gNCvU

tural, el IVEC junto con el Programa Estatal de Educación Ambiental de la Subsecretaría
de Educación Básica, de la SEC deberían:
• Fortalecer los enlaces existentes con el equipo de trabajo interinstitucional
integrado por el Programa de Educación Ambiental de la Subsecretaría de
Educación Básica, la SEMARNAT y el Instituto de Ecología A.C. con la visión
de integrar a otras instituciones u organismos afines, permitiendo con
ello favorecer el trabajo interinstitucional e interdisciplinario.
El propósito de tal vinculación debería ser que:
• Favorezca la creación de redes y mecanismos de comunicación interinstitucional.
• Consolide el enlace entre diversos cuerpos académicos.
• Impulse la formación de comunidades de aprendizaje.
En consecuencia sería recomendable que la SEC promoviera un programa para
difundir, al interior de la misma, los avances, experiencias y resultados logrados
por los docentes en el campo de la educación ambiental, aprovechando los
diversos medios de comunicación con que cuenta, incluidas las nuevas tecnologías.
A esto debería seguir la elaboración de un programa de vinculación e
integración de experiencias entre escuelas.
En el ámbito de la educación no formal (no escolarizada), los grupos organizados
de la sociedad civil, redes de grupos ambientales, colegios profesionales,
Unión de Productores, organismos de la iniciativa privada, instituciones educativas
y de investigación, comisiones municipales de ecología e instancias
municipales responsables de acciones ambientales –junto con la Semarnat,
SEDERE y COEPA–, deberían:
• Promover la creación de espacios para articular proyectos y acciones de educación
ambiental, que impulsen y consoliden la conformación de redes sociales
pro-ambientales tanto en espacios urbanos como rurales.
El propósito de esta acción debería ser que:
• Facilite el intercambio de experiencias entre organizaciones y entidades sociales.
• Propicie la integración de aprendizajes.
• Aliente el establecimiento de acuerdos y convenios para fortalecer los programas
de educación ambiental.
• Motive y facilite la elaboración de “Agendas 21” a nivel municipal y regional.
• Impulse y consolide la formación de redes juveniles interesadas en el medio
ambiente.
PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • VERACRUZ 555