manual 42 ILPES MML.pdf - Secretaría de Extensión Universitaria y ...

Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas
algunos lugares el contenido bacteriológico del agua aumenta mucho en temporada de
lluvia, pero cae nuevamente en temporada seca. Podríamos notar que lo mismo no sucede
en comunidades que se encuentran en pendientes, donde no se acumula el agua de lluvia.
Podríamos interpretar este resultado como que hay filtraciones en la red de agua potable
en los lugares donde se produce acumulación de aguas de lluvia.
• Recomendaciones son sugerencias de acción basadas en la interpretación de los datos. Es
importante basar las recomendaciones en los datos y la información para disminuir la
impresión de sesgos. Es deseable no llegar a conclusiones demasiado rápido. Volviendo
nuevamente al ejemplo de agua potable, para hacer una recomendación. Sería
recomendable tomar muestras de las aguas de lluvia acumuladas para ver si el contenido
bacteriológico es similar a lo que se encuentra en las muestras del sistema de agua
potable; también tomar muestras en las estaciones de bombeo antes de que el agua entre
en las plantas potabilizadoras para ver si la bacteria ya está presente en el agua. Esto nos
permitiría hacer un recomendación ajustada a la que realmente sucede y no quedarnos con
una impresión inicial.
Una guía mínima para hacer recomendaciones es:
• Las recomendaciones deben estar sustentadas por el análisis de los datos. El que desee
hacer recomendaciones que no fluyen del análisis debería examinar sus propios sesgos.
• Cada recomendación debe hacer sentido por sí sola y no tener que ser agrupada o
combinada con otras. Esto permitirá tomar decisiones más sencillas y claramente
conectadas con las recomendaciones individuales. Desde el punto de vista práctico, un
tomador de decisiones no acepta fácilmente un “paquete” de recomendaciones con la
implicación que debe aceptarlas todas.
• El ofrecer opciones con varias maneras de implementarlas es una técnica muy útil para
que los tomadores de decisiones no lo vean como que están obligados a tomar el punto de
vista suyo.
• Considere calcular los costos, beneficios y riesgos, tanto de tomar la decisión
recomendada, como de NO tomar una decisión. Si usted puede demostrar que la inacción,
de hecho, es una decisión, con altos costos y riesgos, aumentará la probabilidad de que se
tome una decisión.
• Además de ofrecer varias opciones, será conveniente articular una estrategia de
implementación de al menos la opción recomendada, para facilitar que los tomadores de
decisiones se muevan en la dirección apropiada.
• Sea breve, claro y sencillo en presentar las opciones.
2.6. Razones para llevar a cabo MYE
Existen múltiples razones para llevar a cabo el monitoreo y evaluación, tanto el aprendizaje,
como el sentido de pertenencia de los beneficiarios respecto del proyecto, lo que se ve potenciado
con la información que es obtenida y difundida adecuadamente. Del mismo modo existen otras
razones, las cuales veremos sucintamente a continuación:
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• Oportunidades de aprendizaje llevan a lecciones aprendidas. El MYE ofrece la
oportunidad de ver cuidadosamente, en forma sistemática y periódica, lo que se está
haciendo para aprender de dicha experiencia.
• El sentido de pertenencia o propiedad de un proyecto permite que varios involucrados
acepten responsabilidad compartida. Por ejemplo, ver el aseguramiento de los resultados y