Kuna Yala, tierra de mar. Ecología y territorio indígena en Panamá

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Mònica Martínez Mauri
rras. Primero he considerado la agricultura, explicando la organización
social de la producción, el ciclo agrícola, los productos
cultivados y la percepción que los kunas tienen de ellos. Luego,
los sistemas de propiedad de la tierra, la recolección y la caza. A
partir de la descripción de las actividades que desarrollan en la
tierra firme y los sistemas de control de las parcelas agrícolas, he
podido constatar que, a pesar del traslado a las islas, los kunas todavía
cuentan con los recursos que les ofrecen el río y sus orillas.
El control, acceso y uso de sus tierras son, por lo tanto, fundamentales
para la supervivencia diaria y la reproducción social de
los habitantes de Kuna Yala. Por este motivo, forman parte de sus
reivindicaciones territoriales
Para contrastar los usos de la tierra, en el siguiente apartado
me he centrado en presentar y analizar los usos kunas del
medio marino. Para ello he empezado describiendo el marco físico,
es decir, las características de las costas, islas y aguas de la comarca.
El elemento que sobresale en la caracterización física del
mar es la gran biodiversidad marina que se esconde en Kuna Yala.
Los arrecifes de coral, así como los peces y crustáceos, aún siendo
explotados por los habitantes de las islas, se encuentran en un estado
de conservación óptimo.
Después de esta breve descripción del medio, he centrado
mi atención en la etnoictiología kuna, interesándome por los conocimientos
tradicionales sobre el mar y sus recursos. Pronto he
constatado que los kunas del sector de Gardi conocen muy bien
los seres que habitan las aguas de su región. En total, identifican
el 80% de las especies de peces, el 22 % de las especies de invertebrados
y menos de un 1% de las especies de corales y esponjas.
Estos datos concuerdan con los obtenidos en los trabajos de Berlin:
la gente principalmente clasifica las especies grandes, diurnas
y sociales, es decir algunas características de las especies ayudan a
predecir si van a ser clasificadas o no.
Una vez he constatado que los kunas perciben, identifican
y clasifican la biodiversidad marina, he relacionado estos conocimientos
con los usos que los hombres y mujeres de las comunidades
dan a los recursos. Me he centrado en averiguar quién, qué,
por qué, cuándo y dónde se pesca. Describiendo las técnicas de