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120 Lectura fácil: Métodos de redacción y evaluación CAPÍTULO 6. Selección de buenas prácticas en lectura fácil
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Los estudios iniciales han hecho un detalle sobre las operaciones fundamentales
de edición de texto que servirán de pautas para definir las
modificaciones que sufran los originales para convertirse en lectura fácil.
Esas operaciones de edición están orientadas a la aplicación de pautas
de adaptación a lectura fácil:
f Sustituir: la operación más frecuente, que podrá ser de una palabra
por otra (más frecuente, corta o simple), de un pronombre por
un sustantivo o de una voz pasiva por una activa (con el consiguiente
reordenamiento de la oración).
f Suprimir: para eliminar el contenido sin relevancia.
f Insertar: para recuperar sujetos elípticos de una frase o un verbo
si la frase está nominalizada, lo que implica una reordenación o
reconstrucción de la frase.
f Dividir: para partir frases largas y complejas en cortas y simples. A
veces se combina con suprimir para omitir parte del original en la
adaptación, al tiempo que se reconstruye.
f Aproximación: implica la modificación que permite un acercamiento
psicológico del contenido al lector.
f Reordenación: cambio de orden en el que se presenta la información.
Es habitual que se produzca en el discurso directo, que en los
textos normales aparece con el hablante pospuesto, mientras que
en los textos adaptados se antepone.
f Selección: selecciona una parte del texto como título.
f Unión: une dos partes de información que se encontraban separadas
en una única.
OPERACIÓN PORCENTAJE
Sustituir 39,02%
Suprimir 24,80%
Insertar 12,60%
Dividir 12,20%
Aproximar 6,91%
Reordenar 2,85%
Seleccionar 0,81%
Unir 0,81%
Tabla 5. Frecuencia de las diferentes operaciones de edición. Fuente: Proyecto Simplext.
Otras operaciones de edición coherentes con el paradigma de lectura fácil
son la sustitución de abreviaturas por la palabra de origen completa,
de números en texto a su forma en cifra y operaciones de redondeo.
Las principales dificultades en este campo se han detectado con las
anáforas (forma de repetición de una información ya aparecida a través
de pronombres o palabras marcadoras de lugar y tiempo, tales como
aquí o ahora) y la aproximación psicológica, por los problemas de procesamiento
informático. También se encuentran dificultades en la sustitución
de palabras menos frecuentes por otras más frecuentes, porque
no asegura una mayor comprensibilidad en tanto que las palabras son,
en su mayoría, polisémicas, tienen significados figurados y el significado
denotado en una frase está muy relacionado con el contexto sintáctico
en el que se usa.
Actualmente, el proyecto ha desarrollado un algoritmo de alineamiento
entre textos originales y adaptados para efectuar la simplificación,
ha analizado las operaciones que se deben ejecutar para la misma
y ha creado una serie de herramientas de análisis de textos con el fin
de aplicarlas en el desarrollo final. Está pendiente de ver los avances
de esta herramienta que pretende la sustitución de las personas como
adaptadoras en los textos informativos con el fin de reducir esfuerzos y
costes y facilitar el acceso remoto y ubicuo a un sistema que permite la
conversión automática a lectura fácil.