gNCvU

gNCvU gNCvU

15.01.2013 Views

escrito, campañas de limpieza, pláticas, cursos y talleres dirigidos a la comunidad. Las anteriores actividades han sido organizadas y llevadas a cabo por los tres niveles de gobierno, instituciones educativas, la iniciativa privada y organizaciones civiles. En el inicio de este decenio dedicado a la educación ambiental se han realizado acciones que han ido formando un andamiaje para unificar criterios y unir fuerzas de los sectores no gubernamentales, académico e industrial, en mancuerna con los tres niveles de gobierno. Por ello es importante señalar las siguientes acciones que sin duda han sentado precedentes básicos: a) La integración del Cerro de la Silla dentro de las áreas naturales, en su modalidad de Monumento Natural decretada en el Diario Oficial de la Federación el 26 de abril de 1991. b) Redelimitación del Parque Nacional Cumbres de Monterrey en el año 2000, con una cobertura de 177,395 hectáreas. c) Establecimiento de 23 áreas naturales protegidas de competencia estatal decretada en el Periódico Oficial del Estado el 24 de noviembre de 2000, con una cobertura de 99,879.62 hectáreas. d) Se tienen registradas en el estado de Nuevo León más de 60 organizaciones no gubernamentales con vocación ambientalista, las cuales forman parte fundamental en el desarrollo de diferentes instituciones, consejos y/o comités consultivos. f) Programa Premio OXXO a la Ecología, creado desde 1986, en el que participan más de 900 escuelas de nivel básico de Nuevo León. g) Programa Pacto Ecológico creado en 1991 y en operación hasta 1997, del cual se realizaron convenios interinstitucional e intersectoriales motivando la participación ciudadana. h) Programa de Fomento a la Cultura Ecológica (FOMCEC) del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey con más de 10 años impartiendo a la comunidad en general cursos varios referentes a la cultura ecológica. i) Programa de Cultura Ambiental “Juntemos las Pilas”, integrado por los diferentes niveles de gobierno e iniciativa privada en el estado de Nuevo León, desde el año 2000. j) Programa Nuevo León Recicla, instituido desde 1998, en él cual se encuentran participando más de 270 organismos e instituciones del ramo industrial, educativo, social y de gobierno. k) Programa de Ciencias del Ambiente de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con inicio en el año 2000. l) Programa Medicamentos Caducos, implementado en el año 2003 por la Secretaría de Salud y la Universidad Autónoma de Nuevo León. PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • NUEVO LEÓN 411

m) Programa Nacional de Reforestación desde 1998, incluyente de los tres niveles de gobierno, instituciones educativas y la sociedad en general. n) Establecimiento de programas de radio y televisión, además de secciones en la prensa escrita de los principales diarios de Nuevo León en materia ambiental, desde 1988. o) Creación de la Red de Educadores Ambientales de Nuevo León en el año 1997 instituyéndose como asociación civil formalmente constituida en el año 2003. La educación ambiental y los medios de comunicación Responsable: Biol. Ada M. Ita Garay En cuanto a los medios de comunicación se percibe una falta de interés sobre temas ambientales Los medios masivos deben ser un canal educativo que difunda conocimientos y capacitación a la sociedad en dos sentidos básicos: la concienciación de la problemática ambiental y la participación ciudadana en su solución. A continuación se presenta el resumen de los espacios que se han abierto en los medios masivos de comunicación: • Radio local con temas ambientales. Conciencia ecológica (pionero y desaparecido), Nuestro entorno, Ambiente urbano contigo (desaparecido), Zona verde, Amiguitos de la naturaleza, Azul y verde, y Calidad ambiental al aire. • Radio nacional. La hora nacional y Voces de la tierra. • Televisión local. Algunos programas televisivos incluyen temas referentes a la naturaleza como Reportajes de Alvarado, Meridiano X, Jeepeando; algunos otros están especializados en temas de caza y pesca deportiva, como una alternativa de conservación y aprovechamiento de los recursos naturales renovables, tal es el caso de Cazando y Outdoor, Caña y Carrete. • Prensa escrita local. Eventualmente los periódicos locales realizan reportajes e investigaciones en materia ambiental. Sin embargo, estos van siempre en el sentido de reportar catástrofes naturales, es raro encontrar temas educativos o de difusión de programas que emprendan las instancias gubernamentales de sus tres niveles. • En el periódico Milenio Diario se puede encontrar cada viernes una sección que aborda temas ambientales. Durante algunos años también se podía encontrar una página semanal, la cual era editada por el Consejo de la Flora y Fauna de Nuevo León. • Publicaciones institucionales: Panorama y Calidad Ambiental del ITESM. Entorno Ambiental de la PROFEPA, Mucho Ambiente, Impulso Ambiental de la SEMARNAT, Escala de Aeroméxico, Espacios de Mexicana de Aviación, Postales de áreas naturales protegidas y Mundo Sustentable de la ONG Mundo Sustentable y Biodiversitas de la Comisión Nacional de Biodiversidad. • Revistas internacionales: National Geographic y México Desconocido. 412 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • NUEVO LEÓN

escrito, campañas de limpieza, pláticas, cursos y talleres dirigidos a la comunidad.<br />

Las anteriores actividades han sido organizadas y llevadas a cabo por los tres<br />

niveles de gobierno, instituciones educativas, la iniciativa privada y organizaciones<br />

civiles.<br />

En el inicio de este decenio dedicado a la educación ambiental se han realizado<br />

acciones que han ido formando un andamiaje para unificar criterios y<br />

unir fuerzas de los sectores no gubernamentales, académico e industrial, en<br />

mancuerna con los tres niveles de gobierno. Por ello es importante señalar las<br />

siguientes acciones que sin duda han sentado precedentes básicos:<br />

a) La integración del Cerro de la Silla dentro de las áreas naturales, en su<br />

modalidad de Monumento Natural decretada en el Diario Oficial de la<br />

Federación el 26 de abril de 1991.<br />

b) Redelimitación del Parque Nacional Cumbres de Monterrey en el año 2000,<br />

con una cobertura de 177,395 hectáreas.<br />

c) Establecimiento de 23 áreas naturales protegidas de competencia estatal<br />

decretada en el Periódico Oficial del Estado el 24 de noviembre de 2000, con<br />

una cobertura de 99,879.62 hectáreas.<br />

d) Se tienen registradas en el estado de Nuevo León más de 60 organizaciones<br />

no gubernamentales con vocación ambientalista, las cuales forman parte<br />

fundamental en el desarrollo de diferentes instituciones, consejos y/o<br />

comités consultivos.<br />

f) Programa Premio OXXO a la Ecología, creado desde 1986, en el que participan<br />

más de 900 escuelas de nivel básico de Nuevo León.<br />

g) Programa Pacto Ecológico creado en 1991 y en operación hasta 1997, del<br />

cual se realizaron convenios interinstitucional e intersectoriales motivando<br />

la participación ciudadana.<br />

h) Programa de Fomento a la Cultura Ecológica (FOMCEC) del Instituto<br />

Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey con más de 10 años<br />

impartiendo a la comunidad en general cursos varios referentes a la cultura<br />

ecológica.<br />

i) Programa de Cultura Ambiental “Juntemos las Pilas”, integrado por los diferentes<br />

niveles de gobierno e iniciativa privada en el estado de Nuevo León,<br />

desde el año 2000.<br />

j) Programa Nuevo León Recicla, instituido desde 1998, en él cual se encuentran<br />

participando más de 270 organismos e instituciones del ramo industrial,<br />

educativo, social y de gobierno.<br />

k) Programa de Ciencias del Ambiente de la Universidad Autónoma de Nuevo<br />

León, con inicio en el año 2000.<br />

l) Programa Medicamentos Caducos, implementado en el año 2003 por la<br />

Secretaría de Salud y la Universidad Autónoma de Nuevo León.<br />

PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • NUEVO LEÓN 411

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!