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• Facilite vincular las iniciativas ciudadanas con las políticas municipales en<br />

materia ambiental.<br />

En consecuencia, se recomienda que la COEPA, junto con SEDERE, realice un<br />

diagnóstico sobre necesidades de capacitación ambiental en los comités municipales<br />

de ecología que operan en el estado y que impulse la elaboración de<br />

una carpeta de cursos y talleres regionales de capacitación y formación ambiental.<br />

Financiamiento<br />

A fin de tener suficiencia de recursos económicos para la ejecución de<br />

acciones prioritarias de la EVEA las diversas instancias dispuestas a contribuir<br />

en el desarrollo de la educación ambiental en Veracruz, deberían:<br />

• Coordinarse para potenciar los recursos económicos destinados al desarrollo<br />

de actividades y programas de educación ambiental en el estado.<br />

El propósito de esta coordinación debería ser que:<br />

• Defina paquetes de acciones ambientales susceptibles de ser financiadas<br />

con gasto corriente.<br />

• Ayude a identificar acciones de educación ambiental prioritarias que requieren<br />

recursos complementarios.<br />

• Propicie establecer convenios de financiamiento conjunto.<br />

• Impuse la elaboración de mecanismos para la operación de proyectos cofinanciados.<br />

• Evalúe la posibilidad de crear un Fondo de Coinversión especializado en<br />

educación ambiental.<br />

• Facilite la identificación de actores sociales dispuestos a contribuir con<br />

recursos financieros para la realización de acciones y programas ambientales.<br />

• Promueva apoyos para la operación de la Academia Estatal de Estudios sobre<br />

Educación Ambiental.<br />

Sería recomendable que se estableciera una mesa de trabajo para proponer<br />

mecanismos financieros que apoyaran las líneas prioritarias contempladas en<br />

la EVEA. También sería conveniente establecer un mecanismo para definir<br />

cuáles acciones serán presentadas al Cecadesu para solicitar financiamiento.<br />

Todas las instituciones participantes en la implementación de la EVEA<br />

deberían revisar los presupuestos con los que cuentan para desarrollar sus<br />

proyectos, actividades, capacitación, difusión y comunicación en materia de<br />

educación ambiental, a fin de eficientar la asignación de tales recursos. En el<br />

562<br />

PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • VERACRUZ

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