Lapin yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän auditointi
Lapin yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän auditointi
Lapin yliopiston laadunvarmistusjärjestelmän auditointi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
sen kehittämiseen. Yliopiston hallituksessa on ollut ulkopuolisia jäseniä vuodesta<br />
2005. Yliopistolla on vuoden 2009 alusta lähtien ollut ristiinedustus hallitustasolla<br />
Rovaniemen ja Kemi-Tornion ammattikorkeakoulujen kanssa. Yliopiston<br />
ulkoisten sidosryhmien määrittely on osin epäselvä. Erityisesti ammattikorkeakoulujen<br />
osalta <strong>yliopiston</strong> kannattaisi miettiä mikä niiden rooli on<br />
<strong>yliopiston</strong> toiminnassa.<br />
Näytön mukaan neuvottelukunta on ollut vaikuttamassa <strong>yliopiston</strong> kehittämiseen<br />
monella tapaa vuosien mittaan. Myös sidosryhmien edustajat korostivat<br />
haastatteluissa mahdollisuuttaan osallistua <strong>yliopiston</strong> kehittämiseen.<br />
Asioita, joihin neuvottelukunta on vaikuttanut ovat olleet mm. uusien tehtäväalojen<br />
käynnistämiseen yliopistossa, kauppatieteellinen koulutus, matkailualan<br />
koulutus ja tutkimus, saamelaiskysymys, täydennyskoulutus ja maakuntakorkeakoulu<br />
sekä <strong>yliopiston</strong> toiminta Kemissä ja muualla Lapissa.<br />
Neuvottelukunta laajennettiin 2007 alusta korkeakoulujen yhteiseksi.<br />
Vuoden 2009 alusta siitä tuli <strong>Lapin</strong> korkeakoulukonsernin yhteinen neuvottelukunta.<br />
Siinä on yhteensä 18 jäsentä. Tämän lisäksi yliopistolla on muita<br />
organisoituja yhteistyömuotoja sidosryhmiensä kanssa. Yliopistolla on edustus<br />
mm. <strong>Lapin</strong> maakuntakorkeakoulussa, <strong>Lapin</strong> läänin alueellisessa koulutusneuvottelukunnassa<br />
<strong>Lapin</strong> liitossa, TE-keskuksen ja muiden aluehallintoelinten<br />
neuvottelukunnissa ja muissa elimissä. Yliopisto osallistuu myös Kalotti- ja<br />
Barents-yhteistyöhön.<br />
Yhteiskunnallisen tehtävän linkitys tutkimukseen taiteelliseen<br />
toimintaan ja koulutukseen<br />
Yliopiston strategiassa lähtökohtana on, että <strong>yliopiston</strong> kolmas tehtävä, yhteiskunnallinen<br />
vuorovaikutus, kytkeytyy kiinteästi tutkimukseen, taiteelliseen<br />
toimintaan ja koulutukseen. Yliopisto haluaa olla vahva ja innovatiivinen yhteiskunnallinen<br />
vaikuttaja ja aktiivinen tulevaisuuden tekijä. Toimeenpano<br />
asiassa on annettu tiedekunnille ja Arktiselle keskukselle.<br />
Tutkimuksen ja taiteellisen toiminnan strategisissa tavoitteissa nostetaan<br />
esille se, että yliopisto toteuttaa arktisen ja pohjoisen huippututkimuksen ohjelmaa<br />
ja vahvistaa arktisen ja pohjoisen tutkimusorientaatiota.<br />
Yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen linkittymisestä tutkimukseen, taiteelliseen<br />
toimintaan ja koulutukseen on olemassa jonkin verran näyttöä. Parhaiten<br />
se näyttäytyy erilaisten koulutushankkeiden, projektien sekä taideprojektien,<br />
kuten erilaisten tuotantojen ja näyttelyjen kautta. Arktisella keskuksella<br />
on keskeinen rooli <strong>yliopiston</strong> tutkimuksen popularisoinnissa.<br />
Yliopiston strategian mukaan aluetta palvelevan tutkimuksen tulee tukea<br />
<strong>yliopiston</strong> perustutkimusta. Yliopiston sisäisissä kriteereissä tutkimuksen ja taiteellisen<br />
toiminnan onnistumista tarkastellaan yhteiskunnallisen vuorovaiku-
Change language