24.01.2013 Views

Universidad Politécnica de Cartagena TESIS DOCTORAL “UNA ...

Universidad Politécnica de Cartagena TESIS DOCTORAL “UNA ...

Universidad Politécnica de Cartagena TESIS DOCTORAL “UNA ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Capitulo 4. Mo<strong>de</strong>lo Neuronal para la Coordinación <strong>de</strong>l Gesto Manual durante el Agarre<br />

Para <strong>de</strong>terminar si los distintos agarres quedan clasificados como un conjunto<br />

discreto <strong>de</strong> posturas o están repartidos a lo largo <strong>de</strong> un continuo, se han representado<br />

las evoluciones temporales <strong>de</strong> u1 y u2 en un diagrama <strong>de</strong> fases. Las Figuras 4.10 y 4.11<br />

muestran los diagramas <strong>de</strong> fases para todas las tareas ejecutadas por los sujetos B.E y<br />

J.A respectivamente.<br />

Las trayectorias en los diagramas <strong>de</strong> fases para los distintos objetos son muy<br />

similares. La máxima apertura <strong>de</strong> la mano ocurre en los puntos en los que la trayectoria<br />

cambia <strong>de</strong> dirección. En todas las trayectorias se observa que al final <strong>de</strong> éstas se<br />

producen ajustes finales en la postura <strong>de</strong> la mano cuando el objeto ha sido agarrado.<br />

Las similitu<strong>de</strong>s encontradas en la representación <strong>de</strong> fases <strong>de</strong> u1 y u2 para todos los<br />

sujetos y tareas sugiere que los distintos tipos <strong>de</strong> agarre que han sido requeridos para<br />

completar las tareas (precisión para # 3, # 6, # 8, # 10, # 15, # 16, agarre <strong>de</strong> fuerza para #<br />

1, # 2, # 4, # 7, # 11, # 12, # 14, y una mezcla <strong>de</strong> ambos para # 5, # 9, # 13) forman un<br />

continuo en lugar <strong>de</strong> un discreto <strong>de</strong> posturas <strong>de</strong> agarre asociadas a un tipo <strong>de</strong> tarea<br />

concreta.<br />

3.3 Discusión <strong>de</strong> los resultados<br />

El análisis SVD <strong>de</strong> las posturas manuales durante el agarre <strong>de</strong> 16 objetos <strong>de</strong> la<br />

vida cotidiana confirma y expan<strong>de</strong> las conclusiones <strong>de</strong> trabajos previos (Mason y col,<br />

2001; Santello y col, 2002). Dicho análisis indica que A1 explica la mayor parte <strong>de</strong> la<br />

varianza <strong>de</strong> los datos. A1 es comparable a lo largo <strong>de</strong> todos los sujetos y tareas <strong>de</strong>l<br />

experimento. Asimismo, A2 contribuye a la formación <strong>de</strong> la apertura <strong>de</strong> la mano hasta<br />

su MGA durante el transporte así como a la flexión <strong>de</strong>l pulgar y <strong>de</strong> los <strong>de</strong>dos durante el<br />

cierre <strong>de</strong> la mano con anticipación al contacto con el objeto. A2 se ha mostrado mucho<br />

más variable que A1 lo que sugiere que existen aspectos <strong>de</strong>l agarre ( la flexión <strong>de</strong> los<br />

<strong>de</strong>dos y <strong>de</strong>l pulgar) que requieren un control in<strong>de</strong>pendiente al <strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> la<br />

apertura <strong>de</strong> la pinza (muy relacionado con la autopostura A1).<br />

172

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!