SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA Jean Piaget - Inicio

creencia en el infinito poder de la reflexión, como si el
mundo debiera someterse a los sistemas y no los sistemas
a la realidad. Esta es la edad metafísica por excelencia
: el yo es lo suficientemente fuerte como para reconstruir
el universo y lo suficientemente grande para
incorporárselo. Posteriormente, al igual que el egocentrismo
sensorio-motor es reducido progresivamente por la
organización de los esquemas de acción, y del mismo
modo que el egocentrismo del pensamiento característico
de la primera infancia ñnaliza con el equilibrio de las
operaciones concretas, de idéntica forma el egocentrismo
metafísico de la adolescencia encuentra paulatinamente
su corrección en una reconciliación entre el pensamiento
formal y la realidad: el equilibrio se alcanza cuando la
reflexión comprende que su función característica no es
contradecir, sino preceder e interpretar a la experiencia.
Y entonces este equilibrio es ampliamente superior al
del pensamiento concreto puesto que, además del mundo
real, engloba las construcciones indeñnidas de la deducción
racional y de la vida interior.
B. La afectividad de la personalidad en el mundo
social de los adultos
Con un perfecto paralelismo con la elaboración de
operaciones formales y la finalización de las construcciones
del pensamiento, la vida afectiva de la adolescencia
se afirma mediante la doble conquista de la personalidad
y de su inserción en la sociedad adulta.
En efecto, ¿qué es la personalidad y por qué su elaboración
final se sitúa únicamente en la adolescencia?
Los psicólogos acostumbran a distinguir el yo y la personalidad
e incluso a oponerlos en uno u otro sentido.
El yo es un dato que si bien no es inmediato al menos
es relativamente primitivo: en efecto, el yo es como el
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