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En lo que concierne a la prensa escrita, esporádicamente casi todos los periódicos
publican algunos reportajes dedicados al medio ambiente. El Diario de
Xalapa incorpora el suplemento mensual “Hojas Verdes: salud y naturaleza”,
que aborda temas sobre medio ambiente, ecoturismo y salud. La revista Gaceta
Universitaria y el periódico Universo, de la UV, también publican información
ambiental. Como revista especializada en medio ambiente está El Jarocho
Verde, que publica la RIAAVER desde 1990. También existe la publicación Sin
Recreo, revista de educación con apartados sobre géneros específicos de periodismo
educativo.
En el ámbito de la televisión, TV-Más cuenta actualmente con el programa
Veracruz agropecuario, un espacio que brinda información a los productores
agrícolas y ganaderos del estado, el cual tiene un alto nivel de audiencia; también
genera spots y videos para ser transmitidos en televisión abierta. Este
canal de televisión cuenta con aportaciones de diversas instituciones de educación
y de investigación como el Instituto de Investigaciones Biológicas de la
UV.
La cobertura estatal y hacia estados circunvecinos que tiene TV-Más ha sido
aprovechada para brindar servicios educativos de nivel bachillerato a varias regiones
del estado que padecen limitaciones en cuanto a vías de comunicación
y servicios escolares convencionales. La experiencia del Telebachillerato de
Veracruz, que lleva veintitrés años de impartir formación a nivel medio superior,
parece ser una de las modalidades más exitosas en el ámbito de la educación
a distancia.
También existen varias páginas electrónicas que abordan diversos temas ambientales
como el programa integral de separación, manejo, educación, proceso
y aprovechamiento de los residuos sólidos municipales en Teocelo, Veracruz; la
difu-sión de información sobre la construcción del libramiento de la ciudad de
Xalapa; los contenidos de la Red de Información Ambiental de Veracruz; los
espacios educativos y de conservación como el Parque Nacional Cofre de
Perote, sitios de ecoturismo y datos sobre ONGs en Veracruz, entre otros.
Diagnóstico
Fortalezas
1. Existen temas sobre educación ambiental ya integrados y en condiciones de
ser reproducidos por diversos medios de comunicación.
2. Se tienen identificados los programas y medios que se ocupan de la temática
ambiental.
Debilidades
1. No hay un enfoque muy claro sobre el significado de ambiente y de educación
ambiental entre los comunicólogos.
2. Falta información y participación directa sobre la problemática ambiental.
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • VERACRUZ