SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA Jean Piaget - Inicio

traindividuales de tal modo que éstas no pueden estar
aisladas más que por abstracción en el seno de una totalidad
en la que los factores biológicos y los sociales de
la acción se interfieren incesantemente entre sí".
Pero si esto es así debemos invocar un cuarto factor,
que muy a menudo se ignora, pero cuya importancia creciente
demostrarán las futuras investigaciones en este
sentido: se trata del factor de equilibrio relacionado con
las consideraciones probabilistas. En primer lugar es evidente
que cada uno de los tres factores precedentes está
subordinado a las leyes de equilibrio y que su interacción
comporta, a su vez, un aspecto de equilibración.
A ello se debe que la coordinación de las acciones de
un sujeto individual se manifiesta incesantemente por
medio de desequilibrios momentáneos (que corresponden
a las necesidades o a los problemas) y mediante reequilibraciones
(que corresponden a las satisfacciones o
a las soluciones). Asimismo es totalmente lógico que la
coordinación social de las acciones comporte desequilibrios
y formas de equilibrio, y que las interferencias
entre los factores individuales (neurológicos, etc.) y los
factores sociales de la acción provengan de una continua
equilibración. Pero la noción de equilibrio presenta un
sentido mucho más preciso en la psicología de las operaciones
lógicas que en otros terrenos. Hemos visto, en
efecto, que una operación es esencialmente una acción
reversible, puesto que a una operación dada (como +A
o -t-1) se le puede hacer corresponder siempre su inversa
(— A o — 1): es esta reversibilidad la que hace comprender
al niño la conservación de una cantidad o de un
conjunto en el caso de modificarse su disposición espacial,
puesto que, cuando esta modificación es concebida
como reversible, esto significa que deja invariable la can-
14. Véase Piaget, La psychologie de I'intelligence, París,
A. Colín, cap. VI.
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