lectura-facil-version-digital1
lectura-facil-version-digital1
lectura-facil-version-digital1
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
CAPÍTULO 1. Definición del concepto de <strong>lectura</strong> fácil<br />
1.1 ¿Cómo leemos?<br />
La separación entre la Prehistoria y la Historia se basa, según los historiadores,<br />
en la aparición de la escritura. Hace unos 8.000 años, el ser humano<br />
desarrolló un código sobre un soporte físico, fundamentalmente la<br />
piedra, para fijar mensajes a lo largo del tiempo.<br />
La capacidad humana para descifrar ese código escrito es la <strong>lectura</strong>,<br />
una capacidad intelectual que implica disponer de tres competencias<br />
básicas 1 :<br />
f Una competencia lingüística, de conocimiento del sistema lingüístico<br />
y su adecuada utilización. De este modo, el lector identifica<br />
la estructura del texto y los diversos tipos de órdenes discursivos.<br />
f Una competencia cognoscitiva, que posibilita la integración de los<br />
esquemas de conocimiento para comprender el contenido del lenguaje.<br />
Supone el conocimiento previo, la experiencia o vivencia<br />
que aporta conocimiento y la recuperación de conocimiento memorizado.<br />
Estos esquemas tienen que ver con las situaciones en las<br />
que se desarrollan las actividades humanas, los comportamientos<br />
convencionales, los espacios visuales, la organización semántica y<br />
esquemática de los textos.<br />
f Una competencia comunicativa, que relaciona al texto con el<br />
contexto de comunicación. Es decir, tiene en cuenta el contexto<br />
cultural, de la situación de comunicación y permite al individuo<br />
1 MARTÍNEZ, María Cristina (comp.), 1997, p. 108-114<br />
19