SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA Jean Piaget - Inicio

de los «encuentros» sobre la vertical, cuyas partes superior
e inferior no son simétricas desde el punto de
vista perceptivo (la parte alta está «abierta» mientras
que la baja está «cerrada» hacia el suelo) como en la
horizontal cuyas dos mitades son perceptivamente simétricas.
Pero en la medida en que los pequeños tiener
un espacio menos estructurado según las coordenadas,
por carecer de actividad perceptiva que relacione a distancia,
son menos sensibles a esta diferencia cualitativa
de la horizontal y la vertical y a la asimetría perceptiva
de esta última, asimetría que es función del marco general
de la figura.
Así pues existe, además de los efectos «primarios»
que se derivan de la ley de las centraciones relativas,
un conjunto de actividades perceptivas de transportes,
comparaciones a distancia, transposiciones, anticipaciones,
etc., y las actividades, que logran generalmente atenuar
los errores primarios pueden provocar errores secundarios
cuando estas actividades relacionan a distancia
los elementos que crean un contraste, etc., o sea, provocan
ilusiones que no se producirían sin esta relación.
Pero debe comprenderse que estas actividades intervienen
en un sentido a partir de los efectos primarios,
puesto que los «encuentros» y los «acoplamientos» de
que acabamos de hablar al referirnos a ellos son debidos
a centraciones y a descentraciones" que son ya actividades.
Así pues se puede afirmar que en todos los niveles
la percepción es activa y no se reduce a un registrar
pasivo. Tal como decía Karl Marx en sus objecciones
a Feuerbach, debe considerarse a la sensibilidad «como
actividad práctica de los sentidos del hombre».
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