gNCvU

Segunda Prioridad
Crear modelos educativos integrales e integrados que promuevan la participación
democrática; tomen en cuenta la diversidad cultural, étnica, social y
económica del estado, formen a los niños, jóvenes y adultos en los valores de
respeto, tolerancia e igualdad, inculquen la equidad de género y la cultura de
paz, fortalezcan los sustentos éticos en su contenido y aplicación y fomenten
la protección a la naturaleza.
Tercera Prioridad
Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, creando las condiciones óptimas
de estudio para el desarrollo de los alumnos y la elevación de la calidad
académica, fortaleciendo la formación y la práctica de los docentes.
Cuarta Prioridad
Es deber del nuevo gobierno y de la sociedad vigilar que no se escatimen
esfuerzos en la protección de los recursos naturales, que se desarrollen iniciativas
tendientes a modificar el deterioro ambiental y se sienten las bases para
el restablecimiento de los ciclos naturales que eviten el agotamiento de la naturaleza.
El actual gobierno se propone:
• Impulsar el desarrollo equilibrado de las actividades productivas, las áreas
naturales, el desarrollo urbano, la infraestructura de comunicación y las
actividades extractivas para proteger la naturaleza, ordenando y delimitando
el espacio territorial a partir de criterios de sustentabilidad y consenso
social.
• Promover una cultura de protección a la naturaleza en todos los ámbitos del
quehacer humano, fomentando en la población hábitos sobre uso racional
de los recursos naturales, disminución de contaminantes, restauración y
conservación del ambiente.
• Aplicar y reformar el marco legal en materia ambiental con el fin de proteger
los recursos naturales, la biodiversidad, los recursos genéticos y establecer
normas sobre la emisión de contaminantes, los impactos ambientales
en obras de desarrollo y la planificación urbana.
Políticas transversales
Equidad de género.
Nueva relación con los pueblos indios.
Aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.
Cultura de paz.
Participación social.
PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • CHIAPAS 95