ei haussa<br />
käyttämiensä todistusten perusteella olisi tullut kutsutuksi valintakokeeseen tai mikäli hän ei olisi tullut lopullisessa<br />
valinnassa valituksi. <strong>Ammattikorkeakoulu</strong>un voidaan ottaa myös ns. siirto-opiskelijoita, jotka siirtävät opiskeluoikeutensa<br />
toisesta ammattikorkeakoulusta <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakouluun (sama tutkinto, sama tutkintonimike, sama tai vastaava<br />
koulutusohjelma ja niissä koulutusohjelmissa, joissa opiskelijaksi hakeminen on tapahtunut suoraan suuntautumisvaihtoehtoon,<br />
edellytetään myös samaa suuntautumisvaihtoehtoa). Siirto-opiskelijaksi hyväksytyllä tulee olla edellisessä ammattikorkeakoulussa<br />
vähintään yksi läsnäololukuvuosi ja suoritettuja opintoja vähintään 45 op/läsnäololukuvuosi. Siirtoopiskelijan<br />
valinta on ehdollinen, kunnes hän eroaa aikaisemmasta ammattikorkeakoulusta. Osaamisaluejohtaja tekee<br />
päätöksen siirto-opiskelijaksi ottamisesta hakutoimiston valmistelusta. Opiskelijaksi hakenut voi hakea kirjallisesti oikaisua<br />
opiskelijaksi ottamista koskevaan päätökseen <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun hallitukselta 14 päivän kuluessa valinnan<br />
tulosten julkistamisesta (L351/2003 § 22, A 352/2003 § 18).<br />
4 §<br />
Opiskeluoikeus ja ilmoittautuminen<br />
Nuorten tutkintoon johtava koulutus<br />
Opiskelijaksi hyväksytyn, joka on ilmoittautunut ottavansa vastaan nuorten tutkintoon johtavan opiskelupaikan, tulee<br />
samanaikaisesti ilmoittautua myös lukuvuodelle läsnä- tai poissaolevaksi, jolloin hän saa opiskeluoikeuden <strong>Savonia</strong>ammattikorkeakouluun<br />
ja hänet merkitään opiskelijaksi. Opiskelupaikan vastaanottaneen ja poissaolevaksi ilmoittautuneen<br />
opiskelijan on seuraavana lukuvuonna ilmoittauduttava samassa aikataulussa kuin aloittavan opiskelijan. Ilmoittautumistiedot<br />
ovat sitovia. (L351/2003 § 23-24) Jatkavan opiskelijan on ilmoittauduttava joka lukuvuosi läsnä- tai poissaolevaksi<br />
<strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun ilmoittaman aikataulun mukaisesti. Ilmoittautumisen yhteydessä opiskelijan vastuulla<br />
on nimi-, osoite- ja kotikuntatietonsa tarkistaminen. Ilmoittautumista voi muuttaa vain ilmoittautumisaikana. Opiskelija<br />
36<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
voi muuttaa syksyllä antamaansa läsnä-/poissaolotietoaan kevätlukukaudelle ilmoitetun aikataulun mukaisesti.<br />
(L351/2003 § 23-24) Opiskelija voi tekemänsä poissaoloilmoituksen perusteella olla poissa yhteensä kahden lukuvuoden<br />
(neljän lukukauden) ajan. (L 351/2003 § 23-24.) Tätä aikaa ei lasketa opintojen enimmäisaikaan. Siirto-opiskelijan opiskeluoikeus-<br />
ja poissaolo-oikeusaika tarkistetaan ennen opiskelijaksi hyväksymistä. Siirto-opiskelijan säännönmukainen opiskeluaika<br />
ja opiskeluoikeusaika lasketaan alkaneeksi siitä päivämäärästä, jolloin hän vastaanotti opiskelupaikan aikaisemmasta<br />
ammattikorkeakoulusta ja ilmoittautui läsnä olevaksi. Opiskeluoikeusaikaa laskettaessa otetaan normaalilla tavalla huomioon<br />
opiskelijan käyttämät läsnä- ja poissaololukukaudet. Jos opiskelija ei ilmoittaudu määräaikaan mennessä, hän menettää<br />
opiskeluoikeutensa ja eikä hän voi suorittaa opintojaan. Hänen opiskeluoikeusaikaansa sisältyvä poissaolooikeusaikansa<br />
kuitenkin kuluu. Mikäli tällainen opiskelija haluaa myöhemmin aloittaa opintonsa tai jatkaa niitä, hänen on<br />
haettava uudelleen opiskeluoikeutta ennen seuraavan lukukauden alkamista (L 351/2003 § 25). Rehtori voi myöntää<br />
opiskeluoikeuden uudelleen hakemuksesta, josta ilmenevät jäljellä oleva opiskeluoikeusaika sekä tutkinnosta puuttuvat<br />
opinnot. Opiskelijalla on oikeus hakea ammattikorkeakoulun hallitukselta oikaisua opiskeluoikeuden menettämistä koskevaan<br />
päätökseen 14 päivän kuluessa päätöksestä tiedon saatuaan (L 351/2003 § 25). Opiskelijan on suoritettava opinnot<br />
viimeistään yhtä vuotta niiden laajuutta pitemmässä ajassa. Opiskelija, joka ei ole suorittanut opintojaan säädetyssä ajassa,<br />
menettää opiskeluoikeutensa, jollei ammattikorkeakoulun rehtori erityisestä syystä myönnä hänelle lisäaikaa opintojen<br />
loppuun saattamiseksi (L351/2003 § 24-25). Lisäaikaa on haettava ennen varsinaisen opiskeluoikeuden päättymistä.<br />
Lisäaikaa myönnetään pääsääntöisesti vain kerran ja enintään vuodeksi. (L 351/2003 § 25.) Tähän päätökseen tyytymättömällä<br />
opiskelijalla on oikeus hakea ammattikorkeakoulun hallitukselta oikaisua 14 päivän kuluessa päätöksestä tiedon<br />
saatuaan.(L 351 /2003 § 25) Opiskelija, joka ei ole suorittanut opintojaan säädetyssä ajassa, kirjataan eronneeksi. Opiskelija<br />
katsotaan eronneeksi siitä päivästä lähtien, kun hän on jättänyt päivätyn ja allekirjoitetun eroilmoituksen ammattikorkeakouluun.<br />
Mikäli eronneeksi kirjattu tai eronnut opiskelija haluaa myöhemmin jatkaa opintojaan on hänen haettava<br />
ammattikorkeakoululta oikeutta päästä uudelleen opiskelijaksi. Opiskeluoikeutta on haettava kirjallisesti osaamisaluejohtajalta,<br />
joka voi myöntää sitä erityisestä syystä tutkinnon loppuun suorittamiseksi. Hakemuksesta on käytävä ilmi, miksi<br />
opinnot ovat keskeytyneet, paljonko ja miltä osin ne ovat kesken. Opiskeluoikeus voidaan myöntää vain samaan koulutusohjelmaan<br />
kuin se, missä aikaisempi opiskeluoikeus <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulussa oli.<br />
Aikuiskoulutus<br />
Aikuiskoulutuksessa poissaolevaksi voivat ilmoittautua vain kokopäiväopiskelijat eli amktutkintoon johtavassa koulutuksessa<br />
opiskelevat. Heihin noudatetaan samoja käytäntöjä kuin nuorten tutkintoon johtavassa koulutuksessa oleviin. Poissaolevaksi<br />
ilmoittautuvan opiskelijan tulee ottaa huomioon, että koulutus voi loppua kokonaan tai toteutua uudelleen vasta<br />
vuosien kuluttua. Aikuisten amk-tutkintoon johtavan koulutuksen opiskelijan on suoritettava opintonsa viimeistään yhtä<br />
vuotta aikuiskoulutussovelluksen suunniteltua kestoa pitemmässä ajassa. Opintojen kesto määritellään opetussuunnitelmassa.<br />
Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa opintojen suorittamisen enimmäisaika on 60<br />
opintopisteen laajuisessa koulutuksessa 2 vuotta ja 90 opintopisteen laajuisessa koulutuksessa 2,5 vuotta. Aikuiskoulutuksessa<br />
amk-tukintojen opiskeluoikeuden lisäajasta päättää rehtori ja ja ylempien amk-tutkintojen lisäajasta osaamisaluejohtaja<br />
Lisäaikaa täytyy hakea ennen varsinaisen opiskeluoikeuden päättymistä ja sitä voidaan myöntää vain siinä tapauksessa,<br />
että puuttuvia opintoja on korkeintaan 25% tutkinnon laajuudesta ja kyseisiä opintoja on opetustarjonnassa. Opiskelija,<br />
joka ei ole suorittanut opintojaan säädetyssä ajassa, kirjataan eronneeksi. Opiskelija katsotaan eronneeksi siitä päivästä<br />
lähtien, kun hän on jättänyt päivätyn ja allekirjoitetun eroilmoituksen ammattikorkeakouluun. Mikäli eronneeksi kirjattu<br />
tai eronnut opiskelija haluaa myöhemmin jatkaa opintojaan on hänen haettava ammattikorkeakoululta oikeutta päästä<br />
uudelleen opiskelijaksi. Opiskeluoikeutta on haettava kirjallisesti osaamisaluejohtajalta, joka voi myöntää sitä erityisestä<br />
syytä tutkinnon loppuun suorittamiseksi. Hakemuksesta on käytävä ilmi, miksi opinnot ovat keskeytyneet, paljonko ja<br />
miltä osin ne ovat kesken. Opiskeluoikeus voidaan myöntää vain samaan koulutusohjelmaan<br />
5 §<br />
Opiskelupaikan vastaanottamistiedon korjaaminen<br />
Opiskelijaksi hyväksytty voi ottaa vastaan vain yhden korkeakoulututkintoon johtavan opiskelupaikan saman lukuvuoden<br />
aikana. Vastaanottoilmoitus on sitova eikä hakija voi muuttaa tai perua sitä. Vastaanottoilmoituksen voi korjata ainoastaan<br />
lainsäädännössä mainituin perustein. Opiskelupaikan vastaanottamisilmoitusten muutoksia koskevat hallintopäätökset<br />
esittelee opiskelijapalvelujen päällikkö ja päätökset tekee ammattikorkeakoulun rehtori. Vastuukäyttäjä toimittaa päätöksen<br />
hakijalle sekä tiedoksi Opetushallitukseen rekisterinpitäjälle. Vastaanottaminen voidaan korjata vain, jos viranomainen<br />
on toiminut virheellisesti ennen kuin hakija on ottanut opiskelupaikan vastaan.<br />
6 §<br />
Opetussuunnitelmat<br />
Opinnot ja niihin kuuluva opetus järjestetään opintojaksoina tai opintokokonaisuuksina. Koulutusohjelman opetussuunnitelma<br />
laaditaan ECTS-prosessin mukaisesti. Opetussuunnitelmista päättää vuosittain ammattikorkeakoulun vararehtori<br />
koulutus- ja kehittämispäällikön esittelystä.<br />
7 §<br />
Opintojen arviointi ja hyväksilukeminen<br />
Arvioinnilla ohjataan ja tarkistetaan opiskelijan opintojen tavoitteiden saavuttamista. Arvioinnin kriteerit perustuvat opintojakson<br />
tavoitteisiin. Opiskelijan tulee saada opintojakson alkaessa tiedot arvioinnin kriteereistä. Opiskelijalla on myös<br />
37<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
oikeus saada tieto arviointiperusteiden soveltamisesta opintosuoritukseensa. Opiskelijan oikeus ja velvollisuus osallistua<br />
opetukseen määritellään opintojaksokohtaisissa toteutussuunnitelmissa. Opiskelijan tulee saada arviointi yhden kuukauden<br />
kuluessa suorituksestaan kirjatuksi opiskelijahallinto-ohjelmaan ja opinnäytetyön arvioinnissa kahden kuukauden<br />
sisällä siitä, kun opiskelija on jättänyt työnsä lopullista tarkastusta varten. Opiskelijalla on oikeus saada tietoonsa arvioinnin<br />
perusteet. Kesäkuun aikana suoritettujen opintojen palaute ja arvioinnin opiskelijahallinto-ohjelmaan merkitseminen<br />
voidaan jättää elokuuhun. Arviointiasteikko on seuraava: kiitettävä (5), erittäin hyvä (4), hyvä (3), tyydyttävä (2) ja välttävä<br />
(1), hylätty (0), hyväksytty (S), ennen nykyisiä opintoja suoritettu, tutkintoon hyväksiluettava opintojakso (K), nykyisen<br />
koulutuksen aikana muualla suoritettu, tutkintoon hyväksiluettava opintojakso (H). Toisen kotimaisen kielen arvosanaasteikko<br />
1.1.2005 jälkeen suoritetuissa opinnoissa on seuraava: hyvä (4–5), tyydyttävä (1–3). Toisen kotimaisen kielen<br />
suullinen ja kirjallinen taito arvioidaan erikseen 1.8.2007 jälkeen suoritetuista opinnoista. Opiskelija voi alla mainituin<br />
perustein esittää hyväksiluettavaksi tutkintoon kuuluvia opintoja ja harjoittelua aiemmin suoritetuilla samantasoisilla<br />
opinnoilla, vastaavalla harjoittelulla tai työkokemuksella. Hyväksilukemista ovat korvaaminen ja sisällyttäminen. Korvaamisella<br />
tarkoitetaan tutkintoon kuuluvien opintojen korvaamista muualla suoritetuilla opinnoilla. Sisällyttämisellä tarkoitetaan<br />
muualla suoritettujen opintojen liittämistä osaksi tutkintoa. 1. Toisen asteen opinnot (lukio, ammatillinen tutkinto)<br />
ovat pääsyedellytys ammattikorkeakouluopintoihin, joten niistä ei ole suoraa hyväksi lukua.<br />
2. Vastaavasta opistoasteen tai ammatillisen korkea-asteen tutkinnosta hyväksiluetaan opintoja henkilökohtaisen opintosuunnitelman<br />
mukaisesti. 3. Opiskelijan siirtyessä toisen ammattikorkeakoulun koulutusohjelmasta <strong>Savonia</strong>ammattikorkeakoulun<br />
samaan koulutusohjelmaan (siirto-opiskelija) hänen toisessa ammattikorkeakoulussa suorittamansa opinnot<br />
luetaan täysimääräisesti hyväksi. Jos näin ei voida menetellä, opiskelijaa ei hyväksytä siirto-opiskelijaksi. 4. Jos opiskelija<br />
siirtyy omassa ammattikorkeakoulussa toisella paikkakunnalla järjestettävään samaan koulutusohjelmaan, hänen aiemmin<br />
koulutusohjelmassa suorittamansa ammattikorkeakouluopinnot hyväksi luetaan täysimääräisinä. 5. <strong>Ammattikorkeakoulu</strong>ssa<br />
missä tahansa koulutusohjelmassa suoritetut perusopinnot hyväksytään korvaaviksi toisessa koulutusohjelmassa, mikäli<br />
niiden sisällöt ja laajuus eivät oleellisesti poikkea toisistaan. 6. Koulutusalaan liittyviä kieliopintoja ei voi korvata muilla<br />
koulutusaloilla suoritetuilla kieliopinnoilla. Äidinkielen, toisen kotimaisen ja vieraiden kielten opinnot korvataan muissa<br />
koulutusohjelmissa siltä osin kuin ne kehittävät yleistä kielitaitoa. 7. Opiskelija voi sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihinsa<br />
minkä tahansa korkeakoulussa tai muussa samantasoisessa oppilaitoksessa (esim. kesäyliopistot) suorittamansa<br />
opintojakson, ellei sen sisältö ole olennaisilta osiltaan samanlainen kuin opiskelijan omassa koulutusohjelmassa jo suorittamien<br />
opintojen sisältö. 8. Opiskelija voi sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin tuutoritoiminnasta 3–7 opintopistettä<br />
ja järjestötoiminnasta 3–10 opintopistettä vararehtorin päätöksen mukaisesti. Kokonaan hyväksiluetun opintojakson osalta<br />
opintorekisteriin ja todistukseen merkitään hyväksi<br />
luenta ilman opintojakson numeerista arviointia. Jos edellä mainitut suoritukset vastaavat opintojakson sisältöä ja suoritusvaatimuksia<br />
vain osittain, voi opintojakson opettaja vaatia opiskelijalta lisäsuorituksia ja arvioida koko opintojakson<br />
suorituksen kokonaisuutena. <strong>Ammattikorkeakoulu</strong>n vastuuhenkilö hyväksilukemisasioissa on opiskelijapalvelujen päällikkö.<br />
Hän koordinoi hyväksi lukemista koskevia periaatteita ja käytäntöjä koulutusohjelmia edustavan asiantuntijaryhmän ohjaamana<br />
ja tiedottaa opiskelijoille hyväksi lukemisen perusteista. Hyväksilukemiseen liittyvät käytännön järjestelyt kerrotaan<br />
kunkin koulutusohjelman opetussuunnitelmassa. Opintojen hyväksi lukemisesta yksikössä vastaa koulutus- ja kehittämispäällikkö<br />
tai osaamisaluejohtajan tehtävään määräämä(t) henkilö(t). Hyväksilukupäätös tulee tehdä 4 viikon kuluessa<br />
siitä, kun opiskelija on hakenut hyväksilukupäätöstä lukuun ottamatta kesäja heinäkuuta, jolloin päätös voidaan tehdä<br />
syyskuussa. Opintosuorituksensa arviointiin tai muualla suoritettujen opintojen hyväksilukemiseen tyytymätön opiskelija<br />
voi pyytää siihen suullisesti tai kirjallisesti oikaisua arvioinnin suorittaneelta tai hyväksilukemisen tehneeltä 14 päivän kuluessa<br />
siitä ajankohdasta, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada arvioinnin tulokset sekä arviointiperusteiden soveltaminen<br />
omalta kohdaltaan tietoonsa. Oikaisuvaatimukseen on vastattava viimeistään 14 päivän kuluessa oikaisuvaatimuksen<br />
saapumisesta. Päätökseen edelleen tyytymätön opiskelija voi hakea siihen kirjallisesti oikaisua tutkintolautakunnalta 14<br />
päivän kuluessa siitä, kun hän on saanut päätöksestä tiedon. Tutkintolautakunnan on otettava asia käsittelyyn 30 päivän<br />
kuluessa oikaisupyynnön saapumisesta lukuun ottamatta kesä- ja heinäkuussa saapuneita oikaisupyyntöjä, jotka on otettava<br />
käsittelyyn viimeistään syyskuussa. (L 351/2003 §27) Tutkintolautakunnan puheenjohtajan ja muut jäsenet (2) sekä<br />
heidän henkilökohtaiset varajäsenensä määrää <strong>Savonia</strong>-ammattikorkeakoulun hallitus.<br />
8 §<br />
Opiskelijan kielitaito ja kielitaitovaatimuksista vapauttaminen<br />
<strong>Ammattikorkeakoulu</strong>opinnoista annetun asetuksen 8 §:n mukaan opiskelijan tulee ammattikorkeakoulututkintoon sisältyvissä<br />
opinnoissa tai muulla tavalla osoittaa saavuttaneensa sellaisen suomen kielen ja ruotsin kielen taidon, joka vastaa<br />
julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 §) mukaan kaksikielisessä viranomaisessa<br />
toimivalta korkeakoulututkinnon suorittaneelta valtion henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa; sekä sellainen yhden tai<br />
kahden vieraan kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on<br />
tarpeellinen. Edelleen asetuksessa todetaan, että edellä mainittu vaatimus ei koske opiskelijaa, joka on saanut koulusivistyksensä<br />
muulla kuin suomen tai ruotsin kielellä, eikä opiskelijaa, joka on saanut koulusivistyksensä ulkomailla. Tällaiselta<br />
opiskelijalta vaadittavasta kielitaidosta päättää osaamisaluejohtaja. <strong>Ammattikorkeakoulu</strong> voi erityisestä syystä vapauttaa<br />
opiskelijan kielitaitovaatimuksista osittain tai kokonaan. Vapautuksen saaneen opiskelijan on suoritettava vastaava opinto-<br />
38<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
pistemäärä muita opintoja. Kielitaidosta erityisestä syystä vapauttamisesta päättää ammattikorkeakoulun rehtori osaamisaluejohtajan<br />
esityksestä.<br />
9 §<br />
Opiskelijan kurinpito<br />
Vilpillinen menettely kokeissa sekä harjoitus- ja etätehtävien, opinnäytetöiden ja muiden valmiiden aineistojen kopiointi<br />
omiin töihin on kielletty. Edellä mainituista rikkeistä koskevista rangaistusseuraamuksista on säädetty ammattikorkeakoululain<br />
(351/2003) 28 §:ssä.<br />
10 §<br />
Todistukset<br />
Suoritettuaan kaikki tutkintoon kuuluvat opinnot opiskelija hakee tutkintotodistusta tutkintotodistushakemuksella koulutusyksikössä<br />
sovitulla tavalla viimeistään kolme viikkoa ennen aiottua valmistumista. <strong>Ammattikorkeakoulu</strong> antaa opiskelijalle<br />
todistuksen, josta ilmenevät tutkintonimike ja koulutusohjelman nimi sekä tutkintoon sisältyvät opinnot, niiden laajuus,<br />
opinnäytetyön nimi ja arvosana sekä kielitaito. Opiskelijan osoittama lain (424/2003, 6 §) mukainen kielitaito ilmoitetaan<br />
tutkintotodistuksessa, muu kielten opiskelu näkyy opintorekisteriotteesta. Toisen kotimaisen kielen osalta merkitään<br />
todistukseen lisäksi myös suullinen kielitaito 1.8.2007 tai sen jälkeen aloittaneilla. Tutkintotodistuksen liitteenä on<br />
ote opintosuoritusrekisteristä suomen kielellä sekä kansainväliseen käyttöön tarkoitettu Diploma Supplement -liite, josta<br />
käy ilmi opintojen taso ja asema koulutusjärjestelmässä. (L351/2003 §18, A 352/2003 § 3, 8 ja 15) Opintosuoritusrekisteriotteet<br />
vahvistaa allekirjoituksellaan osaamisaluejohtaja ja palopäällystökoulutuksen osalta Pelastusopiston rehtori. Tutkintotodistuksen<br />
allekirjoittaa rehtori ja hänen poissa ollessa opetuksesta vastaava vararehtori. Tämä tutkintosääntö astuu<br />
voimaan 1.1.2009 alkaen ja kumoaa aiemman tutkintosäännön.<br />
39<br />
<strong>OPINTO</strong>-<strong>OPAS</strong><br />
2009-2010
Change language