La infancia, la adolescencia y el ambiente sano - Procuraduría ...
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Objetivos y aspectos<br />
metodológicos<br />
O b j e t i v o s d e l e s t u d i o<br />
1. Objetivos d<strong>el</strong> estudio<br />
Objetivo general<br />
CAPÍTULO DOS<br />
A partir de <strong>la</strong> revisión de 32 p<strong>la</strong>nes de desarrollo<br />
departamentales y 964 p<strong>la</strong>nes de<br />
desarrollo municipales, determinar <strong>el</strong> grado<br />
de inclusión de <strong>la</strong> <strong>infancia</strong>, <strong>la</strong> <strong>adolescencia</strong><br />
y <strong>el</strong> <strong>ambiente</strong> <strong>sano</strong> en <strong>el</strong>los, en <strong>el</strong><br />
marco de <strong>la</strong> garantía de los derechos fundamentales<br />
de <strong>la</strong> <strong>infancia</strong>.<br />
Objetivos específicos<br />
a. Determinar si los p<strong>la</strong>nes de desarrollo<br />
departamentales y municipales contienen<br />
un diagnóstico acerca de <strong>la</strong>s diversas<br />
temáticas re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong><br />
<strong>infancia</strong>, <strong>la</strong> <strong>adolescencia</strong>, <strong>el</strong> <strong>ambiente</strong><br />
<strong>sano</strong> y los problemas que les afectan.<br />
b. Establecer si <strong>la</strong>s temáticas re<strong>la</strong>cionadas<br />
con <strong>la</strong> <strong>infancia</strong>, <strong>la</strong> <strong>adolescencia</strong> y<br />
<strong>el</strong> <strong>ambiente</strong> <strong>sano</strong> son incorporadas en<br />
<strong>el</strong> conjunto de programas y proyectos<br />
consignados en los P<strong>la</strong>nes.<br />
c. Precisar si los programas y proyectos<br />
dirigidos a <strong>la</strong> <strong>infancia</strong>, <strong>la</strong> <strong>adolescencia</strong><br />
y <strong>el</strong> <strong>ambiente</strong> <strong>sano</strong> responden a los problemas<br />
diagnosticados.<br />
d. Determinar si en los p<strong>la</strong>nes de inversión<br />
aparece de forma explícita <strong>la</strong> asignación<br />
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