C I E N T Í F I C O - Universidad Manuela Beltran

peso llevado dentro de las mismas varía por región y día de
la semana [13].
Diversas investigaciones han identificado las cargas que en
cada unos de sus países, parecen llevar los escolares dentro
de sus maletas. En [6] se recopilan los datos al respecto,
indicando que en Hong Kong la carga en promedio obedece
al 20% del peso corporal, en Alemania al 10% pero con un
máximo del 18.2% y en EE.UU para niños de 11 años, es
cercana al 17% de su peso corporal.
Así mismo, [18] realizaron estudios transversales en escuelas
de Ghana, Guatemala y EEUU, para cuantificar y comparar el
porcentaje de peso corporal llevado por los estudiantes en sus
maletas, así como el conocimiento de los padres de los pesos
y contenidos de las maletas de sus hijos. Encontraron, que los
pesos de las maletas variaron de manera significativa entre
los países y se incrementaron significativamente a medida
que el grado escolar era más avanzado. Se encontraron
cargas en promedio de 7,7%, 9,7% y 9,4% del peso corporal
en Ghana, Guatemala y EEUU, respectivamente. La mayoría
de los padres desconocían el peso de la maleta de sus hijos.
En torno a todas estas temáticas, y más precisamente, a la
pregunta de investigación formulada para el presente estudio,
fue realizada una búsqueda, selección, revisión y síntesis
de la evidencia publicada en diversas bases de datos, cuyos
resultados se presentan a continuación.
Inicialmente, se muestran en la Tabla 1 los hallazgos
relacionados con la distribución por país y período de
publicación (año), de los artículos seleccionados (33 estudios).
En esta se presentan por frecuencia absoluta, la distribución
de los estudios para los períodos del 2000 al 2003, del 2004
al 2006 y del 2007 al 2009. En algunos espacios aparecen dos
o más países, para los casos en los cuales las investigaciones
fueron desarrolladas de manera conjunta.
Tabla 1. Distribución por país y período de publicación.
En todos los años contenidos en el período de publicación
definido, de 2000 a 2009, fueron encontrados artículos en un
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promedio de tres (± 2) por año. Es importante señalar que
a partir del año 2003 se identifica un incremento sostenido
de las investigaciones publicadas (excepto en 2005). No
obstante, se guarda reserva sobre lo acontecido en el año
2009, puesto que la búsqueda para este año se adelantó hasta
el mes de agosto.
No puede señalarse que las investigaciones se concentran en
países de un mismo continente. Si se examinan los resultados,
se encuentra un total de 15 países correspondientes a 4
continentes (exceptuando África), lo que evidencia un
indiscutible interés mundial en la temática. Sin embargo,
puede inferirse una tendencia de los países de Asia, para
desarrollar y publicar estudios en torno al uso de maletas
[6, 11, 12, 21, 23, 24, 30, 31, 33, 34, 35], y una llamativa
prudencia de los países de Suramérica, con excepción de
Brasil, para vincularse al mismo ejercicio.
Identificar la distribución de los artículos seleccionados de
acuerdo con los grupos etarios (niños, adolescentes y adultos
jóvenes) y los énfasis de las publicaciones (biomecánico,
fisiológico, ambos), señalaría el curso tomado por los
investigadores, así como los aspectos con intervenciones
por desarrollar. Esto puede ser observado en la Figura 1. Lo
señalado como NA corresponde a los artículos tipo revisión
sistemática (tres), para los cuáles no se especifica grupo
etario, aunque cabe precisar que dos de los estudios recogidos
por las mismas, se enfocaron en la población infantil.
Figura 1. Distribución por grupo erario y énfasis de la
investigación.
Llama la atención que los estudios con población infante y
adulta se hayan desarrollado casi con la misma frecuencia
(la diferencia fue de tres artículos), teniendo en cuenta que
son los niños y adolescentes quienes se encuentran en edad
escolar, lo que conlleva la utilización regular de sus maletas,
exponiéndolos a un mayor riesgo de presentar molestias
musculoesqueléticas, aparentemente relacionadas con su uso
[20, 22, 23, 24, 25]. A pesar de esta similitud, se encuentra
que los estudios con énfasis fisiológico para adultos, son más
frecuentemente ejecutados que investigaciones semejantes
con niños.
Aparentemente los estudios en adolescentes son aún
insuficientes, si se tiene en cuenta que para un período de