gNCvU

ciones y alternativas para lograr un desarrollo social, económico y cultural
armónico.
h) Sensibilizar a quienes toman decisiones y a los líderes de opinión de los
diversos sectores social, productivo y gubernamental –tanto público como
privado– del Estado de Zacatecas sobre la importancia de un desarrollo
socioeconómico con base en el uso racional de los recursos naturales.
i) Identificar y fomentar fuentes alternativas de financiamiento para la educación
ambiental y la capacitación para el desarrollo sustentable.
Líneas programáticas y estrategias
Cada una de las líneas estratégicas que guían las acciones del Plan Estatal de
Educación Ambiental se han establecido por la confluencia de los siguientes
ejes temáticos: educación ambiental; desarrollo sustentable; gestión ambiental;
preservación, restauración y mejoramiento del ambiente; conservación de la
biodiversidad y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.
Los programas y proyectos están planteados como grandes acciones por lo
que tienen un alto grado de generalidad; se espera en consecuencia, que permitan
guiar los proyectos y actividades más específicos que habrán de desarrollarse
cotidianamente. En su conformación se han tomado en cuenta las
propuestas y puntos de vista de las diferentes dependencias, organismos y
sectores de la sociedad zacatecana que participaron en la elaboración de este
Plan Estatal y han manifestado el compromiso para participar en su desarrollo.
La estrategia general para llevarlas a cabo consiste en la creación de un
Centro Interinstitucional de Estudios e Investigaciones en Educación Ambiental
y Desarrollo Sustentable del Estado de Zacatecas (CIEADESU) que
coordine programas y procesos de educación, formación y capacitación, investigación
multi e interdisciplinaria, comunicación educativa y difusión de la
cultura ambiental dirigidas tanto al sistema formal de educación como a la
sociedad en general. Además, deben vincularse todas las instituciones e instancias
que en el ámbito estatal tienen relación con la educación, el cuidado del
medio ambiente y el desarrollo socioeconómico y cultural sustentables. Se
deben impulsar estrategias de cooperación entre las instituciones del país que
cuenten con equipamientos, programas y experiencias en educación ambiental.
Igualmente, se propone la creación de un Centro de Información Ambiental,
el cual se encargará de la recopilación, resguardo y difusión de información,
en sus diferentes presentaciones y formatos, sobre el tema del medio
ambiente y la sustentabilidad.
La formación de profesores, investigadores, promotores sociales, de la salud,
personal técnico y profesional relacionado con el medio ambiente es una
actividad imprescindible para fortalecer el campo de la educación ambiental y
del desarrollo sustentable, por lo que se convierte en actividad estratégica en
el contexto de este plan estatal.
PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • ZACATECAS 585