Untitled - Revista Pensamiento Penal

SÁTIRA CONTRA LA PREDILECCIÓN DEL DERECHO ROMANO 345
absoluta. Hay conciencia histórica (que impide rechazar radicalmente la
tradición), hay conciencia científica (que da cuenta de la importancia del
derecho romano), y hay conciencia de clase (por parte de los estamentos
letrados para impedir un giro copernicano revolucionario en el estado de
cosas, universitario y forense). La combinación de los tres factores que
golpean el interior de los hombres impide tanto la sepultura definitiva
del derecho romano como la elevación de los altares de la única verdad
jurídica del derecho real. Hay armonía, que no es poco. Hay alternativa,
lo cual es bastante. Hay dualidad, a fin de cuentas.
Los planes de estudios ulteriores certifican esta tendencia de exaltación
del derecho nacional —nunca exagerada—, sin olvido del derecho
romano —simplemente preterido, marginado, mas nunca desconocido—.
Carlos IV consolida con sus modificaciones a los estudios de Leyes esa
nueva tendencia. 31 La reforma del ministro Caballero en 1802, por Reales
Órdenes de 29 de agosto y de 5 de octubre (ésta dirigida a la universidad
de Salamanca, pero instando al Consejo para que se adaptase en todas las
demás), establece la división de los estudios de las facultades de leyes en
diez años: cuatro dedicados al derecho civil romano, cuatro al derecho
real (permitiendo sustituir dos de ellos por el estudio del derecho canónico),
y dos de pasantía. El examen del derecho real se efectuaría sobre la
base de las obras de Asso y de Manuel, los nueve libros de la Recopilación
y otros histórico-jurídicos, como los de Fernández Prieto y Sotelo,
Lucas Cortés, Fernández de Mesa o el padre Burriel en su conocida carta
a Amaya. El plan de estudios de 1807 reduce esa carrera de leyes a ocho
años: los dos primeros años son formativos e incluyen el estudio de rudimentos
del derecho civil romano, con remisión a las obras de Vinnio
y Heineccio, más unas nociones de derecho canónico. Los cuatro años
siguientes se destinaban al derecho real, tomando como referencia las
obras de Asso y de Manuel, las Partidas y la Recopilación. Finalmente,
dos años de formación eminentemente práctica concluían el plan trazado,
con concesiones a la economía política (evidentemente con A. Smith y
J. B. Say, a la cabeza) y a textos jurídicos eminentemente prácticos, caso
31 Véase Peset, M. y Peset, J. L., La Universidad española…, cit., nota 20, pp. 117 y
ss.; y Carlos IV y la Universidad de Salamanca, Madrid, Consejo Superior de Investigaciones
Científicas, Instituto Arnau de Vilanova, 1983, pp. 222-224 y pp. 259-268; Álvarez
de Morales, A., La Ilustración y la reforma…, cit., nota 20, pp. 292 y ss.; y Martínez
Neira, M., “¿Una supresión ficticia? Notas sobre la enseñanza del derecho en el reinado
de Carlos IV”, AHDE, núm. 68, 1998, pp. 523-544.