gNCvU

Otra estrategia consiste en articular e integrar las diversas actividades de
educación ambiental emprendidas por instituciones públicas, sociedad civil y
ONG, procurando un trabajo solidario, complementario y cooperativo. Asimismo,
establecer los mecanismos necesarios para fortalecer las experiencias y
prácticas ambientalmente sustentables que actualmente se desarrollan en los
diferentes sectores de la sociedad a través del reconocimiento a su esfuerzo y
el apoyo para consolidarlas.
Para el desarrollo y cumplimiento del Plan Estatal de Educación Ambiental
es fundamental establecer mejores y nuevos mecanismos de financiamiento,
así como diversificar sus fuentes. Debe buscarse garantizar el avance óptimo
de los proyectos de educación ambiental y capacitación para el desarrollo sustentable
–y su respectiva comunicación y difusión– con base en ejercicios
transparentes y con clara rendición de cuentas. Es necesaria la creación de un
fideicomiso que garantice el cumplimiento de este Plan Estatal, mismo que
será administrado por un Comité Técnico emanado de la Comisión Estatal de
Educación Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y Comunicación
Educativa bajo la coordinación académica del Centro Interinstitucional
de Estudios e Investigaciones en Educación Ambiental y Desarrollo Sustentable
del Estado de Zacatecas.
Para otorgar los recursos, anualmente se convocará a las instituciones, organizaciones
y organismos de los diferentes sectores sociales interesados, así
como a los educadores ambientales e investigadores de todas las áreas del
conocimiento a presentar proyectos específicos para su aprobación y apoyo
financiero por parte de la Comisión Estatal de Educación Ambiental, a través
del CIEADESU.
Las líneas programáticas que integran el Plan Estatal de Educación Ambiental
son:
I. Incorporación de la dimensión ambiental al sistema educativo estatal
y en la educación permanente en el seno de la sociedad
Esta línea programática se orienta a promover la formación de los valores culturales
y pautas de comportamiento en los actores del sistema de educación
formal en todos sus niveles y en todos los ciudadanos a través de procesos de
educación no formal, que propicien su participación en la sociedad de manera
responsable y comprometida con el cuidado y preservación del medio ambiente
acorde con los cambios que implica el desarrollo sustentable.
Aquí se incluye la incorporación de la dimensión ambiental y la sustentabilidad
al curriculum escolar de todos los niveles educativos, las actividades
extracurriculares, la formación de profesores y el impulso de la investigación
en los centros educativos. Asimismo, comprende procesos de formación y
actualización permanente en temas ambientalistas y de sustentabilidad de
todos los sectores de la sociedad, el ciudadano en general, el ama de casa, los
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • ZACATECAS