¿Por qué es importante el entrenamiento en ... - CFBT-US!
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<strong>¿Por</strong> <strong>qué</strong> <strong>es</strong> <strong>importante</strong> <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong><br />
<strong>en</strong> comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego (<strong>CFBT</strong>)?<br />
Ed Hartin, MS, EFO, MIFireE, CFO & Juan Esteban Kunstmann<br />
Texto original d<strong>es</strong>arrollado por Ed Hartin. Traducido y adaptado por Juan Esteban Kunstmann, Primera<br />
Compañía de Bomberos “Germania” de Valdivia con permiso d<strong>el</strong> autor.<br />
La seguridad de los bomberos durante las operacion<strong>es</strong> de combate de inc<strong>en</strong>dios no ha visto grand<strong>es</strong><br />
avanc<strong>es</strong> <strong>en</strong> los últimos 27 años a p<strong>es</strong>ar de los significativos avanc<strong>es</strong> <strong>en</strong> equipos de protección personal.<br />
El número promedio de muert<strong>es</strong> ocurridas <strong>en</strong> una base anual ha disminuido, pero también lo ha hecho<br />
<strong>el</strong> número de inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong>. Igualm<strong>en</strong>te perturbador <strong>es</strong> <strong>el</strong> aum<strong>en</strong>to <strong>en</strong> la tasa de muert<strong>es</strong> <strong>en</strong><br />
inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong> debido a causas traumáticas. En un <strong>es</strong>tudio de la NFPA sobre muert<strong>es</strong> de<br />
bomberos <strong>en</strong> inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong>, Fahy (2002) observó que “la tasa de muert<strong>es</strong> debido a las tr<strong>es</strong><br />
mayor<strong>es</strong> causas de l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> mortal<strong>es</strong> al operar al interior de un inc<strong>en</strong>dio (perderse <strong>en</strong> <strong>el</strong> interior, colapso<br />
de la <strong>es</strong>tructura y progr<strong>es</strong>o d<strong>el</strong> inc<strong>en</strong>dio) han ido <strong>en</strong> aum<strong>en</strong>to”. Este mismo <strong>es</strong>tudio apunta a la falta de<br />
experi<strong>en</strong>cia como una pot<strong>en</strong>cial causa de muert<strong>es</strong> <strong>en</strong> las <strong>es</strong>c<strong>en</strong>as de inc<strong>en</strong>dios debido a l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong><br />
traumáticas producto de rápido progr<strong>es</strong>o d<strong>el</strong> fuego o colapso.<br />
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ENTRENAMIENTOEN COMPORTAMIENTO DEL FUEGO (<strong>CFBT</strong>)?<br />
Aunque las muert<strong>es</strong> de bomberos <strong>en</strong> incid<strong>en</strong>t<strong>es</strong> de emerg<strong>en</strong>cia son inaceptabl<strong>es</strong>, a<strong>qué</strong>llos que ocurr<strong>en</strong><br />
durante <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> lo son m<strong>en</strong>os aun. Entre los años 1987 y 2001 la tasa de l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> producto de<br />
actividad<strong>es</strong> de <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> se increm<strong>en</strong>tó <strong>en</strong> un 15%. Durante <strong>el</strong> mismo período <strong>el</strong> número de<br />
muert<strong>es</strong> producto de <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> también aum<strong>en</strong>tó y <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego ha sido<br />
reconocido como uno de los causant<strong>es</strong> d<strong>el</strong> mayor número de muert<strong>es</strong> <strong>en</strong> situacion<strong>es</strong> de no emerg<strong>en</strong>cia<br />
(United Stat<strong>es</strong> Fire Administration, 2003). ¿Ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong>tonc<strong>es</strong> <strong>es</strong>tas t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> situacion<strong>es</strong> de<br />
emerg<strong>en</strong>cia y <strong>en</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> alguna causa <strong>en</strong> común? El análisis de los incid<strong>en</strong>t<strong>es</strong> involucrando un<br />
rápido progr<strong>es</strong>o d<strong>el</strong> fuego durante <strong>el</strong> combate de inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong> y <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego<br />
apunta hacia una falta de <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to sobre <strong>el</strong> comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego y <strong>el</strong> impacto de las<br />
operacion<strong>es</strong> tácticas sobre éste (Grimwood, Hartin, McDonough y Raff<strong>el</strong>, 3D Firefighting).<br />
¿Qué podemos hacer?<br />
Si uno continúa haci<strong>en</strong>do las mismas cosas, seguirá obt<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do los mismos r<strong>es</strong>ultados. La reducción d<strong>el</strong><br />
ri<strong>es</strong>go de l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> y muert<strong>es</strong> debido al rápido progr<strong>es</strong>o d<strong>el</strong> fuego (tanto <strong>en</strong> inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong> como<br />
<strong>en</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>) nec<strong>es</strong>ita de cambios sustancial<strong>es</strong>. Esto nos lleva a las sigui<strong>en</strong>t<strong>es</strong> cuatro propu<strong>es</strong>tas:<br />
1. Si la falta de una mejora <strong>en</strong> la seguridad de los bomberos <strong>en</strong> los inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong> <strong>en</strong> parte r<strong>es</strong>ultado<br />
de una experi<strong>en</strong>cia limitada <strong>en</strong> <strong>el</strong> combate de inc<strong>en</strong>dios, <strong>en</strong>tonc<strong>es</strong> un aum<strong>en</strong>to efectivo d<strong>el</strong><br />
<strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego t<strong>en</strong>drá un impacto positivo <strong>en</strong> su seguridad.<br />
2. Si simplem<strong>en</strong>te aum<strong>en</strong>tamos la frecu<strong>en</strong>cia de los ejercicios con fuego sin hacer cambios <strong>en</strong><br />
nu<strong>es</strong>tras políticas y <strong>en</strong> la forma <strong>en</strong> que se llevan a cabo, <strong>en</strong>tonc<strong>es</strong> las l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> y muert<strong>es</strong> <strong>en</strong> <strong>es</strong>te<br />
tipo de <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> también aum<strong>en</strong>tará, sigui<strong>en</strong>do la t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia actual.<br />
3. Los cambios efectivos <strong>en</strong> las políticas y formas <strong>en</strong> que se llevan a cabo los <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>s con<br />
fuego debería disminuir las l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> y muert<strong>es</strong> <strong>en</strong> ejercicios (de forma directa) como <strong>en</strong><br />
inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong> (de forma indirecta).<br />
4. El factor más significativo y de mayor influ<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la seguridad de los participant<strong>es</strong> y <strong>en</strong> la<br />
efectividad d<strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego <strong>es</strong> <strong>el</strong> conocimi<strong>en</strong>to y la experi<strong>en</strong>cia de los instructor<strong>es</strong><br />
a cargo d<strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>.<br />
El <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> realista <strong>es</strong> <strong>es</strong><strong>en</strong>cial!<br />
Los inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong> pr<strong>es</strong><strong>en</strong>tan d<strong>es</strong>afíos complejos y dinámicos. Los bomberos deb<strong>en</strong> proteger las<br />
vidas de los ocupant<strong>es</strong> así como sus propias vidas mi<strong>en</strong>tras combat<strong>en</strong> <strong>el</strong> inc<strong>en</strong>dio y proteg<strong>en</strong> las áreas<br />
no involucradas y su cont<strong>en</strong>ido. Estas condicion<strong>es</strong> requier<strong>en</strong> que los bomberos <strong>es</strong>tén muy alerta a las<br />
condicion<strong>es</strong> d<strong>el</strong> incid<strong>en</strong>te y tom<strong>en</strong> decision<strong>es</strong> efectivas con la limitada información disponible (Klein,<br />
1999; Klein, Orasanu, Calderwood y Zsamok, 1995).<br />
Los bomberos apr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> su oficio a través de una mezcla de clas<strong>es</strong> teóricas y <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> práctico.<br />
Una gran cantidad de técnicas son <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>adas fuera d<strong>el</strong> contexto real (sin humo, sin fuego) o <strong>en</strong><br />
ambi<strong>en</strong>t<strong>es</strong> simulados (por ejemplo usando máquinas de humo). Sin embargo <strong>es</strong>to no prepara<br />
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ENTRENAMIENTOEN COMPORTAMIENTO DEL FUEGO (<strong>CFBT</strong>)?<br />
completam<strong>en</strong>te a un bombero para operar junto al calor y humo que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> un inc<strong>en</strong>dio real<br />
o para d<strong>es</strong>arrollar la habilidad para tomar decision<strong>es</strong> críticas. El d<strong>es</strong>arrollo de <strong>es</strong>ta experticia requiere<br />
obligatoriam<strong>en</strong>te de un <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> <strong>en</strong> condicion<strong>es</strong> de fuego real.<br />
Entr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to con fuego<br />
El <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego <strong>en</strong> los servicios de bomberos para d<strong>es</strong>arrollar y mant<strong>en</strong>er las habilidad<strong>es</strong> <strong>en</strong><br />
<strong>el</strong> combate de inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong> lleva ya bastante tiempo. Aunque no exist<strong>en</strong> datos al r<strong>es</strong>pecto, <strong>es</strong><br />
bastante probable que las muert<strong>es</strong> <strong>en</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>s ocurran d<strong>es</strong>de que <strong>es</strong>tos empezaron.<br />
Dos bomberos muer<strong>en</strong> por flashover durante un <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> – El 26 de <strong>en</strong>ero de 1982, dos<br />
bomberos murieron producto de quemaduras e inhalación de humo durante un ejercicio de búsqueda y<br />
r<strong>es</strong>cate <strong>en</strong> una casa abandonada de un piso (Demers Associat<strong>es</strong>, agosto 1982).<br />
Bomberos muer<strong>en</strong> por flashover <strong>en</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> – El 30 de julio de 2003, dos bomberos<br />
perdieron la vida producto de quemaduras y la inhalación de humo mi<strong>en</strong>tras realizaban un ejercicio de<br />
búsqueda y r<strong>es</strong>cate <strong>en</strong> una casa d<strong>es</strong>habitada de un piso (National Institute for Occupational Safety and<br />
Health, 2003).<br />
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ENTRENAMIENTOEN COMPORTAMIENTO DEL FUEGO (<strong>CFBT</strong>)?<br />
A primera vista, la única difer<strong>en</strong>cia <strong>en</strong>tre <strong>es</strong>tos dos incid<strong>en</strong>t<strong>es</strong> <strong>es</strong> <strong>el</strong> m<strong>es</strong> y <strong>el</strong> día <strong>en</strong> que ocurrieron. Sin<br />
embargo, <strong>es</strong>tos dos trágicos incid<strong>en</strong>t<strong>es</strong> ocurrieron con una difer<strong>en</strong>cia de 20 años. El primero de <strong>el</strong>los<br />
ocurrió <strong>en</strong> Boulder, Colorado y fue uno de los impulsor<strong>es</strong> de la creación d<strong>el</strong> Estándar para<br />
Entr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to con Fuego 1403 (NFPA, 2002). Este <strong>es</strong>tándar ha evolucionado <strong>en</strong> r<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>ta a las<br />
continuas muert<strong>es</strong> durante <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>s con fuego real. Las políticas para <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con<br />
fuego se compon<strong>en</strong> hoy por tr<strong>es</strong> <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos interr<strong>el</strong>acionados: (a) regulacion<strong>es</strong> sobre salud y seguridad<br />
ocupacional, (b) cons<strong>en</strong>so de <strong>es</strong>tándar<strong>es</strong> nacional<strong>es</strong> como la NFPA 1403 y (c) las guías local<strong>es</strong> de<br />
procedimi<strong>en</strong>tos <strong>es</strong>tandarizados.<br />
Adicionalm<strong>en</strong>te, algunas cort<strong>es</strong> han dado bastante r<strong>es</strong>ponsabilidad al rol de los instructor<strong>es</strong> para<br />
mant<strong>en</strong>er la seguridad de los participant<strong>es</strong> durante <strong>es</strong>te tipo de actividad<strong>es</strong>. Un oficial de instrucción d<strong>el</strong><br />
cuerpo de bomberos de Lairdsville, NY fue <strong>en</strong>contrado culpable de homicidio por neglig<strong>en</strong>cia debido a<br />
una muerte <strong>en</strong> un ejercicio con fuego real (Little, 2002). Aunque <strong>es</strong>te procedimi<strong>en</strong>to p<strong>en</strong>al no <strong>es</strong>tableció<br />
directam<strong>en</strong>te políticas para <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego, <strong>es</strong>te caso s<strong>en</strong>tó preced<strong>en</strong>te para la posibilidad<br />
de acusar criminalm<strong>en</strong>te a los instructor<strong>es</strong> por las muert<strong>es</strong> ocurridas durante los <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>s.<br />
Adicionalm<strong>en</strong>te, <strong>es</strong>te caso g<strong>en</strong>eró sufici<strong>en</strong>te at<strong>en</strong>ción política para que <strong>el</strong> <strong>es</strong>tado de Nueva York creara<br />
regulacion<strong>es</strong> sobre <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego y <strong>en</strong> <strong>el</strong> año 2002 se modificó la norma NFPA 1403 donde<br />
se prohibió <strong>el</strong> uso de humanos como víctimas simuladas <strong>en</strong> <strong>es</strong>te tipo de <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>.<br />
La norma NFPA 1403 (National Fire Protection Association, 2002) pone <strong>es</strong>pecial énfasis <strong>en</strong> detector<br />
accion<strong>es</strong> inseguras y las condicion<strong>es</strong> directam<strong>en</strong>te conectadas con accid<strong>en</strong>t<strong>es</strong> que hayan ocurrido<br />
durante <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego real. No cabe duda que <strong>el</strong> cumplimi<strong>en</strong>to de la norma 1403 reduce los<br />
ri<strong>es</strong>gos de los bomberos que participan de los <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>s con fuego, sin embargo incluso un<br />
cumplimi<strong>en</strong>to <strong>es</strong>tricto de <strong>es</strong>te <strong>es</strong>tándar no <strong>el</strong>imina la posibilidad de que los participant<strong>es</strong> salgan heridos<br />
o mueran debido al deterioro de las condicion<strong>es</strong> asociadas con <strong>el</strong> rápido progr<strong>es</strong>o d<strong>el</strong> fuego.<br />
El <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> seguro y efectivo <strong>en</strong> condicion<strong>es</strong> de fuego real dep<strong>en</strong>de <strong>en</strong> gran medida d<strong>el</strong><br />
conocimi<strong>en</strong>to y experi<strong>en</strong>cia de los instructor<strong>es</strong>. Éstos deb<strong>en</strong> t<strong>en</strong>er experticia <strong>en</strong> <strong>el</strong> comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong><br />
fuego y operacion<strong>es</strong> tácticas. Adicionalm<strong>en</strong>te, los instructor<strong>es</strong> deb<strong>en</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der como facilitar a los<br />
participant<strong>es</strong> <strong>el</strong> d<strong>es</strong>arrollo de <strong>es</strong>te mismo grado de habilidad. La NFPA 1403 no <strong>es</strong>tablece directam<strong>en</strong>te<br />
los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> cuanto a compet<strong>en</strong>cias por parte de los instructor<strong>es</strong> <strong>en</strong>cargados de <strong>en</strong>tregar <strong>es</strong>te<br />
tipo de instrucción. La calificación requerida habla <strong>en</strong> términos g<strong>en</strong>eral<strong>es</strong> y dice que los instructor<strong>es</strong><br />
“deb<strong>en</strong> <strong>es</strong>tar calificados por la autoridad que t<strong>en</strong>ga jurisdicción sobre <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> de bomberos y<br />
deb<strong>en</strong> t<strong>en</strong>er <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> y experi<strong>en</strong>cia para supervisar a los <strong>es</strong>tudiant<strong>es</strong> durante los ejercicios con<br />
fuego real” (NFPA 1403, página 4).<br />
<strong>CFBT</strong> y calificación de los instructor<strong>es</strong><br />
El curso de comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego <strong>en</strong> compartim<strong>en</strong>tos (<strong>CFBT</strong>) integra los temas de comportami<strong>en</strong>to<br />
d<strong>el</strong> fuego, chorros de ataque y v<strong>en</strong>tilación d<strong>en</strong>tro de un contexto de combate de inc<strong>en</strong>dio <strong>es</strong>tructural.<br />
Este concepto de <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> provee una malla integrada para <strong>el</strong> d<strong>es</strong>arrollo de conocimi<strong>en</strong>tos y<br />
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ENTRENAMIENTOEN COMPORTAMIENTO DEL FUEGO (<strong>CFBT</strong>)?<br />
habilidad<strong>es</strong> para <strong>el</strong> combate de inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong>. La difer<strong>en</strong>cia <strong>en</strong>tre <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego<br />
<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral y <strong>CFBT</strong> <strong>es</strong> <strong>el</strong> énfasis que se le da al d<strong>es</strong>arrollo de un <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong><br />
fuego y la influ<strong>en</strong>cia de las accion<strong>es</strong> tácticas sobre éste. En muchos casos, <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego se<br />
<strong>en</strong>foca <strong>en</strong> mayor medida <strong>en</strong> las tácticas involucradas y m<strong>en</strong>os <strong>en</strong> comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego. Aunque la<br />
habilidad táctica <strong>es</strong> <strong>importante</strong>, <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der <strong>el</strong> comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego y <strong>el</strong> reconocimi<strong>en</strong>to de<br />
indicador<strong>es</strong> clav<strong>es</strong> de d<strong>es</strong>arrollo y comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego son aspectos críticos para la seguridad y<br />
sobreviv<strong>en</strong>cia de los bomberos.<br />
Mi<strong>en</strong>tras la NFPA 1403 no lo explica de forma explícita, <strong>el</strong> Manual d<strong>el</strong> Servicio de Inc<strong>en</strong>dios Volum<strong>en</strong> 4:<br />
Guías y Pautas para <strong>el</strong> Entr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to sobre Comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> Fuego (HM Fire Service Inspectorate)<br />
de los servicios de bomberos británicos provee una guía para la calificación de los instructor<strong>es</strong>. La<br />
adaptación de <strong>es</strong>tas pautas a un contexto americano apunta a la nec<strong>es</strong>idad de formar compet<strong>en</strong>cias <strong>en</strong><br />
los instructor<strong>es</strong> <strong>en</strong> múltipl<strong>es</strong> áreas:<br />
• Regulacion<strong>es</strong>, <strong>es</strong>tándar<strong>es</strong> y guías para <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong><br />
• Comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego <strong>en</strong> compartim<strong>en</strong>tos y tácticas para su control<br />
• Instalacion<strong>es</strong> y operacion<strong>es</strong> <strong>en</strong> r<strong>el</strong>ación a <strong>CFBT</strong><br />
• Métodos efectivos de instrucción para <strong>CFBT</strong><br />
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ENTRENAMIENTOEN COMPORTAMIENTO DEL FUEGO (<strong>CFBT</strong>)?<br />
• Salud y seguridad durante <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego<br />
• Uso efectivo y seguro de <strong>es</strong>tructuras para <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego real<br />
La compet<strong>en</strong>cia de los instructor<strong>es</strong> dep<strong>en</strong>derá <strong>en</strong>tonc<strong>es</strong> tanto de su experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> las situacion<strong>es</strong> de<br />
emerg<strong>en</strong>cia como de un programa efectivo de <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> para ayudar individualm<strong>en</strong>te a los<br />
instructor<strong>es</strong> a que increm<strong>en</strong>t<strong>en</strong> su conocimi<strong>en</strong>to y <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego y al d<strong>es</strong>arrollo de métodos<br />
efectivos para asistir <strong>el</strong> <strong>es</strong>tudio de los alumnos.<br />
<strong>¿Por</strong> <strong>qué</strong> <strong>es</strong> <strong>importante</strong> <strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> sobre d<strong>es</strong>arrollo d<strong>el</strong> fuego (<strong>CFBT</strong>)?<br />
Volvi<strong>en</strong>do a la pregunta inicial, la r<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>ta <strong>es</strong> la crítica nec<strong>es</strong>idad de reducir las muert<strong>es</strong> y l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> de<br />
bomberos debido a causas traumáticas al trabajar <strong>en</strong> inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong>. Aunque <strong>el</strong> <strong>CFBT</strong> no cubre<br />
completam<strong>en</strong>te las causas de l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> y muert<strong>es</strong> traumáticas, un mayor <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to d<strong>el</strong><br />
comportami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> fuego <strong>en</strong> inc<strong>en</strong>dios <strong>es</strong>tructural<strong>es</strong> ti<strong>en</strong>e un sólido pot<strong>en</strong>cial para la reducción de<br />
algunos ri<strong>es</strong>gos pr<strong>es</strong><strong>en</strong>tados por las operacion<strong>es</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> combate de inc<strong>en</strong>dios. Un simple increm<strong>en</strong>to <strong>en</strong><br />
<strong>el</strong> <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong> con fuego no <strong>es</strong> sufici<strong>en</strong>te, pu<strong>es</strong> las prácticas exist<strong>en</strong>t<strong>es</strong> han r<strong>es</strong>ultado <strong>en</strong> un<br />
increm<strong>en</strong>to de la tasa de l<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> y muert<strong>es</strong> de bomberos durante <strong><strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to</strong>s sin un efecto<br />
demostrado sobre la seguridad <strong>en</strong> los inc<strong>en</strong>dios. El <strong>en</strong>foque integrado que provee <strong>el</strong> <strong>CFBT</strong> <strong>en</strong>tregado por<br />
instructor<strong>es</strong> calificados ti<strong>en</strong>e un pot<strong>en</strong>cial para revertir <strong>es</strong>ta t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia.<br />
Refer<strong>en</strong>cias<br />
Demers Associat<strong>es</strong>. (1982, August). Two die in smoke training drill. Fire Service Today.<br />
Fahy, R. (2002). U.S. fire service fataliti<strong>es</strong> in structure fir<strong>es</strong>, 1977‐2000. Quincy, MA: National Fire<br />
Protection Association.<br />
Grimwood, P., Hartin, E., McDonough, J., & Raff<strong>el</strong>, S. (in pr<strong>es</strong>s). 3D firefighting: Techniqu<strong>es</strong>, tips, and<br />
tactics. Stillwater, OK: Fire Protection Publications.<br />
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Retrieved November 6, 2003, from http://www.usfa.fema.gov/downloads/pdf/publications/tr‐<br />
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