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Jueves, 09:00-19:30
Aula Magna 8
VII SEMINARIO DE AMBIENTES ESCENARIOS Y OBJETOS DE
APRENDIZAJE (SAMBEO)
Organiza: Universidad de Guadalajara
Coordinación: María Elena Chan Núñez, Directora del Instituto de Gestión del
Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales, Universidad
de Guadalajara (UDG)
Colabora: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): Coordinación de
Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) - Centro de Alta
Tecnología de Educación a Distancia (CATED)
Descripción:
El Seminario de Ambientes Escenarios y Objetos surgió en el año 2005, enfocado al
tema Objetos de Aprendizaje. Los trabajos presentados fueron transitando hacia la
puesta en contexto de los objetos con lo cual se enriqueció el concepto.
Al plantear el enfoque ambiental en el campo de la educación virtual se hace énfasis en
las interacciones que se producen entre los actores de acuerdo a la disposición de los
entornos. Interesa particularmente la recuperación y reflexión de vivencias, experiencias
y relaciones que se provocan con la disposición de escenarios y objetos en los entornos
digitales, diseñados para aprender.
En esta edición de 2011, los ejes de discusión son los procesos de REPRESENTACIÓN,
de INTERACCIÓN, de INMERSIÓN y la aplicación de INTELIGENCIA en la gestión de
ambientes de aprendizaje.
9:00-10:00 Presentación de antecedentes del Seminario y encuadre de la sesión.
10:00-11:30
- Emilio Cabrera, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) [Colombia].- Los
micromundos, un apoyo para la enseñanza de la geometría en la educación básica.
- Laura Hurtado Orozco.- La Web 2.0 como recurso educativo para pizarrones
interactivos instalados en la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl.
- Ana Hospinal Pérez, Universidad de San Martín de Porres [Perú].- Integración del
espacio virtual y el espacio real.
11:30-13:00
- José Antonio Jerónimo Montes, UNAM.- Promover el Aprendizaje en los mundos
virtuales con una docencia innovadora.
- Eduardo Nicolás Campazzo, Universidad Nacional de la Rioja [Argentina].- La
Interacción Virtual 3D Sensorial y Emotiva. Caso: EMOEVAUNLaR en la Universidad
Nacional de la Rioja.
- Jorge Hernández Contreras, Universidad de Gudalajara.- Second Life: ¿evolución
o extinción de las aplicaciones educativas?
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