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II. La preservación del equilibrio ecológico es condición imprescindible para
que tenga lugar el desarrollo sustentable en la entidad.
III. Es necesaria la participación de todos los sectores de la población en las tareas
de preservación y restauración del equilibrio ecológico.
Al respecto, en el artículo 49 se propone:
“El Estado y los Ayuntamientos promoverán la incorporación de contenidos
de carácter ecológico en el Sistema Educativo Estatal, especialmente en los
niveles básico y medio superior. Asimismo, fomentarán la realización de
acciones de concienciación y cultura ecológicas que propicien el fortalecimiento
de la educación ambiental de la población”.
De igual manera, en el artículo 51 se hace referencia a la capacitación:
“El Estado promoverá el desarrollo de la capacitación y adiestramiento en y
para el trabajo en materia de protección al ambiente y de preservación y
restauración del equilibrio ecológico y propiciará la incorporación de contenidos
ecológicos en los programas de las comisiones mixtas de seguridad
e higiene”.
Haciendo alusión a la comunicación educativa, en el artículo 134, en la fracción
III se dispone que el estado y los ayuntamientos:
“Promoverán la celebración de convenios con los diversos medios de comunicación
masiva para la difusión, información y promoción de acciones
ecológicas. Para estos efectos se buscará la participación de artistas, intelectuales,
científicos y en general de personalidades cuyos conocimientos y
ejemplos contribuyan a formar y orientar a la opinión pública”.
Las dependencias estatales responsables de la educación, capacitación y
difusión de los temas ambientales son tres: la Secretaria de Educación, la Secretaría
de Infraestructura Urbana y Ecología y el Instituto del Medio Ambiente y
el Desarrollo Sustentable del Estado de Sonora. A éstas se unen la Delegación
Federal de la SEMARNAT en Sonora, así como sus respectivos órganos desconcentrados
con delegaciones en el estado.
Por su parte, el reglamento Interno de la Secretaria de Educación y Cultura
del Estado de Sonora establece los lineamientos en cuanto a la educación en
materia ambiental y propone en el artículo 13 en la fracción IX:
“Hacer conciencia de la necesidad de un aprovechamiento de los recursos
naturales y de la protección del ambiente a través del conocimiento por el
alumno del medio físico inmediato, de la región donde se desarrolla y del
territorio del Estado”.
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • SONORA