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De acuerdo a estos datos, a los directorios consultados y a la información proporcionada
por los educadores ambientales durante los dos talleres posteriores,
se integra el directorio que comprende un total de integrantes, mismo que se
entregará junto con el Plan Estatal de Educación Ambiental (Anexo Núm. 1).
Los siguientes cuadros y gráficos muestran un panorama general del trabajo
que realizan los educadores ambientales en nuestro estado y las áreas en las que
principalmente están concentrados sus esfuerzos. Los cuadros presentan diferencias
en sus totales debido a que en algunos casos éste se refiere a organizaciones
o instituciones, mientras que en otros corresponde a sus programas. Un
sector importante de las organizaciones desarrolla más de un programa; así
mismo, un organismo puede estar atendiendo a diferentes sectores de población,
zonas o distintos temas al mismo tiempo. La falta de respuestas en algunos
rubros también explica diferencias en los datos, sobre todo en los totales.
Las conclusiones generales que se desprenden de esta etapa inicial son:
1. Quintana Roo realiza actualmente un importante esfuerzo de educación
ambiental que compromete alrededor de 140 organizaciones o instituciones
y a un número mucho mayor de educadores ambientales.
2. Más del 95 % de los organismos trabaja con fondos propios; el trabajo está
dirigido principalmente a escolares, sin embargo, atiende también a otros
sectores de población.
3. Más de la mitad de las organizaciones o instituciones que respondieron las
encuestas desarrollan sus programas en la zona norte de nuestro estado,
donde se concentra la mayor parte de la población, el mayor crecimiento
demográfico y urbano, por lo tanto, los mayores impactos ambientales y
sociales. Una cuarta parte de los organismos declaran contar con programas
que cubren todo el estado, lo que constituye una proporción importante que
incluye principalmente a instituciones oficiales de carácter estatal y federal.
4. El Municipio Benito Juárez concentra el trabajo del mayor porcentaje de
organizaciones e instituciones con programas de educación, comunicación
o capacitación ambiental. Si bien, la cifra podría ser mayor debido a que no
todas las organizaciones respondieron en este rubro, cabe señalar que
algunos organismos respondieron que desarrollan programas en más de un
municipio. Llama la atención que el segundo lugar por número de organizaciones
corresponde a Solidaridad, a pesar de que su acelerado crecimiento
demográfico implica que se trata de una comunidad en formación.
5. La mayor parte de los programas de educación ambiental están dirigidos a
escolares (poco más del 50 %). Le siguen en importancia los que tiene como
población objetivo a la comunidad en general. También se reporta una participación
relevante de los programas destinados a productores, que corresponden
primordialmente a capacitación y se concentran en la zona centro
del estado.
6. Los programas de las organizaciones encuestadas están dirigidos principal-
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • QUINTANA ROO