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Lectura fácil: Métodos de redacción y evaluación<br />

f Control de la complejidad sintáctica (uso de estructuras oracionales<br />

simples): es un índice de puntuación que se establece a partir<br />

de la asignación de puntos de complejidad a determinadas estructuras<br />

sintácticas, tales como las oraciones de relativo de complementos<br />

nominales, las oraciones compuestas por coordinación<br />

múltiple, etc. Su fórmula es resultado del recuento de puntuación<br />

total obtenida en cada texto. La versión <strong>facil</strong>itadora deberá tener<br />

un índice menor que el de la versión textual original.<br />

Vistos los índices expuestos hasta ahora, podemos determinar que los<br />

índices hacen recuento o extraen el peso relativo de determinados elementos<br />

sobre el conjunto del texto, como signos ortográficos, estructuras<br />

morfológicas y sintácticas y vocabulario usual. Por otra parte, estos<br />

índices pueden aplicarse tanto al conjunto de la obra analizada como a<br />

partes seleccionadas de forma aleatoria con el fin de obtener predicciones<br />

sobre el conjunto.<br />

A partir de estos índices, se puede establecer una propuesta de evaluación<br />

pautada de la <strong>lectura</strong>bilidad de textos de <strong>lectura</strong> fácil teniendo<br />

en cuenta las recomendaciones del manual de redacción:<br />

CAPÍTULO 5. Técnicas de evaluación de textos de <strong>lectura</strong> fácil<br />

PROPUESTA DE ÍNDICES DE LECTURABILIDAD PARA LECTURA FÁCIL<br />

f Índices ortográficos: un texto en <strong>lectura</strong> fácil debe contener puntos,<br />

limitar el uso de comas y evitar el punto y coma.<br />

Total de puntos: número de puntos del texto entre número de<br />

palabras.<br />

Total de puntos y aparte: número de puntos del texto entre<br />

número de palabras.<br />

Total de comas: número de comas del texto entre número de<br />

palabras.<br />

La pauta de interpretación será:<br />

Total de puntos: cuanto más próximo a uno, más <strong>lectura</strong>ble, al<br />

implicar frases más cortas.<br />

Total de puntos y aparte: cuanto más próximo al índice de puntos,<br />

más <strong>lectura</strong>ble, al implicar párrafos más cortos.<br />

Total de comas: cuanto más próximo a cero, más <strong>lectura</strong>ble.<br />

f Índices silábicos: se recomienda el uso de palabras cortas y se opta<br />

por la reiteración léxica frente a la diversidad.<br />

Índice de extensión silábica: cociente entre el número de sílabas<br />

de palabras léxicas y el número de palabras léxicas.<br />

Índice de palabras trisílabas y polisílabas: cociente entre el número<br />

de palabras trisílabas y polisílabas y el número de palabras<br />

léxicas.<br />

Índice de complejidad silábica: cociente entre el número de sílabas<br />

de baja frecuencia y el número total de sílabas, para lo<br />

que se toma como referencia el «Diccionario de frecuencias de<br />

las unidades lingüísticas del castellano».<br />

La pauta de interpretación será:<br />

Índice de extensión silábica: al ser una media, implica que los<br />

resultados entre 1 y 2 significan un predominio de palabras entre<br />

una y dos sílabas, por lo que será más <strong>lectura</strong>ble.<br />

Índice de palabras trisílabas y polisílabas: cuando más próximo<br />

a cero, más <strong>lectura</strong>ble.<br />

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