gNCvU

dado esfuerzos coordinados de carácter interinstitucional para abordar esta
tarea, y los intentos por usar enfoques multi e interdisciplinarios al abordar los
temas de estudio son prácticamente nulos. Coligado con lo anterior está la
notoria ausencia de una instancia que forme investigadores en educación
ambiental.
Aunque en Veracruz se han realizado varias eventos prominentes sobre
investigación en educación ambiental, hasta el momento los productos derivados
de éstos no han repercutido significativamente en el quehacer de la educación
ambiental, quizás en parte porque no se han difundido adecuadamente
sus memorias. En cuanto a la publicación de trabajos de investigación en educación
ambiental, es importante destacar que a partir de la década de los
noventa se han editado varios documentos que describen los resultados de los
proyectos de investigación en Educación ambiental desarrollados en el Estado
de Veracruz, entre los que destaca el libro Currículo y problemática ambiental
editado por la Universidad Veracruzana en 1993.
Diagnóstico
Fortalezas
1. Existen diversas instancias que están realizando estudios sobre educación
ambiental.
2. Varias instituciones de educación superior han incorporado a sus planes de
estudio cursos de educación ambiental y se ha considerando esta temática
para algunos trabajos recepcionales.
3. Se realizan periódicamente eventos académicos sobre la educación ambiental
en Veracruz.
Debilidades
1. Se ha logrado escasa integración de las instituciones que realizan investigación
sobre educación ambiental en la entidad.
2. Hace falta una instancia estatal que coordine las actividades de investigación,
formación de recursos humanos y divulgación de la educación ambiental.
3. Hay poca difusión de los resultados de las investigaciones realizadas sobre
temas de educación ambiental.
4. No se cuenta con los recursos económicos necesarios para apoyar las actividades
de investigación en educación ambiental.
5. Escasean los programas de posgrado que definan líneas estratégicas y promuevan
la investigación en educación ambiental.
6. Se carece de convenios de colaboración interinstitucional que propicien la
realización de proyectos conjuntos en materia de educación ambiental.
PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • VERACRUZ 535