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i) Las líneas de investigación sobre medio ambiente y desarrollo sustentable<br />

no están claramente definidas, además de que los cuerpos académicos<br />

sobre el desarrollo sustentable apenas están en proceso de conformación.<br />

j) No existen maestrías y doctorados que formen recursos humanos de alto<br />

nivel capaces de realizar investigación científica en líneas de generación y<br />

aplicación del conocimiento sobre el medio ambiente y el desarrollo sustentable.<br />

k) Sobre la extensión universitaria no existen estrategias bien definidas y<br />

claras sobre la promoción de una cultura ambiental entre los universitarios.<br />

l) La UAZ no ha logrado vincularse con el sector productivo para disminuir el<br />

impacto ambiental negativo por emisión de contaminantes ni con los sectores<br />

marginados rurales para garantizar que sus recursos naturales sean<br />

aprovechados de forma tal que procuren el desarrollo sustentable.<br />

m) La educación ambiental sólo se lleva a cabo a través de pocas actividades de<br />

extensión, sin embargo, no han llegado a trascender de manera significativa<br />

en la sociedad civil.<br />

La educación ambiental en el nivel de posgrado en Zacatecas<br />

Se han intentado ampliar y diversificar las instancias que puedan desarrollar<br />

la investigación científica, tecnológica y humanística en dos vertientes;<br />

primero todas aquellas líneas de investigación que tengan que ver con el<br />

medio ambiente y aquéllas que puedan y tengan factibilidad de ser financiadas<br />

por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), a través del<br />

Sistema "Francisco Villa" (SIVILLA) en la que se incluyen las IES y las Universidades<br />

de Durango, Chihuahua y Zacatecas. Los proyectos específicos de<br />

mayor prioridad para la región son los de ordenamiento territorial, agroecología,<br />

desarrollo urbano, contaminación, biodiversidad, ganadería ecológica,<br />

etc.<br />

Plan Estatal de Educación Ambiental<br />

En Zacatecas el Ejecutivo estatal, consciente de la problemática ambiental, ha<br />

asumido la responsabilidad de emprender una política integral de preservación,<br />

saneamiento, rehabilitación y mejoramiento ambiental en la perspectiva<br />

de alcanzar un desarrollo sustentable. Entre los objetivos del Plan Estatal<br />

de Desarrollo sobresalen fomentar una cultura ambiental y poner en marcha<br />

un programa para prevenir y revertir la contaminación en el estado. Entre sus<br />

estrategias cabe destacar la coordinación de esfuerzos con todas las dependencias<br />

y organizaciones sociales dedicadas a la preservación y manejo de los ecosistemas,<br />

fomentar la investigación e innovación en materia ambiental e<br />

instaurar y promover un programa de educación ambiental integral en todos<br />

los niveles educativos, que favorezca actitudes y hábitos de respeto a la naturaleza,<br />

asumiendo su cuidado y conservación como responsabilidad colectiva<br />

y compromiso con las generaciones futuras.<br />

PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • ZACATECAS 583

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